人教版一年级下册语文 第五单元培优测试卷.doc

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1、第五单元培优测试卷时间：60分钟满分：100分第一部分 识字与写字(43分) (8分)粮食cochn酷暑zhoxi热闹 lin shi朝霞 bin po操场 yn hn鞭炮 yn sh严寒 r no杨树 k sh (16分)nio y hu xin今天天气晴朗，陶然亭公园里处处。yun yn dn shn t 处的场上，人们正在锻炼，有的po d jn ch 在慢，有的在太极处的塘里，鱼儿hun kui jin在水中地游来游去，两只蝴蝶在荷花飞舞。 (6分)例：圆(圆心)(圆月)声()()凉()() 细()() (5分)(1)现在过春节，北京市是不允许放鞭( )的。(2)晚饭后，我给爷爷( )

2、了一杯茶。(3)夏天，我家( )北京的什刹(sh ch)海荷花盛开，散发出阵阵清( )，( )信每一个来到这儿的人，都会爱上这里。 (8分)(1)用音序查字法查“拔”字，应先查大写字母_，再查音节_。(2)儿歌里每句话中的加点字都含有相同的偏旁，它们分别是：_、_、_。(3)联系儿歌，我知道第一句话中加点的字都与_有关，第二句话中加点的字都与_有关，第三句话中加点的字都与_有关。(填序号)手脚嘴第二部分 积累与运用(25分) (4分) 蝴蝶 蚂蚁 蜻蜓 蜘蛛 鱼儿结网 展翅 飞舞 游泳 搬家 (9分)(1) 对今，圆对。严寒对酷暑，春暖对。(2)桃对，柳对杨。莺歌对燕舞，对。(3)人初，性本善

3、，性，。(4) 不琢，不器，人不学，不知。 (6分)(1)小葱拌豆腐_()_(2)要发试卷了，他心里就像“十五个吊桶打水_”，生怕自己没考好。(3)习近平总书记强调，脱贫后的生活还要不断“芝麻开花 _”。 (6分)晴晴不理解“诗配画”的意思，于是打电话向吴老师请教。请你把对话补充完整。晴 晴：您好，我是晴晴，_?吴老师：你好，晴晴，我是吴老师，有什么事吗？晴 晴：吴老师，_?吴老师：“诗配画”就是根据写好的诗歌内容，给诗配上相应的画作。晴 晴：_。吴老师：不用谢，晴晴，有什么问题可以随时问老师。第三部分 阅读与感悟(12分) (12分)(1) (4分)火警电话 急救电话 天气预报电话 查号台1

4、20 121 114 119(2) (8分)阳光小区一住户家中着火了，小区居民应该立即拨打( )；小华的妈妈想知道明天的天气情况，她可以拨打( )；小红的爸爸在路上看见有人摔成重伤，应该拨打( )；前面两辆车发生了追尾事故，应该拨打( )。第四部分 表达与交流(20分) (20分)第五单元培优测试卷1. 2. 鸟语花香远运动身体跑打近池欢快间3. 示例：大声声音冰凉凉水细心细雨4. (1)炮(2)泡(3)乡香相5. (1)Bb(2)口扌(3)6. 7. (1)古方秋凉(2)李鸟语花香(3)之相近习相远(4)玉成义8. (1)一清青二白(2)七上八下(3)节节高9. 示例：请问您是吴老师吗我不理解“诗配画”的意思，您能给我讲一讲吗谢谢吴老师，我明白了10. (1)(2)11912112012211. 示例：课间，几个男同学在操场上踢足球。明明当守门员守门，其他人都争着抢着去踢球。他们玩得非常开心。