新教材高中地理第四单元从人地作用看自然灾害第二节自然灾害的防避学案鲁教版必修第一册.doc
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1、第二节 自然灾害的防避课标呈现素养导读主干知识宏观把握课程标准运用资料,了解避灾、防灾的措施。核心素养1.结合材料,掌握不同自然灾害的防避措施。(地理实践力)2.结合材料,理解自然灾害与人类活动的关系,减少自然灾害对人类的危害。(人地协调观)一、地震灾害的防避1防灾减灾基本措施(1)社会行动:组织防灾、减灾科技攻关,健全灾害管理法规,制定防灾、减灾规划方案,开展防灾、减灾教育,实施防灾、减灾工程;建立高效的防灾救灾信息系统,加强防灾减灾的国际或区域合作等。(2)公民参与:提高防灾、避灾意识,学习灾害自救的知识与技能,增强参与救灾的社会责任感;遇到突发灾害时,要沉着冷静地科学应对;尽力维护自身安
2、全,在力所能及的范围内考虑救助他人与财物;记住“十字要诀”,即学、备、察、报、断、抗、保。2地震灾害的防避措施(1)社会层面加强地震监测体系建设、地震预报科技攻关、防震避灾制度建设及执行情况督查等。做好地震应急方案制订及组织实施等,加强防震避灾教育,提高公民防震避灾意识及能力等。(2)个人层面地震前:了解当地的地震风险等级、居住房屋的结构和防震性能。准备好必要的水、食物及其他应急物品与器具。地震时:迅速采取有效保护及科学自救措施。地震后:要注意预防和避免次生灾害的影响。二、洪水灾害的防避1社会层面(1)工程措施(2)非工程措施:增强对洪水灾害的认识,提高防洪减灾的意识;严格控制乱砍滥伐,逐步提
3、高森林覆盖率,减少水土流失;建立统一的防洪减灾管理体制和抗洪抢险指挥管理系统;组织灾前水利建设与防洪减灾科技研究等。2个人层面洪水前预先判定自身所处地点是否处在洪水警戒水位以下,并选定通向高地的最佳路线;留意洪水预报,接到洪水警报后尽快撤离;沿门框和窗框码放沙袋,尽可能将水拒之门外;关闭燃气和电路,准备应急的食物、饮用水、手电以及便于发出求救信号的物品等洪水中一旦被洪水包围,要设法尽快向当地政府防汛部门报告自己的方位和险情;在户外突遇洪水袭来,立即向高处躲避;在室内要转移到上层房间,直至爬上屋顶,等待救援;如洪水持续上涨,暂避的地方难以自保,则要充分利用门板、桌椅、大块泡沫塑料等能漂浮的材料逃
4、生洪水后做好各项卫生防疫工作;不食用腐败的食物,饮用水必须煮沸后饮用;积极参加灾后生产与重建活动三、滑坡、泥石流灾害的防避1社会层面(1)开展滑坡、泥石流风险性评估。(2)对潜在性滑坡、重点区域和沟谷进行监测。(3)采取工程整治措施。2个人层面(1)滑坡尽量不要在陡坡前长时间逗留。尽量不要破坏坡体的稳定性。建造截水沟、排水沟、防水覆盖层,防止地表水渗入软弱面。通过削坡减载来减小下滑力;通过修筑挡土墙、抗滑桩等增加抗滑力。科学逃离。(2)泥石流房屋、帐篷不要搭建在沟口和沟道上。不能将冲沟当作垃圾排放场。保护和改善山区的生态环境。雨季或者暴雨时尽量不要去泥石流多发的沟谷。科学逃生,及时发出泥石流预
5、警信号。一、判断题1在地震频发期间,要撤离到抗震能力强的房屋居住。()2降低洪水水位是防洪减灾的重要手段。()3泥石流具有很强的突发性,所以没法防避。()4在山区植树造林后就不会发生滑坡、泥石流等灾害。()5提高公民的防灾避灾意识是社会层面的工作。()二、选择题我国自然灾害频次多、范围广、强度大,为防御自然灾害,我们要采取工程性防御和非工程性防御两种措施,抓好落实和相互配合。据此完成67题。6下列灾害防御措施中,属于非工程性措施的是()A颁布洪水灾害防御法B疏浚河道,加快泄洪速度C加固防洪大堤D修建水库,蓄水防旱7下列哪一措施能起到改变地表环境,减轻灾害强度的作用()A加固房屋,提高抗震度B修
6、建防洪大堤C植树造林 D挖掘机井解析:6.A7.C第6题,用法律的手段来规范全社会的减灾行动,提高防灾减灾意识,属于非工程性措施的范畴。第7题,植树造林能防风固沙,防止水土流失、土地沙化,改善生态环境,提高抗灾能力;加固房屋、挖掘机井属于改变财物特性;修建防洪大堤属于阻隔灾害与人口、财产的直接相遇。自救和互救包括灾前准备、灾中救助和灾后自我保护三个方面。自救和互救对挽救生命至关重要。救灾物资储备基地和应急避难场所是灾前准备的重要手段。据此回答810 题。8某救灾物资储备基地储备的救生类物品主要是救生圈、救生舟、救生衣等。该基地及其附近地区最主要的自然灾害是()A旱灾B泥石流C洪涝D寒潮9在自然
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