因式分解培优题(超全面、详细分类)共12页word资料.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流因式分解培优题(超全面、详细分类)【精品文档】第 11 页因式分解专题 培优把一个多项式化成几个整式的积的形式，这种变形叫做把这个多项式因式分解.因式分解的方法多种多样，现将初中阶段因式分解的常用方法总结如下：因式分解的一般方法及考虑顺序：1、基本方法：提公因式法、公式法、十字相乘法、分组分解法2、常用方法与技巧：换元法、主元法、拆项法、添项法、配方法、待定系数法3、考虑顺序：（1）提公因式法；（2）公式法；（3）十字相乘法；（4）分组分解法一、运用公式法在整式的乘、除中，我们学过若干个乘法公式，现将其反向使用，即为因式分解中常用的公式，例如：(1)a2

2、b2=(a+b)(ab)；(2)a22ab+b2=(ab)2；(3)a3+b3=(a+b)(a2ab+b2)；(4)a3b3=(ab)(a2+ab+b2)下面再补充几个常用的公式：(5)a2+b2+c2+2ab+2bc+2ca=(a+b+c)2；(6)a3+b3+c33abc=(a+b+c)(a2+b2+c2abbcca)；(7)anbn=(ab)(an1+an2b+an3b2+abn2+bn1)，其中n为正整数；(8)anbn=(a+b)(an1an2b+an3b2+abn2bn1)，其中n为偶数；(9)an+bn=(a+b)(an1an2b+an3b2abn2+bn1)，其中n为奇数运用公

3、式法分解因式时，要根据多项式的特点，根据字母、系数、指数、符号等正确恰当地选择公式例题1 分解因式：(1)2x5n1yn+4x3n1yn+22xn1yn+4；(2)x38y3z36xyz；(3)a2+b2+c22bc+2ca2ab；(4)a7a5b2+a2b5b7例题2 分解因式：a3+b3+c33abc例题3 分解因式：x15+x14+x13+x2+x+1对应练习题 分解因式：(2) x10+x52(4) (x5+x4+x3+x2+x+1)2x5(5) 9(a-b)2+12(a2-b2)+4(a+b)2(6) (a-b)2-4(a-b-1)（7）(x+y)3+2xy(1xy)1二、分组分解法

4、（一）分组后能直接提公因式例题1 分解因式：分析：从“整体”看，这个多项式的各项既没有公因式可提，也不能运用公式分解，但从“局部”看，这个多项式前两项都含有a，后两项都含有b，因此可以考虑将前两项分为一组，后两项分为一组先分解，然后再考虑两组之间的联系.此类型分组的关键：分组后，每组内可以提公因式，且各组分解后，组与组之间又有公因式可以提.例题2 分解因式：对应练习题 分解因式：1、 2、（二）分组后能直接运用公式例题3 分解因式：例题4 分解因式：对应练习题 分解因式：3、 4、综合练习题 分解因式：（1） （2）（3） （4）（5） （6）（7） （8）（9） （10）（11） （12）

5、（13） （14）（15） （16）（17）三、十字相乘法1、十字相乘法（一）二次项系数为1的二次三项式直接利用公式进行分解. 特点：（1）二次项系数是1； （2）常数项是两个数的乘积；（3）一次项系数是常数项的两因数的和.例题1 分解因式：例题2 分解因式：对应练习题 分解因式：(1) (2) (3)(4) (5) (6)（二）二次项系数不为1的二次三项式条件：（1） （2） （3） 分解结果：=例题3 分解因式：对应练习题 分解因式：（1） （2）（3） （4）（三）二次项系数为1的齐次多项式例题4 分解因式：分析：将看成常数，把原多项式看成关于的二次三项式，利用十字相乘法进行分解. 1

6、8b 1 16b 8b+(16b)= 8b对应练习题 分解因式：(1) (2) (3)（四）二次项系数不为1的齐次多项式例题5 分解因式： 例题6 分解因式：对应练习题 分解因式：（1） （2）综合练习题 分解因式：（1） （2）（3） （4）（5） （6）（7） （8）（9） （10）思考：分解因式：2、双十字相乘法定义：双十字相乘法用于对型多项式的分解因式.条件：（1），（2），即： 则例题7 分解因式： （1） （2）解：（1）应用双十字相乘法： 原式= （2）应用双十字相乘法： 原式=对应练习题 分解因式：（1） （2）3、十字相乘法进阶例题8 分解因式：例题9 分解因式：四、主元法例

7、题 分解因式： 对应练习题 分解因式： (1) (2) (3) (4)五、换元法 换元法指的是将一个较复杂的代数式中的某一部分看作一个整体，并用一个新的字母替代这个整体来运算，从而使运算过程简明清晰例题1 分解因式：(x2+x+1)(x2+x+2)12例题2 分解因式：例题3 分解因式： 分析：型如的多项式，分解因式时可以把四个因式两两分组相乘.例题4 分解因式：.例题5 分解因式：(x2+3x+2)(4x2+8x+3)90例题6 分解因式：提示:可设，则. 例题7 分解因式：例题8 分解因式：例题9 分解因式：例题9对应练习 分解因式：例题10 分解因式：(x2+xy+y2)24xy(x2+

8、y2)分析：本题含有两个字母，且当互换这两个字母的位置时，多项式保持不变，这样的多项式叫作二元对称式对于较难分解的二元对称式，经常令u=x+y，v=xy，用换元法分解因式例题11 分解因式：分析：此多项式的特点是关于的降幂排列，每一项的次数依次少1，并且系数成“轴对称”.这种多项式属于“等距离多项式”方法：提中间项的字母和它的次数，保留系数，然后再用换元法.例题11对应练习 分解因式：6x4+7x336x27x+6例题11对应练习 分解因式：对应练习题 分解因式：（1）x4+7x3+14x2+7x+1 （2）（3） （4）（5） （6） （7） （8）(x+3)(x21)(x+5)20（9）

9、（10） (2x23x+1)222x2+33x1（11） （12） （13）六、添项、拆项、配方法因式分解是多项式乘法的逆运算在多项式乘法运算时，整理、化简常将几个同类项合并为一项，或将两个仅符号相反的同类项相互抵消为零在对某些多项式分解因式时，需要恢复那些被合并或相互抵消的项，即把多项式中的某一项拆成两项或多项，或者在多项式中添上两个仅符合相反的项，前者称为拆项，后者称为添项拆项、添项的目的是使多项式能用分组分解法进行因式分解说明 用拆项、添项的方法分解因式时，要拆哪些项，添什么项并无一定之规，主要的是要依靠对题目特点的观察，灵活变换，因此拆项、添项法是因式分解诸方法中技巧性最强的一种例题1

10、 分解因式：x39x+8例题2 分解因式：(1)x9+x6+x33；(2)(m21)(n21)+4mn；(3)(x+1)4+(x21)2+(x1)4；(4)a3bab3+a2+b2+1对应练习题 分解因式：（1） （2）（3） （4）（5） （6）（7）x3+3x24 （8）x411x2y2+y2（9）x3+9x2+26x+24 （10）x412x+323（11）x4x21； （12）x311x20； （13）a5a1 (14) (15)七、待定系数法例题1 分解因式：分析：原式的前3项可以分为，则原多项式必定可分为对应练习题 分解因式：（1） （2）2x23xy9y214x3y20（3） （

11、4）例题2 （1）当为何值时，多项式能分解因式，并分解此多项式. （2）如果有两个因式为和，求的值.（3）已知：能分解成两个一次因式之积，求常数并且分解因式.（4）为何值时，能分解成两个一次因式的乘积，并分解此多项式.八、余式定理（试根法）1、的意义：已知多项式，若把用带入所得到的值，即称为在=的多项式值，用表示.2、被除式、除式、商式、余式之间的关系：设多项式除以所得的商式为，余式为，则：=+3、余式定理：多项式除以之余式为；多项式除以之余式.例如：当 f(x)=x2+x+2 除以 (x 1) 时，则余数=f(1)=12+1+2=4.当除以时，则余数=.4、因式定理：设，为关于的多项式，则为

12、的因式；为的因式.整系数一次因式检验法：设f(x)为整系数多项式，若axb为f(x)之因式(其中a , b 为整数 , a0 , 且a , b互质)，则（1）（2）( ab )例题1 设，试问下列何者是f(x)的因式？ (1)2x1 ，(2) x2，(3) 3x1，(4) 4x1，(5) x1，(6) 3x4例题2 把下列多项式分解因式：(1) (3) （4）（5）课后作业分解因式：（1）x44（2）4x331x15 （3）3x37x10 （4）x341x30（5）x34x29 （6）x35x218（7）x36x211x6（8）x33x23x7（9）x311x231x21（10）x41987x

13、21986x1987 （11）（12）（13）x33x2y3xy22y3 （1412）x39ax227a2x26a3 （15）（16）（17）（18）（19）x4x2y2y4 （20）x423x2y2y4 （21）a3b33(a2b2)3(ab)2（22）（23）.（24）（25）（26）（27）（28）x2yy2zz2xx2zy2xz2y2xyz（29）因式分解的应用1、证明：四个连续整数的的乘积加1是整数的平方.2、2n1和2n+1表示两个连续的奇数(n是整数)，证明这两个连续奇数的平方差能被8整除3、已知可以被60与70之间的两个整数整除，求这两个整数.4、已知7241可被40至50之间

14、的两个整数整除，求这两个整数.5、求证：能被45整除.6、求证：14+1能被197整除7、设4xy为3的倍数，求证：4x+7xy2y能被9整除8、已知=7，求整数x、y的值9、求方程的整数解.10、求方程xyxy1=3的整数解11、求方程4x24xy3y2=5的整数解12、两个小朋友的年龄分别为a和b，已知a2ab=99，则a=_，b=_ . 13、 计算下列各题： (1)233.145.931.41800.314； (2)14、求积的整数部分？15、解方程：（x24x)22(x24x)15=016、已知acbd=0，则ab(c2d2)cd(a2b2)的值等于_17、已知ab=3, ac=, 求(cb)(ab)+(ac)(ab)+(ac)的值18、已知，求的值19、若满足，计算.20、已知三角形的三边a、b、c满足等式，证明这个三角形是等边三角形