学生端用户手册共6页word资料.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流学生端用户手册【精品文档】第 5 页网络自主学习平台-高校版学生端用户手册“网络自主学习平台-高校版”是以知识点为中心、能力测试为手段，为教学提供了一个集学习、辅导、测试、评价、交流、知识沉淀等功能于一体的网上课程学习平台。平台以一种全新的教学改革模式彻底地改变了传统的课堂教学形式：既可以单独作为学生自主学习专业课程的学习平台，又可以作为学生课堂教学的实训操作平台，还能作为学生课外练习以加深理解和巩固课堂所学知识的学习平台。教师还可以利用平台提供的学生学习和知识点测试数据，及时调整教学策略，做到对学生学习情况的“轨迹”跟踪控制。本章主要以学生从登录“网络

2、自主学习平台”的学生端开始学习知识点知识点测试（闯关）单元测试强化训练课程综合测试结束计算机应用课程学习全过程为学习的中轴线，介绍学生如何利用学习平台进行自主学习和提高计算机应用能力。管理员（教务处）端、教师端的使用方法，请另参看本平台的使用手册。1.1 网络自主学习平台系统的运行与登录“网络自主学习平台-高校版”系统由管理员端、教师端和学生客户端三大系统模块组成。通过校园网络，学生随时可登录到学习平台的学生端进行专业课程的学习。学生可以自学为主，在平台网络上与同学相互间进行探讨和交流学习体会，也可以向老师询问、请教；教师也能通过网络学习平台给学生进行指导和答疑，并能随时掌握学生的学习进度，指

3、导学生学习。学生课程学习过程可以参考图1-1的学习流程图。图1-1 学生学习流程图1.1.1 网络学习平台系统学生客户端运行条件网络学习平台系统对运行学生客户端系统有以下要求：1客户端硬件要求能安装运行Windows 8/Windows 7/Windows XP/1GB/IE6.0以上浏览器的计算机，硬盘可用空间大于4GB（如计算机硬件配置较低，建议尽量少安装与课程无关的软件，避免造成系统运行过慢）。2客户端软件安装要求客户端必须安装有以下软件： Windows XP，Windows 7或 Windows 8/IE 6.0以上，Office 2003或Office 2010（必须完全安装）和与

4、专业课程有关的软件。3客户端设置IE的安全选项由于客户端系统是由运行在IE中的组件组成（大概300KB左右），因此安装客户端系统前必须先设置IE的安全选项，否则会出现“页面错误”的提示。(1) 设置IE浏览器安全选项的步骤如下：(2) 选择IE菜单的“工具 Internet选项”命令，打开“Internet选项”对话框；(3) 选择对话框中“安全”标签；(4) 在“选择一个区域以查看或更改安全设置”选项区域中选择“Internet”选项；(5) 在“该区域的安全级别”选项区域中单击“自定义级别”按钮；(6) 把“ActiveX控件和插件”的各选项设置为“启用”（共五个或七个）；(7) 依次单击

5、“确定”按钮保存设置，如图1-2所示。图1-2 Internet选项设置1.1.2 网络自主学习平台登录与设置1登录“网络自主学习平台-高校版”系统主页在IE浏览器地址栏里输入平台系统服务器所指定的IP地址（具体网址以校方服务器使用地址为准，例如：http:/192.168.0.133），打开“网络自主学习平台-高校版”系统主页的用户登录窗口，如图1-3所示。图1-3 “网络自主学习平台”用户登录窗口2登录平台学生端主页在“网络自主学习平台-高校版”用户登录窗口，系统将会根据用户权限的不同，分别登录相应的管理员端、教师端或学生客户端的系统模块页面。学生先输入自己的“账号”（一般情况下默认为学生

6、的学号，以任课老师通知为准），再输入“密码”（登录密码以任课老师通知为准，登陆密码在本学期内不作修改），然后单击“登录”按钮，即可登录到学生端“课程中心”页面，如图1-4所示。图1-4 学生端主页图1-4中，页面中部滚动显示的各种专业课程图标为学生本学期的选修课程列表。选择单击在列表中出现的课程图标，学生即可以进入该课程的学习和操作。 3下载并安装学生学习客户端软件 (1) 学生用自己的账号初次登录自主学习平台后，首先应点击打开并阅读页面右下方“资源下载”栏目中的“学生端用户手册”，以熟悉平台的使用和操作。(2) 单击“资源下载”下的“平台测试客户端”，下载后按默认安装，重新登录即可进行知识点

7、的测试。(3) 学生在进行知识点测试前，必须要下载并安装“平台测试客户端”软件。如果安装测试客户端时提示需要先安装.NET框架控件或安装“平台测试客户端”软件后也无法启动测试平台，请点击“资源下载”栏目下的“视频显示插件(Flash)”及“Dotnet2.0控件框架”，分别下载并安装视频显示插件（install_flash_player_ax.exe）和Dotnet2.0框架。学生成功登录后，系统将自动跳转到学习平台“主页”页面，首页是系统的“课程中心”窗口，所有有关学习平台的通知都发布在该页面上。用户可直接单击左下方“平台消息”栏目下通知的标题就可以详细浏览该通知的内容，浏览完毕直接关闭IE

8、窗口。1.2 网络平台的学生学习模块网络学习平台是以知识点为中心，将专业课程以章节结构划分，在学习平台里列出了与课程有关的知识点学习视频和该知识点的内容精讲，学生可以根据自己学习的实际情况，自主地选择知识点进行学习。在网络学习平台提供的计算机应用（2010）课程的知识点的视频浏览页面里，如果该知识点具有可操作性，学习平台还提供该知识点的操作测试，并对学生的操作测试结果能自动改卷评分，并对不通过的操作发布正确操作提示。下面以计算机应用（2010）课程为背景作为学生课程学习的介绍。图1-5 计算机应用（2010）课程首页点击课程列表中的计算机应用（2010）课程图标 ，即可进入该课程首页，如图1-

9、5所示。【学习流程】：介绍计算机应用（2010）课程的学习流程，学生用户可参考平台介绍的学习流程展开学习。【绪论】：介绍计算机应用（2010）课程的学习方法、目的和意义等。【课程信息】：介绍该课程章、节、知识点数，学生对该课程知识点操作通过率及学习轨迹的统计。【排行榜】：该排行榜显示的是选修计算机应用（2010）学生的综合排名列表。根据学生的在线学习、操作及掌握知识情况，该排名列表每天的凌晨3点会自动更新一次。学生的分数由系统管理员或教务员设置的评估项及学生的学习情况决定。【课程导航栏目】：不同课程的导航栏目不完全相同。本节以计算机应用（2010）课程为例，介绍各栏目的使用。1.2.1 授课教

10、案该页面显示的教案是指由授课教师或系统提供的课件或其它辅助教学的素材。学生用户可以在这里下载素材，浏览教学素材以及下载次数平台都有记录，用于平时的考核分数评估。1.2.2 知识点学习学习平台中每门课程都已按章节点的层次结构构建了一个框架，这里每个知识点分别有精讲，学习资源、媒体信息等资源。该页面展示的内容如图1-6所示，学生可以在这里进行课程的系统学习。图1-6 “知识点学习”菜单页面单击选定左侧的章节知识点名称，页面右侧会显示该知识点相应的学习资源和检测项。学生可以通过“学习资源”中的知识点精讲和点击播放视频进行学习，也可以点击“检测项”下右侧的“测试”按钮，进行该知识点的实例操作，平台系统

11、会自动对学生的实例操作结果进行智能化改卷评分，并显示在“测试”按钮和页面左侧的知识点名称旁（见图1-6）。点击“检测项”下右侧对应的【测试】按钮，即进入测试做题状态。每题的操作完成后点击题目下方的【预改该题】按钮，可查看该题操作是否能获满分，点击【恢复该题】按钮恢复试题可重新进行该题的操作。在系统规定的倒计时间内做完所有题目的操作，点击试题框左上角的【交卷】按钮，完成该知识点的操作学习1.2.3 实例教学为提高学生社会实践的应用能力和丰富学生课外知识，结合社会对大学生计算机应用能力的实际需求而提供的实训案例。学生通过这些实例的操作，可以进一步加深对实际应用办公软件各种功能的理解，以及大大提高其

12、实际应用水平，为其日后走上社会的职场就业打下坚实的计算机应用能力基础。该页面展示的内容如图1-7所示，学生可以下载案例的素材进行该章知识的深入操作和学习。图1-7 “实例教学”页面1.2.4检验中心为了巩固学生的操作能力，检验和综合测试学生的操作能力和计算机知识掌握水平，平台系统还设置了“检验中心”模块。“检验中心”模块主要由四个项目的内容组成，它们分别是：1闯关学习闯关学习主要以测试为主，检测学生的学习的效果。系统把所有知识点以章节点排序，以第一个知识点作为第一关（每一关卡有若干试题），并递增为第二关第N关.学生闯关时从第一关开始，检测如果符合标准则进入下一关直至闯完所有关卡。如图1-8所示

13、。图1-8 “闯关学习”页面注：闯关前必须先安装平台的测试客户端，在课程中心首页的【资源下载】栏可以下载，按照其提示默认安装即可。点击“闯关练习”表格中任一“知识点”右侧对应的【测试】按钮，即进入测试做题状态。每题的操作完成后点击题目下方的【预改该题】按钮，可查看该题操作是否能获满分，点击【恢复该题】按钮恢复试题可重新进行该题的操作。在系统规定的倒计时间内做完所有题目的操作，点击试题框左上角的【交卷】按钮，完成该知识点的“闯关”操作，进入下一知识点的操作和学习。另外也可以查看当前的关卡以及已过关卡的成绩等信息。2单元训练“单元训练”模块是学生完成每章课程学习后进行的知识点综合测试，目的是检查学

14、生对该章知识点的掌握情况，如图1-9所示。点击“单元训练”表格中“标题”列下某一单元测试右侧对应的“测试”按钮，即进入测试做题状态。也可以查看已完成操作的单元测试成绩。图1-9 “单元训练”页面3强化训练“强化训练”模块是对WORD、EXCEL、PPT操作技能进行有针对性的强化训练，从强化训练1到强化训练4实行操作由易到难、知识点的综合程度由简单到复杂的方式进行，如图1-10所示。点击“强化训练”表格中“标题”列下某一强化训练右侧列对应的“测试”按钮，即进入测试做题状态。也可以查看已完成操作的强化测试成绩。图1-10 “强化训练”页面4综合测试综合测试是全面检查学生对本课程的学习情况，类似考前模拟，如图1-11所示。点击“综合测试”表格中“标题”列下某一综合测试右侧对应的“测试”按钮，即进入测试做题状态。图1-11 “综合测试”页面1.2.5 学习答疑学生在学习过程中，可以在这里发表问题，教师则可以在这里回复学生问题，对学生进行解惑，是老师与学生，学生与学生交流的平台。这里只显示该教师授课的学生问题信息，如图1-12所示。图1-12“学习答疑”页面