苏少版 三年级下册音乐教案 第七单元打字机之歌.doc
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1、打字机之歌教学目标:1、 欣赏管弦乐曲打字机之歌,能够在参与音乐活动中获得积极、愉悦的审美体验。2、 在听和律动表演的音乐活动形式中,加强对音乐的感受与体验,进而培养节奏感、表现力。3、 能在反复聆听中加强对音乐主题的记忆,感受乐曲的基本曲式结构。教学重、难点:重点:在欣赏、实践中获得快乐,培养合作创新意识,感悟音乐与生活的关系。难点:乐曲主题旋律的掌握,第二乐段节奏的掌握。教学过程:一、 穿越时空、神秘导入1、出示安德森对话,带领学生穿越美国。师:老爷爷要带我们去哪?你们想去吗?(那准备好了,我们出发啦)2、动画欣赏,初识打字机师:大楼里的人们都在干什么呀?他们使用的机器你们见过没有?猜猜看
2、叫什么名字?3、律动表演、初听全曲提问:在刚才的旋律中,你听到了什么声音?师:观察老师的动作,在“叮”声之后,老师做了什么?(师示范打字机)师:换行提示声。 这时我们就需要伸出左手将打字机的机头往右推一下。伸出你们的左手和老师一起做:“叮、唰”。师:你们除了“叮”声,还听到了什么声音?(哒哒哒哒)你觉得这个声音可以用我们现在身边什么声音来模仿? 按照节奏练习。X X | X X | X X | 叮 唰| X X X X | X X X X | X X X X |叮 唰 哒 哒 哒 哒 哒 哒 1哒2哒.二、 揭示课题、分段欣赏(一) 第一乐段上午时间1、文件一:师:安德森爷爷将这首乐曲叫做打字
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