《分一分（一）》教学课件.ppt

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1、北师大版小学数学三年级下册北师大版小学数学三年级下册西安市自达中学附小西安市自达中学附小 刘小雷刘小雷两个苹果我们分，每两个苹果我们分，每人分得多少个？人分得多少个？可是现在只有一个苹可是现在只有一个苹果，怎么办呢？果，怎么办呢？每人分得半个，一半可以用每人分得半个，一半可以用 表示。表示。12把（把（ ）平均分成（）平均分成（ ）份）份, ,其中的（其中的（ ）份）份是它的（是它的（ ）。 一个苹果一个苹果2112分别涂出它们的分别涂出它们的12把（把（ ）平均分成（）平均分成（ ）份）份, ,其中的其中的（ ）份是它的（）份是它的（ ）。）。 back这个正方形被平均分成了（这个正方形被平

2、均分成了（ ）份。）份。把其中一份涂上颜色，涂色部分占正方形的（把其中一份涂上颜色，涂色部分占正方形的（ ）。）。14把其中两份涂上颜色，涂色部分占正方形的（把其中两份涂上颜色，涂色部分占正方形的（ ）。）。把其中三份涂上颜色，涂色部分占正方形的（把其中三份涂上颜色，涂色部分占正方形的（ ）。）。把其中四份都涂上颜色，涂色部分占正方形的（把其中四份都涂上颜色，涂色部分占正方形的（ ）。）。2434444请你根据图形，说一说下面分数的含义。请你根据图形，说一说下面分数的含义。131、读作读作（ ）。）。三分之一三分之一表示：表示：把一根绳子把一根绳子分母是分母是（ ），分子是（），分子是（ ）。

3、）。31平均分成三份，平均分成三份，取其中的一份。取其中的一份。2、3、3556读作读作（ ）五分之三五分之三 表示：表示： 把一个五角星平均分成把一个五角星平均分成5 5份，取其中的份，取其中的3 3份。份。读作读作（ ）六分之五六分之五表示：表示：把六个圆当作一个整体，平把六个圆当作一个整体，平均分成均分成6 6份，取其中的份，取其中的5 5份。份。分母是分母是（ ），分子（），分子（ ）。）。53分母是分母是（ ），分子（），分子（ ）。）。651 1、用分数表示下面各图中的涂色部分，并读一读。、用分数表示下面各图中的涂色部分，并读一读。58读作：八分之五读作：八分之五13读作：三分之一读作：三分之一56读作：六分之五读作：六分之五（ ）（ ）（ ）练练 一一 练练2 2、按分数把下面各图形涂上颜色。、按分数把下面各图形涂上颜色。3 3、用下面分数表示涂色部分对吗？、用下面分数表示涂色部分对吗？涂红色部分分别是谁的几分之几？涂红色部分分别是谁的几分之几？1614看一看：表示每种物体的看一看：表示每种物体的12