冀教版八年级下册数学 第19章 【学案】确定平面上物体的位置.doc
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确定平面上物体的位置学习目标:1.明确确定位置的必要性.2.掌握确定位置的基本方法.3. 能根据不同情境选择合适的方法来确定物体的位置.学习过程:1.(1)每个同学在教室里都有一个确定的座位.下面是某班同学的座次表.根据这个座次表,每个同学的座位都可以用一对数来表示.如小明在第5排第3列,可以用一对数(5,3)表示他的座位;小红在第 6排第7列,可以用一对数(6,7)表示她的座位.按照上面的表示方法,我们一起探究下面的问题:小强的座位用哪对数来表示?一对数(4,1)表示的是哪个同学的座位?两对数(5,3)和(3,5)表示的座位相同吗?它们分别表示哪个同学的座位?每个同学的座位都能用惟一一对数表示吗?(2)计算图的电子表格中B2到F3的和,结果为.2.(1)图191-2是中国象棋盘的示意图,读课本,回答P31的3个问题.要表示平面上某点的位置,首先要确定出.其次,这种方法是用和两个数据来表示某点相对于参照点的位置.在地图上,还常用经纬度来确定某地的位置,如唐山市位于北纬3940,东经11810的地方.这种确定位置的方法用了几个数据的?(2)观察与思考:如图所示,以小岛上的导航灯为参照点,确定货轮所在的位置.(并回答书中的问题)3.练习 课本32页练习题,试着独立完成.4.自我反思 你有什么收获?你还有什么疑问?
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