《海上的日出》阅读16.ppt

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1、 这是一篇写景抒情散文。作者简介作者简介 巴金，著名作家，原名李尧棠，巴金，著名作家，原名李尧棠，字李芾（字李芾（ff）甘。）甘。19041904年生，四川成都年生，四川成都人。人。19271927年到法国留学，年到法国留学，19281928年底回国。年底回国。19271927年年1 1月，巴金从上海乘船赶巴黎留月，巴金从上海乘船赶巴黎留学，他把旅程见闻整理成学，他把旅程见闻整理成海行杂记海行杂记3939篇，篇，海上日出海上日出是第是第2323篇。篇。 他的代表作有激流三部曲（家春秋） 爱情三部曲（雾雨电）字词 扩大 负着 f 一刹那 ch 分辨 甚至 染色 rn 镶金边xing 1 1观察插

2、图，简单说说它们分观察插图，简单说说它们分别描绘了怎样的景象？别描绘了怎样的景象？ 2 2读课文，想想文中哪些段落读课文，想想文中哪些段落写了太阳升起的景象？写了太阳升起的景象？整体感知整体感知理清课文脉络理清课文脉络第一段第一段第二段第二段第三段第三段第四段第四段（1 1）（2 23 3）（4 45 5）（6 6）“我我”常常在海上看日出。常常在海上看日出。 作者在晴朗天气看到的作者在晴朗天气看到的海上日出。海上日出。 海上日出是伟大的奇观。海上日出是伟大的奇观。 作者在有云时看到的日出。作者在有云时看到的日出。 朗读第一自然段，思考这段文章朗读第一自然段，思考这段文章里作者向我们交待了什么

3、？里作者向我们交待了什么？ 时间：时间： 天还没有大亮。天还没有大亮。地点：地点： 在海上。在海上。 环境：环境：周围很静。周围很静。 事件：事件： 看日出。看日出。学习课文学习课文学习第自然段学习第自然段 , ,1.课文写出了日出前什么的变课文写出了日出前什么的变化化? 2.找出描写颜色变化的词找出描写颜色变化的词. 感知日出前天空景象的美感知日出前天空景象的美 3.“3.“转眼间转眼间”“”“目不转睛目不转睛”是什是什么意思？么意思？自由朗读第自然段 1.找出描写太阳上升的景象的句子 .2.句子比较：.太阳像负着重荷似的，一步一步的慢慢地努力上升。.太阳慢慢地上升。这两个句子在表达上有什么

4、异同？表达效果上哪句更好？为什么？ ：作者采用拟人的写法，表现出日出时的动态美。小组合作学习、自然段 1.这两个自然段分别写了海上日出的什么景象？2.文中是如何描绘的?找出有关的语句。天气晴朗：天气晴朗：有云时：有云时：知道知道（多次观察）（多次观察）红而不亮红而不亮负负 纵纵 （按顺序观察）（按顺序观察）云层薄云层薄躲进云里躲进云里云层厚云层厚透出重围透出重围读句子，领会一下哪些词用的好？（1）太阳像 着什么重担似的，慢慢儿，一（2）一 ，这深红的圆东西发出 的亮光。负纵一纵地，使劲儿向上 。升刹那间夺目 太阳躲进云里。很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。天边有黑云，云还很厚。 仔细阅读课文最后一段，想一想，哪种表达更好，为什么？这不是伟大奇观吗？这是伟大奇观。反问句，加强语气，首尾呼应 品读全文，结合上课所讲的作者的背景材料，体会本文的深层含义。