《111功》PPT课件(2).ppt

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1、第第1 1节节 功功第十一章第十一章 功和机械能功和机械能广水市关庙镇中心中学广水市关庙镇中心中学 雷贞雷贞哪个力的作用对小车的移动有了哪个力的作用对小车的移动有了“贡献贡献”？有了？有了“成效成效”呢？呢？用力用力F拉水平桌面上的小车前进，则小车受到拉水平桌面上的小车前进，则小车受到几个力的作用？几个力的作用？F支支F阻阻 想想议议想想议议叉车举高货物叉车举高货物Fs物理学中的功主要是吸收了物理学中的功主要是吸收了“贡献贡献”的意思。的意思。如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成效，说这个力对物体作了功。效，说这个力对物体作了功。自学课本自学课本

2、 请同学们自学课本请同学们自学课本P63-P64,思考下面的问题思考下面的问题 （五分（五分钟完成）钟完成） 1、功的定义、功的定义 2、做功的两个必要因素、做功的两个必要因素一、力学中的功一、力学中的功 马拉车马拉车FsF1功：功：拉力对车做了功拉力对车做了功sFF 起重机吊起货物起重机吊起货物拉力对货物做了功拉力对货物做了功根据实例总结 功的定义 如果一个力作用在物体上，物体在这个力的如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。功。FsFsFF 马拉车马拉车 起重机吊起货物起重机吊起货物（作用在物体上的力）（

3、作用在物体上的力）（物体在力的方向上移动的距离）（物体在力的方向上移动的距离）二者缺一不可。二者缺一不可。必要因素必要因素s 2、你知道用什么标准来判断力是否做功吗？、你知道用什么标准来判断力是否做功吗？sFFFsF 起重机吊起货物起重机吊起货物 马拉车马拉车 请同学们总结请同学们总结2做功的两个必要因素：做功的两个必要因素： （1 1）作用在物体上的力，）作用在物体上的力， （2 2）物体）物体在这个力的方向上移动在这个力的方向上移动的距离。的距离。一、力学中的功一、力学中的功请同学们分析下面的力是否做功请同学们分析下面的力是否做功2做功的两个必要因素：做功的两个必要因素：（1）、铅球运动员

4、手推铅球时手对铅球做功吗？）、铅球运动员手推铅球时手对铅球做功吗？思考思考：铅球在空中飞行时手对铅球还做功吗？：铅球在空中飞行时手对铅球还做功吗？没有做功没有做功（劳而无功）（劳而无功） 2 2、人用力推、人用力推大石头而没有大石头而没有推动推动2、没有距离、没有距离 s=o1、有力、有力分分 析析3 3、议一议、议一议（1）当你抱着一摞书不动时，你累吗？你对书做功当你抱着一摞书不动时，你累吗？你对书做功了吗？为什么？了吗？为什么？（2）用力推讲台，讲台没有动，人累吗？人对讲台）用力推讲台，讲台没有动，人累吗？人对讲台做功了吗？做功了吗？ 没有做功没有做功（不劳无功）（不劳无功）分分 析析2、

5、滑行了一段距离、滑行了一段距离 S 01、没有力、没有力 F=0 4 4、 冰壶在平滑冰壶在平滑的冰面上滑行时，的冰面上滑行时，人做功了吗？人做功了吗？5 5、议一议、议一议 用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动的过程中，用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动的过程中，人对球做功了吗？人对球做功了吗？ 没有做功没有做功（垂直无功）（垂直无功）6 6、提箱子在水、提箱子在水平路上走时做功平路上走时做功了吗？了吗？分分 析析1、有力的作用、有力的作用F 02、在力的方向上没、在力的方向上没有距离（有距离（力的方向与力的方向与运动方向垂直）运动方向垂直）sss不做功不做功 1 1记住做功的两个必要因素：记

6、住做功的两个必要因素： （1）作用在物体上的力）作用在物体上的力F （2）物体在）物体在力的方向力的方向上通过的距离上通过的距离 S2、知道不做功的三种情况：、知道不做功的三种情况：（）有力作用在物体上，但是在力的方向上没（）有力作用在物体上，但是在力的方向上没有通过的距离有通过的距离 F 0 S=0 （劳而无功劳而无功）（）有距离，但是和距离同一方向上没有力的（）有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用作用 F=0 S 0 （不劳无功不劳无功） （）有力作用在物体上，也有距离，但是力和（）有力作用在物体上，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的（在该力的方向上没有移动距离方向是相互垂直的（在

7、该力的方向上没有移动距离）距离）F S （垂直无功垂直无功） 功力功力距离距离 二、功的计算二、功的计算1功等于力和物体在力的方向上通过的距功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。离的乘积。 W = Fs公公 式式2功的单位和物理意义。功的单位和物理意义。 牛牛（N） 米米 （m）焦耳焦耳（J）即：即：1 J1 Nm二、功的计算二、功的计算 W = Fs意义：意义：1 N的力使物体在力的方向上，通过的力使物体在力的方向上，通过1 m的的距离时所做的功为距离时所做的功为1 J。单位：焦耳单位：焦耳针对功的定义式的几点说明：针对功的定义式的几点说明：使用使用时，要注意单位的时，要注意单位的统一

8、统一做功的多少只由做功的多少只由决定，决定，与物体的质量，速度，运动方向，是否与物体的质量，速度，运动方向，是否有摩擦无关有摩擦无关 3例题 质量为50Kg的雪橇上装载了350Kg的原木，一匹马拉着雪橇沿着平直的路上匀速前进，将原木运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N,求马的拉力做的功。（g=10N/Kg) 解：马拉雪橇沿着平直的路面匀速前进 F=f=800N 马的拉力做的功W W=FS =800N3000m =2.4106 J 答：马的拉力做的功是答：马的拉力做的功是2.4106 J。 1、下列说法正确的是（ ） A、只要有力作用在物体上，力就对物体做功。 B、物体

9、只要移动了距离，力就做了功。 C、有力作用在物体上，物体也移动了距离， 力就对物体做了功。 D、有力作用在物体上，物体沿力的方向移动了 距离，力对物体一定做了功。 检测提升检测提升D 2、在生活中，常常存在下面的实例： A、起重机吊起重物 B、燃烧的气体使火箭升空 C、马拉动原木 D、小明向前推石头，但石头未动 E、背着书包上楼 F、用力将铅球掷出去 G、抱着西瓜在水平路上行走 H、挑着扁担爬山 其中有力做功的实例是_A B C E F H3、在水平地面上，用在水平地面上，用50 N的水平推力推动重的水平推力推动重100 N的箱子，前进了的箱子，前进了10 m，推箱子的小朋友做了的功，推箱子的

10、小朋友做了的功是是_; 如果把这个箱子匀速举高如果把这个箱子匀速举高1.5 m，他，他做的功做的功_。500J150J4、某足球运动员在水平方向用、某足球运动员在水平方向用25 N的力，将的力，将10 N的足球沿水平地面踢出，踢出后足球在地的足球沿水平地面踢出，踢出后足球在地面上滚了面上滚了30 m才停下来。在球滚动过程中，脚才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（对球所做的功为（ ）。）。 A750 J B300 J C450 J D0D5、起重机将、起重机将2104 kg的货物从地上吊起的货物从地上吊起3 m高高后，又在水平方向上移动后，又在水平方向上移动5 m，求起重机做了的，求起重

11、机做了的功是功是_。（。（g=10N/Kg)6105 J谈收获谈收获 通过本节课的学习，你有何收获？还有什么疑惑？与通过本节课的学习，你有何收获？还有什么疑惑？与大家分享一下。大家分享一下。本课小结本课小结一、力学中的功一、力学中的功1、功的定义：、功的定义： 如果一个如果一个力力作用在物体上，物体在作用在物体上，物体在这个力的方这个力的方 向上移动了一段距离向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。，就说这个力对物体做了功。2、做功的两个必要因素：、做功的两个必要因素： (1) 作用在物体上的力作用在物体上的力 (2)物体在物体在这个力的方向上这个力的方向上移动的距离移动的距离二、功的计算二、功的计算3、功的计算公式、功的计算公式: W = Fs4、功的单位和物理意义、功的单位和物理意义: F (N) S (m) W (Nm) (J) ( 1Nm=1 J) 意义：意义：1 N的力使物体在力的方向上，通过的力使物体在力的方向上，通过1 m的的 距离时所做的功为距离时所做的功为1 J。5、功的计算、功的计算:（规范答题）（规范答题） 课后延伸课后延伸 课本课本P64 动手动脑学物理动手动脑学物理