人教版二年级下册语文 期末考点梳理卷 5 积累与运用考点梳理卷（第五单元）.doc

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1、期末考点梳理卷 5 积累与运用考点梳理卷（第五单元）班级_姓名_ 时间：40分钟一、字词句基础。1字形 看拼音写词语，把字写漂亮。2多音字下面加点字的读音相同的一项是()。A羊圈 圆圈 B淹没没有C倒车 倒水 D磨坊街坊3字形下面词语书写有误的一项是()。A角度吃惊 B立该突然C脚步座位 D神情老师4字义“石窖”一词中的“窖”的意思可能是()。A很大的石头B很高的悬崖C很高的山峰D收藏东西的地洞5词语理解下面词语中不是由两个意思相近的字构成的一组是()。A灾难柔软 B伙伴明亮C教诲买卖 D跳跃道路A牢固；结实B养牲畜的圈C监狱6字义给下列句子中加点的字选择合适的解释。(填字母) (1)我很喜欢

2、亡羊补牢这个寓言故事。 ()(2)我要把妈妈的话牢记心间。 ()(3)小偷被关进牢里了。 ()A微笑 B笑眯眯C捧腹大笑 D破涕为笑7词语运用选择合适的词语填空。(填字母) (1)每次听笑话时，我们总是()，笑得腰都直不起来了。(2)老师()地看着同学们表演节目。(3)妹妹特别可爱，拿走她的玩具，她便哇哇大哭；把玩具给她，她立刻()。(4)爸爸面带()，走进家门。8词语辨析看到我给老人让座，妈妈()地笑了。A得意 B注意C愿意 D满意A着急B兴奋C惊奇 D不好意思9句子理解下面的句子应该读出什么语气？选一选。(填字母) (1)小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”()(2)突然，从

3、树上跳下一只松鼠，挡住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”()(3)这是谁在我家门前种的花？多美啊！()(4)小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我我过不去。”() 二、积累与背诵。10冠必_，纽必_，袜与履，俱紧_。置冠服，_定_，勿乱顿，致污秽。11唯德学，唯才艺，_，_ 砺。若_服，若饮_，_，勿_戚。三、课文主题与理解。12“他在田边焦急地转来转去。”从加点的词中，我们可以体会到种田人()的心情。A急切地盼望禾苗长高B怕禾苗长不大，十分着急 C怕禾苗长不大，会枯死D看到禾苗没有长高，不知道怎么办13碰到下面哪种情况，你可以告诉他“亡羊补牢，为时未晚”？()A明明只想着玩游戏，

4、不肯学习，怎么劝他都不听。B东东上课不认真听讲，考试没有考好。经过老师的劝告，他决心认真听讲。C军军为了让金鱼吃饱点，每次喂鱼都放很多鱼食。结果，金鱼撑死了。D西西常常给家里的兰花浇过多的水。不久，花根烂了。14判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。(1)河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。 ()(2)看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。 ()(3)别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。 ()(4)揠苗助长这个寓言故事告诉我们：只有拔高禾苗，才能加快禾苗的生长。 ()15阅读课文片段，回答问题。街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”

5、他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。(1)文中画线句的意思是()A羊已经丢了，得修羊圈。B羊已经丢了，必须修好羊圈。C羊已经丢了，不用修羊圈了。D羊已经丢了，要赶紧把羊圈修了。(2)再次丢了羊以后，养羊人是怎样想的？请把文中相应的句子画上“”。养羊人又是怎么做的？请把文中相应的句子画上“”。(3)你认为养羊人是一个怎样的人？_期末考点梳理卷 5 积累与运用考点梳理卷（第五单元）一、1课桌劝告图画四周2C3B4D5C6(1)B(2)A(3)C7(1)C(2)B(3)D(4)A8D9(1)B(2)A(3)C(4)D二、10正结切有位11不如人当自衣食不如人生三、12A13B14(1)(2)(3)(4)15(1)C(2)现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。(3)示例：他是一个知错就改的人。