人教版四年级下册语文 第六单元 达标测试卷01.doc

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1、 第六单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分题号一二三四五总分得分一、基础训练营。(28分)1. 给下列词语中加点的多音字选择正确的读音，填在括号里。(3分) 塞满( ) 倔强( )边塞( ) 强大( ) 茅塞顿开( ) 强词夺理( )2. 读拼音，写词语。(7分)村子里遭了 ji nn()，d rn ()拽着一位大叔的 bo ()，乡亲们见了，在毫无 fn bi()的情况下，都 hun lun () 地逃跑，只听见一阵 qin shun()响，顿时，遍地都是 sh shu()，这情景让人心痛不已。3. 在横线上填入恰当的拟声词。(4分)(1)当别的孩子_哭的时候，我们家的男子汉才想起来哭

2、。(2)他们一路说笑着，一路_地踩着雪走过来。4. 关于把握长文章的主要内容，下列建议有误的一项是()(2分)A. 要了解故事的起因、经过、结果，特别要关注主要人物和事件。B. 可以给每一小节列小标题，概括每部分的内容，再连起来说一说。C. 要把握长文章的主要内容，只能用小标题的方式来把文章划分成几个部分。D. 阅读中可以停下想想前面写了什么内容，不清楚的地方可再回头看一看。5. 从下面两个比喻句中，我们读出了敌人的凶残和雨来的顽皮可爱。请仿照句子并根据提示，把下面一段话补充完整。(6分)例：那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，

3、嘴里吹着气，望着妈妈笑。我有一个妹妹，她特别爱说话，声音又好听，像_(写出喜爱之情)。但有时也让我苦恼，我正在写作业，她在我旁边说个没完没了，像_(写出厌烦之情)。6. 看图写故事名称，再填空。(6分) _ _我发现这些故事都与_有关，都告诉我们_。这样的故事还有_、_。二、综合展示厅。(7分)7. 小明刚刚转入希望小学，他说话有些口吃。同学王刚就爱搞恶作剧，他总是学小明说话，小明心里非常难过。针对这一情况，全班同学展开了“应该如何与同学相处”的讨论，小林记录了同学们的看法：不应该拿同学的缺陷开玩笑；要尊重每个同学；同学之间要相互帮助；不要嘲笑别人的缺点；学会宽容、谅解；王刚不该学小明说话(1

4、)同学们的哪些看法意思相同？(填序号)_(2)讨论之后，同学们会怎样劝说王刚或小明？_三、课本直通车。(10分)8. 填空。(8分)独坐敬亭山是_代诗人_的诗，前两句“_，_”看似写景，其实写出了诗人的_之感；后两句“_，_”将敬亭山拟人化，表达了诗人对敬亭山的_之情。9. 判断，对的打“”，错的打“”。(2分)(1)小英雄雨来(节选)中多次写到了还乡河的景色，这与故事的发展及人物的情感密切相关，不可以删去。 ( )(2)我们家的男子汉中能表现“小男子汉”形象的有：不喜欢吃青菜，不愿让人牵他的手，要自己买东西，能很快适应新环境等。 ( )四、阅读检阅台。(25分)(一)磨针溪，在象耳山下。世传

5、李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。10. 给文中加点的词选择正确的解释。(4分)世传( )世代相传。世上传说。弃去( )放弃离开。丢掉不要。11. 用自己的话说说文中画横线句子的意思。(3分)_12. 这篇文章给我们的启示是_。(3分)(二)青铜葵花(节选)1. 省钱给奶奶爸爸看也没有看，就将成绩单撕得粉碎，然后向葵花抛撒过去。葵花没有想到一家人对她读不读书，会有那么强烈的反应，她吓坏了。当青铜说出这是因为奶奶生病需要花钱，葵花不想再念书而故意考坏了成绩时，奶奶、爸爸和妈妈，一下子都怔住了。妈妈过来，将跪着的葵花从地上拉起来：“你这个

6、丫头，怎么这么傻呀？”她把葵花拉到怀里，两行热泪滚落下来。葵花在妈妈的怀里呜咽着：“要给奶奶看病，要给奶奶看病”2. _葵花很兴奋地给哥哥青铜写了一张纸条，便上了去江南捡银杏的船：“哥哥，我出门去了。我要去做一件很大很大的事情。过些日子，我就回来。你让奶奶、爸爸和妈妈放心，不要惦记我。奶奶再坚持一些日子，就可以住到医院去了。我们要有钱了。你今天早点儿回家吧，不要等芦花鞋卖完了再回家。”葵花把自己看成是一个可以赚大钱的人了。她只是想着也要为奶奶住院挣点儿钱。她觉得自己已经不小了，该为家里分担一点儿忧愁了。3. _青铜悄悄起了床，拿了纸灯笼，悄悄地打开门出去了。他去厨房里找到火柴，将纸灯笼点上后，

7、就往油麻地走去。他觉得，葵花()是在油麻地失踪的，()一定还会回到油麻地。从这天开始，青铜天天夜里来到油麻地，提着灯笼守在桥上。4. _葵花睡不着了，黑暗里睁着眼睛，想着奶奶、爸爸、妈妈和青铜。她已经离家多少天了？她记不得了，只觉得已经很多很多天。她担心地想着：奶奶好些了吗？她要让奶奶看看她挣了多少钱！她是多么能干！不一会儿，她迷迷糊糊地又睡着了。等婶子们将她推醒，大船已在油麻地的码头上靠下了。她钻出了船舱，朝前望去，一眼就看到了桥上的纸灯笼。灯笼的光是橙色的。她认识，这是她家的灯笼。她朝着灯笼，大喊一声：“哥！”灯笼犹疑地晃动了一下。“哥！”葵花更大声地叫了一声。灯笼在大桥上，一个劲儿地晃动

8、着，从桥上向码头飞速而来。(选自曹文轩的青铜葵花，有删改)13. 在文中的括号里填上恰当的关联词。(2分)14. 仿照第1部分，给选文各部分拟写小标题，写在文前的横线上。(6分)15. 阅读文中两处画线的句子，注意加点部分，在批注框中完成练习。(4分)16. 选文中的葵花是一个怎样的孩子？(3分)_五、习作百花园。(30分)17. 题目：我学会了感恩要求：写清楚经过，注意写出心情的变化，语句通顺。第六单元达标检测卷一、1. sijinsiqinsqin2. 劫难敌人胳膊防备慌乱枪栓尸首3. (1)哇哇(2)咯吱咯吱4. C5. 示例：百灵鸟在唱歌麻雀一样叽叽喳喳6. 凿壁偷光悬梁刺股古人读书求

9、学要刻苦读书示例：程门立雪手不释卷二、7. (1)(2)示例：小明，你不要难过！王刚也没有恶意，他平时就爱搞恶作剧。经过这次讨论，他一定认识到自己的错误了，相信他以后不会再这样了，你就原谅他吧。三、8. 唐李白众鸟高飞尽孤云独去闲伤心孤寂相看两不厌只有敬亭山喜爱9. (1)(2)四、(一)10. 11. 过这条小溪，看见一位老妇人正在磨一根铁棒。12. 只要有决心，肯下功夫，再难的事情也能做成功(二)13. 既然就14. 示例：葵花离家，外出挣钱青铜提着纸灯笼，等待葵花葵花归来，青铜迎接15. 迟疑惊喜、激动16. 选文中的葵花是一个有孝心、关爱亲人、独立能干的孩子。五、17. 思路点拨：通过分析题目“我学会了感恩”，可以判断出这是一篇写事的习作。我们首先应确定要写的事情，然后把事情的起因、经过、结果交代清楚。写的时候可以适当运用动作、神态、语言等描写方法，尤其注意心理活动的描写一定要细致。例文略。