《微笑》课件PPT.ppt

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1、绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/学习目标：学习目标： 1.1.学会本课生字，理解词语。学会本课生字，理解词语。 2.2.能正确、流利、有感情朗读诗歌。能正确、流利、有感情朗读诗歌。 3.3.理解诗歌内容，懂得微笑有着无穷的力理解诗歌内容，懂得微笑有着无穷的力 量，人人都需要微笑。量，人人都需要微笑。绿色圃中小学教育网http:/自学指导自学指导:（一）（一）掌握本课生字.拼音及词语。 瞬瞬shn 逝逝 sh 善善 shn 陌陌m 效效xio 淳淳 chn 转瞬即逝转瞬即逝 顿时顿时 生意兴隆生意兴隆 燃烧燃烧 善良淳厚善良淳厚 温馨温馨绿色圃中小学教育网http:/

2、自学指导自学指导:（二）朗读自己喜欢的小节，并作简单的理解。一个微笑，花费很少， 价值却很高； 给的人幸福， 收的人回报。 一个微笑，仅有几秒， 就转瞬即逝； 留下的回忆， 终生美好。 绿色圃中小学教育网http:/ 没有人富， 富到对方不需要； 也没有人穷， 穷到给不出一个微笑。 有了它，家庭充满温馨， 有了它，生意兴隆荣耀； 它使陌生者不再陌生， 它是朋友间交流的暗号。 绿色圃中小学教育网http:/ 它使劳累者疲劳顿消， 它为失意者重燃希望的火苗； 对悲伤者它有如太阳， 比所有礼品都更有效。 人人都需要微笑， 而没有人， 比一个忘记微笑的人， 对它更加需要。 绿色圃中小学教育网http:

3、/ 如果匆忙中我忘记对你微笑， 请原谅我， 而善良淳厚的你， 能否给我一个微笑？ 永远微笑吧！ 在人生的旅途上， 最好的身份证就是 微笑。 绿色圃中小学教育网http:/合作提升：合作提升： 1.诗歌围绕微笑讲了哪几方面的内容？ 微笑的特点:(13节）花费很少，价值很高；转瞬即逝，却能留下终生美好回忆；无论贫富，都需要微笑。 微笑的作用:(46节）作用面广 作用面深绿色圃中小学教育网http:/合作提升：合作提升： 2.文中一共出现了几次微笑?你从中体会到了什么? 文中一共出现了九次微笑。 体会到了：微笑是最好的礼物，它为家庭带来欢乐，使生意兴隆，也在朋友间互通情意;它给劳累.失意.悲伤等不如

4、意的人送去了乐观、勇气、意志、希望。绿色圃中小学教育网http:/当堂检测当堂检测l1.ABCD 生字、新词 的掌握。l2.AB 每一小节诗的内容是什么？ 1.能理解课文，知道诗人为什么把微笑比喻成“最好的身份证”。 2.能有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。 3.读写结合，写写自己经历过的微笑。绿色圃中小学教育网http:/自学指导自学指导:（一）自由朗读，诗人为什么把微笑比喻成（一）自由朗读，诗人为什么把微笑比喻成“最好的身份证最好的身份证”？你是怎样理解？你是怎样理解？ ( (身份证是一个人身份的证明，是人们从事身份证是一个人身份的证明，是人们从事各项活动时必需的证件；在这里作者把微笑比喻各项活

5、动时必需的证件；在这里作者把微笑比喻成了成了“最好的身份证最好的身份证”。微笑可以代表这个人对。微笑可以代表这个人对他人的尊重，理解和信任，人们可以通过你的微他人的尊重，理解和信任，人们可以通过你的微笑，感受你的友好，人们若有了微笑，无论走到笑，感受你的友好，人们若有了微笑，无论走到哪里，都会受到别人的欢迎，所以说，微笑是最哪里，都会受到别人的欢迎，所以说，微笑是最好的身份证好的身份证）绿色圃中小学教育网http:/ 自学指导：自学指导： （二）你经常把微笑送给别人吗?你曾经感激的接受过别人的微笑吗?说一说自己的经历，然后写下来。 （注意说清楚时间.地点.人物和为什么把微笑送给别人或为什么别人

6、给予自己微笑，人物的心理活动以及别人的表现等）绿色圃中小学教育网http:/ 拓展延伸：拓展延伸：怎样运用多方面描写法？怎样运用多方面描写法？ 这首诗作者紧紧围绕微笑这个主题，这首诗作者紧紧围绕微笑这个主题，从不同方面写了对微笑的看法。如：写从不同方面写了对微笑的看法。如：写微笑作用时，共列举了七个方面的作用，微笑作用时，共列举了七个方面的作用，既全面又有感染力。既全面又有感染力。绿色圃中小学教育网http:/看谁能在最短的时看谁能在最短的时间内能把这首诗歌间内能把这首诗歌背下来。背下来。绿色圃中小学教育网http:/诗人为什么把微笑比喻成诗人为什么把微笑比喻成“最好的身份证最好的身份证”？你是怎样理？你是怎样理解？解？ 1.1.快速浏览文章，理解快速浏览文章，理解“妒忌妒忌” “” “倾诉倾诉”等词语。等词语。 2.2.你认为真正的友谊是什么？你认为真正的友谊是什么？ 3.3.朋友之间应该怎样做才能建立起真正的朋友之间应该怎样做才能建立起真正的友谊友谊? ? 1.妒忌：对比自己强的人心怀怨恨。 倾诉：完全说出自己心里的话。 2.答案要点（第四自然段） 3.答案要点（第四自然段）绿色圃中小学教育网http:/22 结束语结束语