高中数学第二章推理与证明单元形成性评价含解析新人教A版选修2_2.doc
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1、单元形成性评价(二)(第二章)(120分钟150分)一、选择题(每小题5分,共60分)1(2021玉林高二检测)下列表述正确的是()归纳推理是由部分到整体的推理;归纳推理是由一般到一般的推理;演绎推理是由一般到特殊的推理;类比推理是由特殊到一般的推理;类比推理是由特殊到特殊的推理A B C D【解析】选C.所谓归纳推理,就是从个别性知识推出一般性结论的推理,故对错;所谓演绎推理是由一般到特殊的推理,故对;类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同,从而推出它们的其他属性也相同的推理,故错对2诗歌是一种抒情言志的文学体裁,用高度凝练的语言、形象表达作者丰富的情感,诗歌也可以反映数量关系的内在联系
2、和规律,人们常常把数学问题和算法理论编成朗朗上口的诗歌词赋,使抽象理性的数学问题诗词化,比如诗歌:“十里长街闹盈盈,庆祝祖国万象新;佳节礼花破长空,长街灯笼胜繁星;七七数时余两个,八个一数恰为零;三数之时剩两盏,灯笼几盏放光明”,则此诗歌中长街上灯笼最少几盏()A70 B128 C140 D150【解析】选B.由七七数时余两个,可知灯笼数除以7余2,则A,C,D错3在ABC中,E,F分别为AB,AC的中点,则有EFBC,这个问题的大前提为()A三角形的中位线平行于第三边B三角形的中位线等于第三边的一半CEF为中位线DEFBC【解析】选A.这个三段论的推理形式是:大前提:三角形的中位线平行于第三
3、边;小前提:EF为ABC的中位线;结论:EFBC.4观察下列各等式:2,2,2,2,依照以上各式成立的规律,得到一般性的等式为()A2B2C2D2【解析】选A.观察分子中26537110(2)8.5观察下列各式:3223,3323,3423,若3923,则m()A80 B81 C728 D729【解析】选C.3223223,3323323,3423423,所以3n23,所以3923923,所以m9317291728.6(2021银川高二检测)以下说法中正确个数是()用反证法证明命题“三角形的内角中至多有一个钝角”的反设是“三角形的三个内角中至少有一个钝角”;欲证不等式成立,只需证22;用数学归
4、纳法证明1aa2a3an1(a1,nN,在验证n1成立时,左边所得项为1aa2;“凡是自然数都是整数,0是自然数,所以0是整数”以上三段论推理完全正确A1 B2 C3 D4【解析】选B.命题“三角形的内角中至多有一个钝角”的反设是“三角形的三个内角中至少有两个钝角”,错;欲证不等式成立,因为2,错;1aa2a3an1(a1,nN,当n1时,左边所得项为1aa2,正确;命题中,大前提为:凡是自然数都是整数,小前提为:0是自然数,结论为:0是整数,其中大前提、小前提都正确,则正确7在平面直角坐标系内,方程1表示在x,y轴上的截距分别为a,b的直线,拓展到空间直角坐标系内,在x,y,z轴上的截距分别
5、为a,b,c(abc0)的平面方程为()A1 B1C1 Daxbycz1【解析】选A.因为在平面直角坐标系中,方程1,表示的图形是一条直线,具有特定性质:“在x轴,y轴上的截距分别为a,b”类比到空间坐标系中,在x,y,z轴的截距分别为a,b,c(abc0)的平面方程为1.8设x,y,z均为正实数,则三个数,()A都大于2B都小于2C至多有一个小于2D至少有一个不小于2【解析】选D.假设,三个数都小于2,则6,由6,与6矛盾,所以假设错误9如图所示,坐标纸上的每个单元格的边长为1,由下往上的六个点:1,2,3,4,5,6的横、纵坐标分别对应数列an(nN*)的前12项,如表所示:a1a2a3a
6、4a5a6a7a8a9a10a11a12x1y1x2y2x3y3x4y4x5y5x6y6按如此规律下去,则a2 018()A504 B505 C1 008 D1 009【解析】选D.由a2,a4,a6,a8,组成的数列恰好对应数列yn,即yna2nn.所以a2 018y1 0091 009.10定义在R上的函数f(x)满足f(x)f(x4),且f(x)在(2,)上为增函数已知x1x24且(x12)(x22)0,则f(x1)f(x2)的值()A恒小于0 B恒大于0C可能等于0 D可正也可负【解析】选A.不妨设x120,则x12,所以2x24x1,所以f(x2)f(4x1),从而f(x2)f(4x
7、1)f(x1),f(x1)f(x2)0.11在“一带一路”知识测验后,甲、乙、丙三人对成绩进行预测甲:我的成绩比乙高乙:丙的成绩比我和甲的都高丙:我的成绩比乙高成绩公布后,三人成绩互不相同且只有一个人预测正确,那么三人按成绩由高到低的次序为()A甲、乙、丙 B乙、甲、丙C丙、乙、甲 D甲、丙、乙【解析】选A.(1)若甲预测正确,则乙、丙预测错误,即甲的成绩比乙高;丙的成绩不是最高的;丙的成绩比乙低由可得甲、乙、丙成绩由高到低的顺序为甲、乙、丙(2)若乙预测正确,则甲、丙预测错误,即乙的成绩比甲高;丙的成绩最高;丙的成绩比乙低由上可知相矛盾,故此情况不成立(3)若丙预测正确,则甲、乙预测错误,即
8、乙的成绩比甲高;丙的成绩不是最高的;丙的成绩比乙高由得成绩由高到低的顺序为丙、乙、甲,与相矛盾,此情况不成立12华罗庚是上世纪我国伟大的数学家,以华氏命名的数学科研成果有“华氏定理”、“华氏不等式”、“华王方法”等他除了数学理论研究,还在生产一线大力推广了“优选法”和“统筹法”“优选法”,是指研究如何用较少的试验次数,迅速找到最优方案的一种科学方法在当前防疫取得重要进展的时刻,为防范机场带来的境外输入,某机场海关在对入境人员进行检测时采用了“优选法”提高检测效率:每16人为组,把每个人抽取的鼻咽拭子分泌物混合检查,如果为阴性则全部放行;若为阳性,则对该16人再次抽检确认感染者某组16人中恰有一
9、人感染(鼻咽拭子样本检验将会是阳性),若逐一检测可能需要15次才能确认感染者现在先把这16人均分为2组,选其中一组8人的样本混合检查,若为阴性则认定在另一组;若为阳性,则认定在本组继续把认定的这组的8人均分两组,选其中一组4人的样本混合检查以此类推,最终从这16人中认定那名感染者需要经过()次检测A3 B4 C5 D6【解析】选B.第一次:16人分两组,每组8人,如果第一组检测结果为阳性,放行第二组,留下第一组继续检测,如果第一组检测结果为阴性,放行第一组,留下第二组继续检测;第二次:留下的8人分两组,每组4人,如果第一组检测结果为阳性,放行第二组,留下第一组继续检测,如果第一组检测结果为阴性
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