一年级上册音乐教案 第二单元 你听什么敲响了苏少版(表格式).docx
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1、教学内容第 二 单元 课题:你听,什么敲响了第 1 课时课时目标:1、初步养成主动倾听音乐的习惯,并乐意与他人合作。2、“问”与“答”,“领”与“齐”的部分能准确切入。3、参与游戏后能分辨常见打击乐器的不同音色教学重难点:1、聆听音乐,感受音乐,表现音乐中的艺术形象2、模仿乐器的声音,引领学生与他人友好相处,交流合作3、准确听辨出不同乐器的音色并进行表演教学具准备:钢琴、碰铃、响板教学方案设计教学步骤师 生 活 动二次备课一、导入二、学习你听,什么敲响了1、发声练习老师起音 M5 3 1sol mi do教授柯达伊手势1 3 51、师准备一只口袋,将各种打击乐器(沙锤、碰铃、三角铁、串铃、双响
2、筒、木鱼、响板等)藏在里面,避开学生视线选出某一件出敲一敲,让学生说出是什么声音。2、介绍打击乐器的名称,将音色相近的乐器放在一起比较。a认识响板听听它的声音,谁能模仿出它发出的声音教学步骤师 生 活 动二次备课b认识碰铃你们知道这个叫什么吗?老师出示碰铃。老师演示如何正确演奏碰铃。提问:谁能模仿出它发出的声音3、参与学习,感受体验(1)说一说 师:可以用什么样的图形表示刚刚这两种乐器发出的声音呢?(2)试一试 师:我们认识了这些打击乐器,也分别听了听,知道了每件乐器发出的声音有自己的特点。 (a) 闭上眼睛,老师敲,学生猜乐器的名称 (b) 师边敲边唱你听,什么敲响了 (c) 师生合作,一问一答3、学习歌曲A完整播放你听,什么敲响了问:歌曲中唱到了什么乐器,它发出这样的声响?歌曲是从头到尾在唱吗?在什么地方没有唱?B、教歌词C、接龙:老师唱演唱的部分D、分句教学E、完整演唱F、要求学生分形式表演教学步骤师 生 活 动二次备课全班问 一学生答男生 女生多个学生敲打乐器或者分组围成小圈用打击乐器伴奏。猜猜是哪件乐器发出的声音?板书设计:你听,什么敲响了课后反思:
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