《空气在哪里》课件-(2).ppt

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1、12、空气在哪里二、自主学习、合作探究二、自主学习、合作探究v1、自读课文v2、说说小猴子知道了空气在哪里？空空气气在在哪哪里里呢？呢？空气在哪里有什么作用肺里肺里轮胎里轮胎里钢笔里钢笔里火炉里火炉里空中空中田地边、大树旁田地边、大树旁水里水里小皮球里小皮球里让人呼吸让人呼吸让皮球跳得高让皮球跳得高让汽车装得多跑得快让汽车装得多跑得快让墨水钻进皮管里让墨水钻进皮管里帮助火燃得更旺帮助火燃得更旺形成风形成风让禾苗茁壮，树木挺拔让禾苗茁壮，树木挺拔让小鱼儿游的快活让小鱼儿游的快活三、 反馈 展示 质疑 释疑我能让皮球跳得老高老高。我能让皮球跳得老高老高。我在汽车的轮胎里。有了我，我在汽车的轮胎里。

2、有了我，汽车就能装得多，跑得快。汽车就能装得多，跑得快。我在写字用的钢笔里。一捏钢笔的皮管儿，我在写字用的钢笔里。一捏钢笔的皮管儿，我从皮管里跑掉了，墨水就钻进了皮管儿里。我从皮管里跑掉了，墨水就钻进了皮管儿里。 我在火炉里，帮助火燃得更旺。我在火炉里，帮助火燃得更旺。我在田地边，大树旁，使禾苗茁我在田地边，大树旁，使禾苗茁壮，树木挺拔。壮，树木挺拔。 v快来呀！你看，水里有了我，鱼儿快来呀！你看，水里有了我，鱼儿才能生活。才能生活。 最后，小猴子发现了空气在最后，小猴子发现了空气在那里？那里？ 哦！小猴子哦！小猴子恍然大恍然大悟悟，原来，原来自己周围都是自己周围都是空气，自己就生活在空空气，

3、自己就生活在空气里，时时刻刻都在呼气里，时时刻刻都在呼吸着空气。吸着空气。恍然大悟：形容忽然醒悟。恍然大悟：形容忽然醒悟。本篇课文主要写v小猴子和空气玩捉迷藏游戏。空气一直躲，小猴子一直找。最后小猴子明白了自己生活在空气里，时时刻刻都呼吸着空气。 除了文中的介绍外，除了文中的介绍外， 你还你还发现空气在哪里？有什么特点发现空气在哪里？有什么特点呢？呢？ 哪里有空气哪里有空气做做看做做看把干的海绵放入水中，把干的海绵放入水中，会看到什么？会看到什么？有大气泡和小气泡冒出来，各种东西都装有空气。有大气泡和小气泡冒出来，各种东西都装有空气。二、空气有什么特点？二、空气有什么特点？小结：小结：答：空气

4、是答：空气是没有颜色没有颜色,没有气味没有气味,没没有味道有味道,透明的气体透明的气体,我们周围到处我们周围到处都有空气，都有空气，空气占据空间。空气占据空间。像空气这样能在空中向四面八方像空气这样能在空中向四面八方流动的物体叫做流动的物体叫做气体气体1、说说小猴子都知道了空气在哪里？1、肺、肺 里里2、小皮球里、小皮球里3、轮胎里、轮胎里4、钢笔里、钢笔里5、火炉里、火炉里6、空、空 中中7、田地边、田地边 大树旁大树旁8、水、水 里里1、课后想一想空气还可以在哪里？、课后想一想空气还可以在哪里？有兴趣的同学还可以做下拓展学习有兴趣的同学还可以做下拓展学习里的里的“海绵实验海绵实验”。2、把你在本课中找到的好句抄在采、把你在本课中找到的好句抄在采集本上。集本上。作业：结束结束