青岛版五年级下册数学 第六单元 复式统计图 测试卷.docx

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1、单元培优测试卷第六单元 复式统计图一、填空。(每空1分，共20分)1复式条形统计图不仅可以清楚地表示出( )的多少，而且便于对两组数据进行( )，复式折线统计图不仅能反映数量的( )，而且便于对两组数据的( )进行比较。2某手机专卖店要表示出两种手机购进和售出的数量，选择( )统计图比较合适；要表示销量较好的两款手机第一季度销量的变化情况，选择( )统计图比较合适。3丽丽对本班同学某天从下午放学到晚饭之前的活动情况进行了调查，结果如下：(1) 这天从下午放学到晚饭之前()的人数最多，( )的人数排第二，( )和( ) 的人数一样多。(2)男生做作业的人数比女生少( )人，男生出去玩的人数比女生

2、多( )人。(3)丽丽班上一共有学生( )人。4下图是小明观察的一个水仙花根和芽的生长变化情况统计图。(1) 小明第( )天看到根长到15 mm，第( )天看到芽长到20 mm。(2) 从第6 天到第16 天，水仙花的根长了( )mm。(3)第12天时，根的长度是芽长度的( )。(4)第18天时，芽的长度是根长度的( )。(5)从图中可以看出，水仙花先长( )，( )的生长速度更快些。二、判断。( 对的打“”，错的打“”)(每小题2分，共10分)1绘制复式条形统计图时，一定要标注图例。 ( )2任何两幅折线统计图都可以合成一幅复式折线统计图。 ( )3要反映青岛市一段时间内的气温变化情况，应选

3、用折线统计图。 ( )4若要表示出张丽同学几次语文和数学考试成绩的变化情况，用复式条形统计图或复式折线统计图都行。 ( )5制作统计图时，单位长度和单位长度所代表的数量可以不统一。 ( )三、选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每小题4分，共16分)1在条形统计图中，反映数量多少的是( )。A直条的颜色 B直条的高度 C直条的宽度 D以上都不对2绘制复式折线统计图的步骤：写出统计图的标题；整理数据；根据数据描出各点，再根据图例顺次连接各点；画出纵轴和横轴，并确定单位长度；设计图例。正确的步骤是( )。A B C D3下面说法正确的是( )。A五年级比三年级有更多的学生视力在5.0 及以上B三

4、年级和五年级的大部分学生视力在4.74.9C视力在4.2 及以下的人数，五年级比三年级少D视力在4.34.6 的人数，五年级是三年级的2 倍4下图是三联家电2021 年下半年A、B 两种品牌空调的销量统计图。下列说法正确的是( )。A两种品牌的空调下半年销量一直呈下降趋势BA 品牌空调下半年总销量高于B 品牌空调CA 品牌空调每月的销量均高于B 品牌D7 月份两种品牌空调的销量相差最少四、实践操作。(共26分)明珠小学20182021 年入学的学生营养不良和肥胖情况统计表1补全统计图。(14分)2哪一年营养不良人数最多？哪一年肥胖人数最多？(4分)3你还有什么发现？(4分)4针对以上情况你想说

5、什么？(4分)五、解决问题。(共28分)某高校校园论坛发起了“表白祖国”和“爱上中国的理由”两个话题，引起全体师生的讨论。下面是两个话题发起后一周的讨论量统计表。1根据上表绘制一幅复式折线统计图。(14分)2第( )天，两个话题的讨论量相等，第( )天，两个话题的讨论量相差最多，差( )次。(6分)3分别写出两个话题讨论量的变化趋势，并说一说哪个话题的讨论量增长得更快？(8分) 附加题：天才的你，试一试。(10 分)下面是小刚和小强两人800 米赛跑的情况统计图。1( )先到达终点。2小刚是先( )后( )，小强是先( )后( )。(填“快”或“慢”)3一开始是( )领先，比赛( )分钟后(

6、)领先。4两人的平均速度各是多少？(得数保留整数)答案一、1数量 比较 变化趋势 变化趋势2复式条形 复式折线3(1)做作业 看电视 参加兴趣小组 出去玩(2)2 7(3)49 【点拨】8+3+2+9+6+7+8+6=49(人)4(1)6 12(2)65(3)(4) (5)根 根二、12345三、1B2D3B4B四、1 22018 年营养不良人数最多，2021 年肥胖人数最多。3肥胖人数在逐年递增。【点拨】答案不唯一，合理即可。4应加强体育锻炼，控制肥胖。【点拨】答案不唯一，合理即可。五、125 1 40003两个话题的讨论量均一直呈上升趋势，“爱上中国的理由”的讨论量增长得更快。附加题:1小强2快 慢 慢 快3小刚 4 小强4小刚：8005.5 145(米/分)小强：8004.5 178(米/分)答：小刚的平均速度约是145 米/分，小强的平均速度约是178 米/分。