人教版四年级下册语文 8 积累与运用考点梳理卷　(第八单元).doc

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1、8 积累与运用考点梳理卷(第八单元)班级_ 姓名_ 时间：40分钟一、字词句基础。1字音下列词语中，加点字的读音有误的一项是()。A撵走(nin) 矩形(j)呼啸(xio) 脸颊(ji)B拽住(zhui) 硕大(shu)搂住(lu) 硫黄(li)C瘦弱(shu) 砌墙(q)允许(yn) 恰好(qi)D抚摸(f) 鲸鱼(jng)蔚蓝(wi) 亲昵(ni)2多音字下列加点字与“冲劲儿”的“冲”读音相同的一项是()。A冲突 B冲锋 C冲床 D冲击3字形下列词语中，书写有误的一项是()。A声明 妖怪 劈面B始终 禁止 踪迹C柔嫩 莘福 拆除D举动 介绍 吼叫4字义下面加点的字与“酷暑”的“酷”意思不同

2、的一项是()。A酷似 B酷刑 C酷爱 D酷热5词语辨析选择最恰当的词语填空。A遗忘 B忘记 C忘怀 D健忘(1)我早上走得太匆忙，()给你带书本了。(2)小时候爸爸为我遮风挡雨的情景，令我难以()。6词语运用下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是()A她对与自己高贵的出身总感到不可一世。B正当要追出去时，我才发现同桌早已跑得无影无踪了。C小华自言自语地问小明：“你说这是为什么呢？”D经过三个多月的治疗，他的身体已经恢复如初了。7关联词语下列句子中，关联词语使用不恰当的一项是()A因为他是一个听话的孩子，所以他得到了一个宝葫芦。B奶奶虽然年纪大了，但是行动十分利落。C不管冬天来了，花园里的花也都

3、凋谢了。D你只有登上山顶，才能欣赏到远处美丽的风景。8句意理解下列句子中，与其他三项意思不同的一项是()A我们从前在那儿是多么快乐啊！B难道我们从前在那儿不快乐吗？C我们从前在那儿怎么会不快乐呢？D难道我们从前在那儿很快乐吗？9句子衔接把“他们关门的声音是全世界最响的”插入下面的语段中，位置最恰当的一项是()。从前，世界上有一个最吵闹的地方，叫“砰砰城”。“砰砰城”里的居民从来不轻言细语地说话，总是大叫大嚷。就连城里的鸭子都是全世界叫声最响亮的。城里的人对此感到十分自豪。A之间 B之间C之间 D之后10句子仿写读句子，想想它是怎么写冬天的，再照样子写写春天。例：冬天是个魔术师。他呼地一吹，湖面

4、很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子，都冻在玻璃里了。春天是个魔术师。_二、积累与背诵。11我们要趁着年轻多读书，因为“_，老来方知读书迟”，并且要坚持每天读书，因为“一日读书一日功，_”。12“书山有路勤为径，_”，要学习更多的知识，离不开勤奋；“学习不怕根底浅,_”，只要肯学习，什么时候都不晚。三、课文主题与理解。13从宝葫芦的秘密(节选)一文中，我感受到王葆是一个_的孩子。14阅读课文片段，完成练习。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上

5、开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。(1)“花园里又出现了冬天的景象”的原因是()A孩子们逃走了。 B孩子们来了。C这个花园处在寒冷的南极。D巨人离开了。(2)巨人拆除了围墙，是因为他明白了，围墙挡住了孩子们的脚步，也挡住了_，只留下了_。这告诉我们_。(3)读文中画线的句子，可以感受到童话世界的神奇。请你运用这种描写方法把下面的句子补充完整。太阳火辣辣地炙烤着大地，河流湖泊都快干涸了，植物也蔫了，精灵知道后，把魔法棒一挥，_。8 积累与运用考点梳理卷(第八单元)一、1. A2C3C4B5(1)B(2)C6C7C8D9B10示例：他呼地一吹，小草绿了，花儿开了，大地变得生机勃勃。小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，蜜蜂、蝴蝶也都在花丛中飞舞着。二、11. 少年不知勤学苦一日不读十日空12学海无涯苦作舟只要迈步总不迟三、13. 天真可爱、活泼有趣、富于幻想14(1)A(2)温暖、欢笑荒凉、寒冷能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐(3)示例：顿时电闪雷鸣，下起了倾盆大雨，整个大地都变得湿润起来了