播音主持基本发音训练word精品文档7页.doc
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1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流播音主持基本发音训练【精品文档】第 7 页清晨必修课起床前 气泡音 首先,充分放松喉头、面部,胸部松弛,口腔呈打哈欠状;由胸部缓缓升起一股微弱的气流,到达喉部时声带产生振动,被动地发出很低的断续的“啊”声,(类似漱口时口里含着一包水仰头发出“咕嘟、咕嘟”的声音)。如果一时难以发出,可以先轻轻发一个“啊”,然后减弱音量,声音位置自然下移,好象吞了一口气向胸腔落下,直到找到声音的起点。最初的“气泡音”为大气泡,在大气泡稳定的基础上,将大气泡逐渐转为小气泡,再转为密集气泡,要注意的是,这时,“气泡音”共鸣的位置是贴着后咽壁逐渐上升至鼻咽腔和头腔,其中,采取的是
2、“滑入”的方法,逐渐将微弱的气息转变为结实的声音。练气泡音“的时间最好是每天早上起床之前,平躺在床上,因为经过一夜的休息,这时的声带最为松弛。然后,保持稳定的气息支持,鼻咽腔尽量打开,呈微笑状,开始按上述方法练习。走在路上 口部操一、口的开合练习 张嘴像打哈欠(打槽牙,挺软腭),闭嘴如啃苹果(松下巴)。 开口的动作要柔和,两嘴角向斜上方抬起,上下唇稍放松,舌自然平放。二、咀嚼练习 张嘴咀嚼与闭嘴咀嚼结合进行,舌自然平放。练习时反复做。三、双唇练习 喷也称作唇打响。双唇紧闭,将唇的力量集中于唇中央三分之一的部位,唇齿 依,不裹唇,阻住气流,然后突然连续喷气出声。 咧将双唇闭紧尽力向前噘起,然后将
3、嘴角用力向两边伸展(咧嘴)。反复进行。 撇双唇闭紧向前噘起,然后向左歪、向右歪、向上抬、向下压。 绕双唇紧闭向前噘起,然后向左或向右做360度的转圈运动。四、舌头连练习 刮舌舌尖抵下齿背,舌体贴住齿背,随着张嘴,用上门齿齿沿刮舌叶、舌面, 使 舌面能逐渐上挺隆起,然后,将舌面后移向上贴住硬腭前部,感觉舌面向头 顶上部“百会”穴的位置立起来。有益于j、q、x的发音。 顶舌闭唇,用舌尖顶住左侧内颊,用力顶,可把舌尖想象成针尖,用力去扎破口 腔这个气球。然后,用舌尖顶住右内颊,做同样练习。左右交替,反复练习。 伸舌将舌伸出唇外,舌体集中,舌尖向前,向左右、向上下尽力伸展。意念上尽 量把舌尖想象成一个
4、点,使舌尖慢速、用力向外伸,多做这个练习,可使舌 体集中、舌尖能集中用力。 饶舌闭唇,把舌尖伸到齿前唇后,向顺时针方向环绕360度,然后向逆时针方向 环绕360度交替进行。 立舌将舌尖向后贴住左侧槽牙齿背,;然后将舌沿齿背推至门齿中缝。使舌尖向右 侧力翻。然后做相反方向的练习。这一练习对于改进边音l的发音有益。弹舌先把力量集中在舌尖,抵住上齿龈,堵住气流,堵住呼出的气流,然后,突然打开爆发出te音,反复进行,打舌响操场一、练气1、深吸慢呼气息控制延长练习其要领是:先学会“蓄气”,先压一下气,把废气排出,然后用鼻和舌尖间隙像“闻花”一样,自然松畅地轻轻吸,吸的要饱,然后气沉丹田,慢慢地放松胸肋。
5、2、深吸慢呼数字练习我们把第一步骤称为“吸提推送”,“吸提”的气息向里向上,“推送”的气息向外向下,在“推送”同时做气息延长练习。 “数枣”练习:“吸提”同 前。在“推送”同时轻声:“出 东门过大桥,大桥底下一树枣,拿竹竿去打枣,青的多红的少 (吸足气)一个枣两个枣三个枣 四个枣五个这口气气尽为止,看你能数多少个枣。反复46次。深吸慢呼长音练习轻轻地发“啊”音,发“咿”音。一口气托住,声音出口呈圆柱型波浪式推进,能拉多长拉多长,反复练习。二、练声 (气为音服务,音为腔服务,腔为字服务,字为词服务,词为情服务)一、绕口令双唇音唇音练习:/b、p、m/的练习注意:唇部收紧,接触有力,小腹要有控制,
6、气流集中,力量集中在双唇部,这样声音也就集中了;冰棒碰瓶(b、p)半盆冰棒半盆瓶,冰棒碰盆,盆碰瓶,盆碰冰棒盆不怕,冰棒碰瓶瓶必崩。白庙和白猫(b、m)白庙外蹲着一只白猫,白庙里有一顶白帽。白庙外的白猫看见了白帽,叼着白庙里的白帽跑出了白庙。爸爸抱宝宝(b、p、m)爸爸抱宝宝,跑到布铺买布做长袍。宝宝穿了长袍不会跑,跑了八步就拉破了布长袍。布长袍破了还要用布补,再跑到布铺买布补长袍。齿唇音/f/的练习播音中要注意上齿和下唇自然接触。不要上齿咬住下唇发音。成阻面积大。力量则分散。/f/本身是擦音,要注意节制气流。缝裤缝(f)一条裤子七道缝,斜缝竖缝和横缝,缝了斜缝缝竖缝,缝了竖缝缝斜缝。红凤凰(
7、f、h)红凤凰,黄凤凰,红粉凤凰,粉红凤凰,花粉花凤凰缝凤凰(f、h)粉红女发奋缝飞凤,女粉红反缝方法繁。飞凤仿佛发放芬芳,方法非凡反复防范。反缝方法仿佛飞凤,反复翻缝飞凤奋发。舌音练习舌尖音,上齿龈zh、ch、shzh舌尖翘起抵住上齿龈后部,然后气流冲开一条窄缝,磨擦而出,声带不颤动。ch跟发zh大体相同,只是阻碍解除时有一股较强的气流冲出。sh舌尖翘起靠近上齿龈后部,形成窄缝,气流磨擦而出,声琏不颤动。石小四和史肖石(zh、ch、sh)石小四,史肖石,一同来到阅览室。石小四年十四,史肖石年四十。年十四的石小四爱看诗词,年四十的史肖石爱看报纸。年四十的史肖石发现了好诗词,忙递给年十四的石小四
8、,年十四的石小四见了好报纸,忙递给年四十的史肖石。下齿龈z、c、sz舌尖前伸。抵上齿背,然后气流冲开一条窄缝,磨擦而出,声带不颤动。c与发z大体相同,只是阻碍解除时有一股较强的气流冲出。s舌头靠近上齿背,构成窄缝,气流磨擦而出,声带不颤动。小四刺字(z、c、s)小四在刺字,四次刺“四”字,“四”字刺四次,四字都是“四”。 (zh、ch、sh、z、c、s)三山屹四水,四水绕三山。三山四水春常在,四水三山四时春1.上桑山,砍山桑,背着山桑下桑山。2锄长草,草长长,长草丛中出长草,锄尽长草做草料。 3.四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,谁能说准四十,十四。四十四,谁来试一试。 4四十个十四十,
9、十西个四十四。十四是十四。四十是四十。谁说十四是“时事”就打谁十四,谁说四十是“事实”就打谁四十。注:n、l舌尖抵住上齿龈。播音中,气流冲破成阻部位时,舌尖表现无力度,无弹性,使整个字音松散,失去准确性,产生/n、l/混乱现象。n发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭下降,打开鼻腔通路,气流振动声带,从鼻腔通过。如:“能耐”、“泥泞”的声母。 l发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭上升,堵塞鼻腔通路,气流振动声带,从舌头两边通过。如“玲珑”、“嘹亮”的声母。 由于n发音时,气流从鼻腔通过,所以发出的声音带有“鼻音”,而l在发音时注意舌头的动作,即在发音前,舌头向上卷,发音时,舌头伸平,不带有鼻音,即使用手捏住鼻
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