人教版四年级下册语文 第7单元 24黄继光(教案).docx
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1、24 *黄继光 ( 略读课文 )教学目标1. 会认本课 6 个生字,理解由生字组成的词语。2. 正确、流利、有感情地朗读课文。3. 学习本文通过对人物语言和动作的描写表现人物品质的方法。4. 了解黄继光的英雄事迹,体会其优秀品质,受到爱国主义、国际主义教育。教学重点教学难点学习本文通过对人物语言和动作的描写表现人物品质的方法。了解黄继光的英雄事迹,体会其优秀品质,受到爱国主义、国际主义教育。教学课时1课时教具准备荣德基小学课件资源教学过程一导入新课导入类型:图片导入。教师口述:从古至今,我国的英雄人物不胜枚举。你最敬佩哪位英雄人物?今天,我们就来学 习一篇描写英雄人物的文章,认识英雄人物黄继光
2、。二初读课文1. 听范读。边听边画出文中的生字,注意生字的读音。2. 学生初读。学生自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,标出自然段的序号,难读的地方多读几遍。3.检查初读情况。(1) 会读生字,辨别多音字。练役(y)屡(l)摧(cu)雹(bo)晕(yn)膛(tng)yn(晕倒)晕yn(晕车)(2) 积累词语。练突击:集中兵力向敌人防御阵地猛烈而急速地攻击。匍匐:爬行。艰巨:困难而繁重。惊天动地:形容声音特别响亮。4. 整体感知。本文叙述了上甘岭战役中黄继光为了战斗的胜利奋不顾身,用自己的胸膛堵住敌人的枪口的英雄事迹。三细读课文1.黄继光在战斗中表现了怎样的英雄气概?预设:黄继光临危请战,在重
3、伤之下,顶着敌人的炮火继续前进。在战友们被敌人的炮火压在山坡上无法前进时,他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口,光荣牺牲。这表现了黄继光临危不惧,视死如归,为了祖国和人民的利益英勇献身的英雄气概。2.从文中找出几个描写敌人的子弹的句子,感受一下作者这样写有什么好处。预设:战士们屡次突击,都被比雨点还密的枪弹压了回来。火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰雹一样射过来。黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了。这几个句子都描写了敌人的子弹,句把敌人的枪弹同雨点作比较,句把子弹比作冰雹, 句把子弹比作暴风雨,这说明敌人的火力越来越猛烈,烘托了黄继光英勇顽
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