人教版三年级下册语文 6 积累与运用考点梳理卷　(第六单元).doc

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1、6 积累与运用考点梳理卷(第六单元)班级_姓名_ 时间：40分钟一、字词句基础。1字形根据语境，看拼音写词语。(1)奶奶家的房前屋后种了很多h lu()，我总爱和小朋友到那里去x shu()。(2)tu mng()的fi zo po()带着我的x wng()qng yu yu()地飞上了天空。2字音下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是()。A染色(rn) 执行(zh) 否则(fu) 代替(t)B碎片(su) 和弄(h) 习惯(gun) 婴儿(yng)C娇柔(jio) 清爽(shung) 厘米(l) 颤巍巍(cn)D浪花(lng) 山巅(din) 瞭望(lio) 仇人(chu)3字形下列词语

2、中，书写完全正确的一项是()。A垂柳 松树 蘑姑 缆绳B朴腾 点拨 双倍 飞越C钓竿 天分 胆小 央求D欢迎 摆布 网球 园满4字义下列句子中对“透”理解不正确的一项是()A老百姓恨透了日本侵略者。(透：暗地里告诉。)B这场春雨下透了。(透：达到饱满的、充分的程度。)C浮光在那轻清透明的球面上乱转。透：(液体、光线等)渗透；穿透。D小妹妹的脸白里透红。(透：显露。)5词语搭配下列词语搭配有误的一项是()。A玲珑的小球 B柔软的枝条C严重的纪律 D潮湿的天气6词语运用下列四字词语用来形容小庆龄，不恰当的一项是()。A言出必行 B一诺千金C出尔反尔 D言而有信7病句下面的句子中，有语病的一项是()

3、A李老师上课时对我们的态度很亲切。B姑父的睡衣上面落满了很多黑头发。C我的故乡是福建省龙岩市。D读了这本书，我获得了深刻的感受。8修辞手法下面句子没有使用修辞手法的一项是()A像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。B我觉得自己像个剃头大师。C那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。D小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。9概括段意读下面这段话，你认为最适合填在横线上的一项是()。_。每次放学回家，姐姐做的第一件事就是写作业。有一次，妈妈叫我们吃饭，可姐姐想写完作业再吃。过了半个小时，姐姐还有一道题算不出来。于是，妈妈提示了一下姐姐，直到做出来了，姐姐才去吃饭。A我的姐姐不爱吃饭B我的姐

4、姐非常爱读课外书C我的姐姐非常爱学习D我的妈妈爱教姐姐做作业二、积累与背诵。10我们要善于学习他人的优点，及时认识并改正自己的缺点，这正如周易中所说的：“_，_。”对待自己的过错和别人的善言，我们要像苏轼所说的那样：“_，_。”如果有了过错却不改正，那就成了真正的过错了，论语曾这样告诫我们：“_，_。”三、课文主题与理解。11判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。(1)肥皂泡中，作者冰心运用了丰富的想象，把轻清脆丽的肥皂泡的美丽、去处写得很详细。()(2)童年的水墨画是一组现代诗，用溪边、江上、林中三个画面写出了孩子们童年的快乐。()(3)我不能失信中宋庆龄虽然等了很长时间也没有等

5、来小珍，但她并不后悔，因为她遵守了诺言。()12联系生活是一种理解句子的好方法。生活中，我们看到的肥皂泡一般都是彩色的，透明的。因此“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转”的意思是_。13阅读课文片段，回答问题。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。(1)请根据选段内容，观察下面的图片，写出步骤。(2)你最喜欢做什么事？是怎么做的？用“先然后”这样表示先后顺序的词语，把过程

6、写出来。_6 积累与运用考点梳理卷(第六单元)一、1.(1)葫芦戏耍(2)透明肥皂泡希望轻悠悠2AB项中“和弄”的“和”应读“hu”，C项中“颤巍巍”中的“颤”应读“chn”，D项中“瞭望”的“瞭”应读“lio”。3CA项中“蘑姑”应为“蘑菇”，B项中“朴腾”应为“扑腾”，D项中的“园满”应为“圆满”。4A5.C6.C7.B8.B9.C二、10.见善则迁有过则改改过不吝从善如流过而不改是谓过矣三、11.(1)(2)(3)12肥皂泡吹起来后，阳光照在肥皂泡上，五颜六色，光影闪烁13(1)吹肥皂泡肥皂泡飞向空中扇肥皂泡(2)示例：我最喜欢包粽子。先把粽叶围成一个圆锥状，然后放进适量泡发好的糯米，再均匀地放进去几颗大红枣，再放一些糯米，最后把粽叶包裹严实，用细绳捆紧。这样，一个粽子就包好了！