人教版五年级下册语文 福州市语文期末质量监测卷.doc

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1、福州市语文期末质量监测卷时间：90分钟满分：100分第一部分积累与运用(35分)1. 下列加点字读音完全正确的一组是()。(2分) A. 哗笑(hu)困窘(jng)B. 操纵(zng) 黏着物(zhu)C. 发怔(zhng) 逛街(un)D. 窈窕(tio) 露馅儿(l)2. 下列词语中加点字读音与其他三项不同的一项是()。(2分) A. 弱冠 B. 冠名 C. 桂冠 D. 夺冠3. 下列词语中书写不正确的一项是()。(2分) A. B. C. D. 4. 下列说法不正确的一项是()(2分) A. “艄”“稍”“梢”是形声字，都读作“xio”。B. “簇”读“c”是上下结构，第九笔是横折钩。C

2、. “眺”字右边的“兆”笔画顺序是：撇、点、提、竖弯钩、撇、点。D. “誉”的音序是“Y”，“誉之曰”和“赞誉”中的两个“誉”的意思都是“称赞”。5. 下列句子中加点词语运用不恰当的一项是()(2分) A. 体育课上，他不小心摔了一跤，疼得龇牙咧嘴。B. 爷爷生日那天，我们兄妹几人序齿排班给爷爷祝寿。C. 小丽从小失去父母，跟着爷爷在乡下过着养尊处优的生活。D. 我们要铭记那些马革裹尸的英雄们，珍惜今天的幸福生活。6. 下列朗读节奏划分不正确的一项是()(2分) A. 楚人/有鬻/盾与矛者。B. 孔指/以示儿/曰。C. 夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛。D. 未闻/孔雀/是/夫子家禽。7. 下列

3、句子中没有语病的一项是()(2分) A. 我们要正确运用和理解学过的词语。B. 清晨，我走进校园，尽情地呼吸着新鲜的空气。C. 红楼梦是我国古典四大名著，在世界文化史上享有盛名。D. 我们班的“故事大王”把西游记里的故事讲得引人注目，大家听得津津有味。8. 下列词语按年龄从小到大依次排序，正确的一项是()。(2分) 而立 及笄 不惑 豆蔻A. B. C. D. 9. 他是唐代著名的书法家，是楷书四大家之一，他的楷书恢宏雄壮，大气磅礴，筋肉丰满，浑厚有力。他就是()。(2分) A. 赵孟 B. 柳公权C. 颜真卿 D. 欧阳询10. 对下面文段主要意思的概括，最恰当的一项是()(2分) 小山似的

4、涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。A. 涌浪发出的声音响亮。B. 海水的力气非常惊人。C. 涌浪气势的凶猛和壮观。D. 海水给人带来的危害。11. 下列说法不正确的一项是()(2分) A. 杨氏之子选自世说新语言语，让我们认识了一位有礼貌又聪慧的男孩。B. 跳水中写水手们手足无措的目的是侧面烘托船长临危不乱、当机立断的形象。C. 威尼斯的小艇描写半夜戏院散场后小艇散去的场面，突出威尼斯的静态美。D. 牧场之国描写了白天到夜晚的牧场，让读者感受到了牧场之国的宁静之美。12. 下列

5、句子顺序排列正确的一项是()。(2分) 我们看得见的星星，绝大多数是恒星。它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。即使是最坚硬的金属，一接触它们的表面就会熔解，甚至化为气体。它们看上去好像是冷的，实际上每颗恒星都像是一个火热的太阳。可是，当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候，说不定还会把它们当作萤火虫呢。A. B. C. D. 13. 下列古代四大名著中的人物与情节搭配不当的一项是()。(2分) A. 吴用智取生辰纲B. 孙悟空智斗牛魔王C. 曹操三顾茅庐 D. 刘姥姥进大观园14. 看拼音写词语。(3分) shui jioyn jinchn shu()() ()15. 把诗句补充

6、完整。(6分) 古诗文是中华民族文化的精华，诗以寄情。李白的“_，唯见长江天际流”是对朋友的依依不舍；翁卷的“乡村四月闲人少，_”是对劳动人民的赞颂。第二部分阅读与欣赏(35分)(一)贪食之蝇(8分)瓷缸贮蜜，群蝇咸集。一蝇贪食不已，足为蜜胶，不能脱。群蝇见之，皆飞去。贪食之蝇，遂死蜜中。注释：【咸】都，全。【已】停止。16. “贪食之蝇，遂死蜜中”中，“遂”的意思是()。(2分) A. 顺心 B. 成功 C. 于是 D. 称意17. 文中贪食之蝇“遂死蜜中”的原因是()(2分) A. 吃得太饱了，飞不动。B. 别的苍蝇见死不救。C. 它的脚被蜜粘住了，飞不起来。D. 掉到缸里去了。18. 用

7、自己的话说说下面句子的意思。(4分) 群蝇见之，皆飞去。_(二)(10分)材料一：突袭的新冠肺炎疫情，使得分餐制再次进入了大众视野。一些倡导使用公筷公勺的专家指出，虽然合餐没有直接加速疫情的蔓延，但很多感染者是通过聚餐这类密切接触行为感染的，合餐等传统饮食习惯是疫情流行的幕后“推手”。更值得关注的是，合餐与一些消化道类的疾病关系密切。而这些消化道类的疾病，也是卫生领域的专家一直以来不停地呼吁使用公筷公勺、实行分餐制的主要原因。许多卫生领域的专家指出，相当多的食源性疾病传播与合餐时的唾液交融、交叉感染脱不了干系。比如幽门螺杆菌，这是一些胃病的诱因。相关统计显示，半数以上的中国人被幽门螺杆菌感染，

8、这使得胃癌成为了一种常见病。世界上半数以上的胃癌患者出现于中国，每年死于胃癌的同胞接近70万人。(摘编自推广分餐制促进餐饮高质量发展，在中国可行吗？)材料二：你家目前有使用公筷公勺，分餐的习惯吗？(受访者：超市消费者140人)材料三：宣传漫画19. 判断。下列说法正确的打“”，错误的打“”。(4分) (1)我国是胃癌发病率最低的国家，每年死于胃癌的同胞接近70万人。 ()(2)合餐时唾液交融、交叉感染，因此呼吸道类的疾病与合餐关系密切。 ()(3)相关统计显示，半数以上的中国人被幽门螺杆菌感染，幽门螺杆菌是诱发胃病的原因。 ()(4)虽然合餐没有直接加速新冠肺炎疫情的蔓延，但很多感染者是通过聚

9、餐这类密切接触行为感染的，合餐等传统饮食习惯是疫情流行的幕后“推手”。 ()20. 从材料二图表中看出，一共调查了_人，_的现象最为严重。(2分) 21. 请结合材料三的两幅漫画，为宣传用餐分餐制或使用公筷公勺设计一句标语。(4分) _(三)快手刘(节选)(17分)人人在童年都是时间的富翁。我有时待在家里闷得慌，就不免要到离家很近的那个街口，去看快手刘变戏法。快手刘是个摆摊卖糖的大胖汉子，随身背着个绿色小木箱，上面插着一排排廉价的棒糖。他变戏法是为吸引孩子们来买糖。戏法很简单，俗称“小碗扣球”。一块绢子似的黄布铺在地上，两只白瓷小茶碗、四个滴溜溜的大红玻璃球儿放在上面。他两手各拿一只茶碗，你明

10、明看见每只碗下边扣着两个红球儿，你连眼皮都没眨一下，只见他一边叫天喊地，一边东指一下手西吹一口气，嘿！四个球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了，难道这球儿是从地下钻过去的？有一次，我亲眼见他手指敏捷灵活地一动，把一个球儿塞在碗下边扣住，便想揭他老底，禁不住大叫：“在右边那个碗底下，我看见了！”“你看见了？”快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪：“不会吧！你可得说准了，猜错就得买我的糖。”“行！我说准了！”我亲眼所见，所以一口咬定。谁知快手刘哈哈一笑，突然把右边的茶碗翻过来：“瞧吧，在哪儿呢？”咦？怎么碗下边什么都没有呢？快手刘又把左边的茶碗掀开，同样也没有。球儿都飞了？只见他将两只空碗口对口合在一起

11、，举在头顶上，大呼一声：“来！”双手一摇茶碗，里面竟然哗哗响。打开碗一看，四个球儿居然又都出现在碗里面。怪，怪，怪！围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘声。“怎么样？你输了吧！不罚你钱，买块糖吃就行了。”我臊得脸皮发烫，在众人的笑声里买了块棒糖，站在围了几圈的人后边去。从此我只站在后边看了，再不敢挤到前边去多嘴多舌。他那时不过四十多岁吧，一边变戏法一边卖糖，一双胖胖的手，指肚滚圆，却转动灵活。这双异常敏捷的手，大概就是他绰号“快手刘”的来历。我童年的许多时光，就是在这最最简单又百看不厌的土戏法里消磨掉的，他给了我多少快乐呢！22. 根据意思从短文中找出相应的词语。(4分) (1)价格便宜。( )(2

12、)形容话多，说不恰当的话。( )23. 填写“快手刘”的基本信息。(3分) 外貌特点：_；职业：_；特长：_。24. 读句子并联系上下文体会人物心理，选择合适的选项填在括号内。(6分) A. 扬扬得意B. 疑惑不解C. 信心满满(1)“行！我说准了！”我亲眼所见，所以一口咬定。 ( )(2)谁知快手刘哈哈一笑，突然把右边的茶碗翻过来：“瞧吧，在哪儿呢？” ( )(3)嘿！四个球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了，难道这球儿是从地下钻过去的？ ( )25. 阅读文中画横线的句子，说说你的体会。(4分) _第三部分表达与交流(30分)26. 习作。从以下两篇材料中任选其一写一篇作文。材料一：看漫画，写

13、作文。看漫画，想想可笑之处在哪里。下笔时先写清楚漫画的内容，再写出自己从中获得的启示。题目自拟。学蝉之驴材料二：根据话题写作文。生活中，当你被人误解而感到伤心失落时，当你遇到挫折失败而难过苦闷时是谁幽默风趣的语言让你如沐春风、心情快乐，又充满信心？生活中，一定有一些人一些事曾经温暖、感动过你，把你经历过的印象最深刻的一件事写下来。福州市语文期末质量监测卷第一部分：积累与运用1. B2. C3. A4. A5. C6. B7. B8. C9. C10. C11. C12. D13. C14. 摔跤引荐沉睡15. 孤帆远影碧空尽才了蚕桑又插田第二部分：阅读与欣赏(一)16. C17. C18. 成

14、群的苍蝇看到它的脚被粘住了，都连忙飞走了。(二)19. (1) (2)(3)(4)20. 140没有使用公筷公勺、分餐的习惯，习惯合餐21. 示例：使用公筷公勺，文明用餐，健康你我。(三)22. (1) 廉价(2)多嘴多舌点拨本题主要考查对字词的识记能力、理解和运用能力。根据题目要求，将平日积累的内容进行利用，从文中找出对应的词语。廉价，意思是便宜的价钱。多嘴多舌，意思是很多嘴，很多舌头。形容到处插嘴，搬弄是非。23. 大胖汉子卖糖变戏法24. (1)C(2)A(3) B25. 示例：侧面描写，写观众看表演时的惊讶表现，让读者更能感受到快手刘技艺的高超。点拨本题主要考查对关键句子的理解、分析能力。首先需要联系上下文，理解句子的大致内容，抓住要点，再利用关键信息进行分析，体会句子所表达的情感。第三部分：表达与交流26. 略。