8.2衣服搭配（教案 ）-2021-2022学年数学 三年级上册.docx

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1、8.2衣服搭配一、教学目标1.能解答简单的搭配问题,能清楚地表达自己的想法。2.能进行简单、有条理的思考和归纳推理。3.在活动中获得成功体验，增强学好数学的信心。二、课时安排1课时三、教学重点让学生学会有条理的思考问题，用数学的方法表示问题的答案。四、教学难点能进行简单、有条理的思考和归纳推理。五、教学过程（一）导入新课明天星期六小兰要去城里的外婆玩。早上，小兰起床后，洗漱完毕，小兰却发愁了，穿什么衣服好呢？小兰从衣柜里拿出5件服装，请你开动脑筋，帮帮她。（二）讲授新课要配成一套衣服，有几种不同的搭配方法？1、 鼓励学生自主探索并用自己的方式表示出搭配结果。2、 交流学生自己探索的结果。说一说

2、是怎样想的、怎样做的，结果是什么。3、 教师用课件讲解红红的思考方法。重点强调：每一件上衣搭配2条裤子有2种搭配方法，那么3件上衣就有3个2种方法，并给出算式：23=6（种）4、 师生共同完成聪聪的思考方法。教师启发指导，学生说，教师用课件展示。最后总结算式：32=6（种）。小结：搭配要有序，才能不重复、不遗漏。（三）重难点精讲用红、眼、花三个字能组成几个词语？思考：解答这道题时要按照一定的顺序，首先红放在前面可以组成红眼、红花；眼放在前面可以组成眼红、眼花；花放在前面可以组成花眼、花红。正确解答：红眼、红花、眼红、眼花、花眼、花红。（四）归纳小结衣服搭配解决搭配问题,关键做到不重复不遗漏,要进行有序组合。（五）随堂检测1.下面的早餐有（ ）种不同的搭配。2从中取出两种书，有几种不同的取法？3.有几种穿法？4.妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈生日那天送妈妈一束鲜花和一个蛋糕，有（ ）种搭配方法。5、妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈生日那天送妈妈一束鲜花、一个蛋糕和一张生日贺卡，有（ ）种搭配方法。六、板书设计衣服搭配每一件上衣搭配3件下装。23=6种每一件下装搭配2件上衣。23=6种七、作业布置1、完成同步练习上的相关习题。2、结合课本93-96页的练习复习本册学过的内容。八、教学反思