教科版（2017秋）科学三年级上册第一单元 水 单元测试卷（含答案） (2).docx

《教科版（2017秋）科学三年级上册第一单元 水 单元测试卷（含答案） (2).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版（2017秋）科学三年级上册第一单元 水 单元测试卷（含答案） (2).docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第一单元 水 单元测试卷-2021-2022学年科学三年级上册-教科版（含答案）一.选择题1.夏天，从冰箱里拿出一杯冰水，不久后杯子外面会出现很多小水珠，关于这些小水珠的说法正确的是（ ）。A.是由空气中的水蒸气凝结而成的 B.是从杯口溢出来的 C.是由杯内的冷空气跑到杯外形成的2.下面哪个实验能验证搅拌是否可以加快食盐在水中的溶解？（ ）A.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入两个同样的水中，然后同时用筷子搅拌，观察哪杯溶解得快B.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入两杯同样的水中，其中一杯用筷子搅拌，另一杯不搅拌，观察哪杯溶解得快C.把两包相同多的相同颗粒大小的食盐，分别放入一

2、杯热水和一杯冷水中，然后同时用筷子搅拌，观察哪杯溶解得快3.可以把沙子和食盐分离的方法是（ ）。A.用筛子筛 B.用磁铁吸 C.放入水中过滤后蒸发4.要使水沸腾，我们需要（ ）。A.给水加热 B.给水降温 C.把水放在阴凉处5.与水的三态变化相似的是（ ）。A.白纸燃烧 B.压扁易拉罐 C.苹果发黄二.填空题1.冰的特点有（ ）、（ ）、（ ）。2.冰受热后变成水的过程叫（ ）。3.（ ）是用于分离水和食盐的仪器。4.冰在融化过程中，要从周围（ ）热量，水蒸气遇冷会（ ）成水。5.水的温度下降到（ ）时开始结冰；1个标准大气压下，开水刚烧开时是（ ）。三.判断题1.用酒精灯加热水时，应该用内焰

3、加热，因为内焰的温度最高。（ ）2.用湿布擦黑板会在黑板上留下水迹，过一会儿水迹就不见了，是水被黑板吸收了。（ ）3.物质溶解于水后变成肉眼看不见的微粒。（ ）4.我们可以用蒸发的方法分离食盐和水。( )5.水只有一种形态。( )四.连线题1.连线魔方。橡皮铁粉 溶于水白糖碘盐 不溶于水泥土红糖五.简答题1.水和水蒸气有什么相同和不同？2.写出用温度计测量水温的步骤。3.这做的是什么实验？做这个实验时该注意什么？六.综合题1.如图所示，取两杯等量的水，并在杯外壁上标出水位线，甲杯杯口敞开，乙杯杯口用塑料薄膜封住，然后将它们同时静置于同一个通风且向阳的地方2天。甲 乙我们可以观察到甲杯中的水面会

4、_（填“低于”“等于”或“高于”）水位线，原因是杯中的水变成_跑到_中了。我们还会观察到乙杯杯口的塑料薄膜内侧有_出现，原因是杯中的水先变成_往上跑，当遇到杯口塑料薄膜时，又变成_附在薄膜上。2.加快冰融化的方法有哪些呢？请你写出三种方法。（1）（2）（3）3.逸楠同学在研究食盐溶解与哪些因素有关时分别把15克食盐倒入四个杯子，第一杯用100毫升的冷水搅拌，第二杯用100毫升的冷水不搅拌，第三杯用100毫升的热水搅拌。第四杯用100毫升的热水不搅拌。溶解时间记录如下：（1）要想研究水的温度对溶解的影响，应该用第（ ）杯和第（ ）杯进行对比实验，这个实验改变的条件是（ ），不改变的条件是（ ）、

5、（ ），从实验结果来看，（ ）能加快溶解的速度。（2）如果我们拿第一杯和第二杯做对比实验，改变的条件是（ ），不改变的条件是（ ）等，从这组实验结果来看，（ ）能加快溶解的速度。参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.A5.B二.填空题1.固体；透明；不会流动2.融化3.蒸发皿4.吸收；凝结5.0；100三.判断题1.2.3.4.5.四.连线题1.如下：五.简答题1.相同点：无色、无味、透明不同点：水是看得见、摸得着，水蒸气是看不见、摸不着。2.（1）手拿温度计的上端。（2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。（3）视线与温度计液面持平。（4）在液柱不再上升或下降时读数。（5）读数时温度计不能离开被测的水。3.这是过滤实验。做过滤实验的时候要注意让漏斗颈的底端紧贴烧杯的内壁。过滤时要使液体沿着玻璃棒慢慢流入漏斗内，漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘。六.综合题1.低于；水蒸气；空气；小水珠；水蒸气；小水珠 2.加热；把冰块弄碎；放在阳光下晒等3.一；三；水温；搅拌；水量；加热；是否搅拌；水温；搅拌