五下第二单元复习.ppt

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1、第二单元复习第二单元复习 一、字一、字 词词1.易错字易错字 乳乳 嫁嫁 挟挟 诱诱 饲饲 蒸蒸 菌菌 率率 薯薯 2.同音字同音字rng: （ ）液）液 （ ）岩）岩 （ ）合）合 （ ）树）树 xi:（ ）窄）窄 （ ）客）客 海（海（ ） 3.多音字（弄清读音，理解意思）多音字（弄清读音，理解意思）（1）宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空）宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空划：划：hu 用东西把别的东西分开或在表面上刻过去、用东西把别的东西分开或在表面上刻过去、擦过去。擦过去。划：划：hu 计划。计划。薄：薄：bo 与厚相对与厚相对 bo 薄弱薄弱 一、字一、字 词词1.易错字易

2、错字 乳乳 嫁嫁 挟挟 诱诱 饲饲 蒸蒸 菌菌 率率 薯薯 2.同音字同音字rng: （溶溶）液）液 （ 熔熔）岩）岩 （ 融融）合）合 （ 榕榕 ）树）树 xi:（ 狭狭）窄）窄 （ 侠侠）客）客 海（海（峡峡 ） 3.多音字（弄清读音，理解意思）多音字（弄清读音，理解意思）（1）宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空）宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空划：划：hu 用东西把别的东西分开或在表面上刻过去、用东西把别的东西分开或在表面上刻过去、擦过去。擦过去。划：划：hu 计划。计划。梦圆飞天梦圆飞天 1 1梦圆飞天梦圆飞天是一篇是一篇_。课文是按。课文是按事情发展的顺序来安排材料的，前后

3、可分为事情发展的顺序来安排材料的，前后可分为“_”四大部分。四大部分。2. 2. _年年_月月_日，日，“神舟神舟”5 5号飞船号飞船载着飞行员载着飞行员_第一次飞入太空，实现了第一次飞入太空，实现了中华民族的飞天梦想。中华民族的飞天梦想。3.3.浩瀚的太空从此写下了中国人的名字，留浩瀚的太空从此写下了中国人的名字，留下了中国人的脚印，中华民族千年的飞天梦下了中国人的脚印，中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了！这句话的作用是想，今朝终于成真了！这句话的作用是_ _1 1梦圆飞天梦圆飞天是一篇是一篇通讯报道通讯报道。课文是按。课文是按事情发展的顺序来安排材料的，前后可分为事情发展的顺序来安排材

4、料的，前后可分为“送行送行、发射发射、问候问候、梦圆梦圆”四大部分。四大部分。2.2.20032003年年1010月月1515日，日，“神舟神舟”5 5号飞船载着飞号飞船载着飞行员行员杨利伟杨利伟第一次飞入太空，实现了中华民第一次飞入太空，实现了中华民族的飞天梦想。族的飞天梦想。3.3.浩瀚的太空从此写下了中国人的名字，留浩瀚的太空从此写下了中国人的名字，留下了中国人的脚印，中华民族千年的飞天梦下了中国人的脚印，中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了！这句话的作用是想，今朝终于成真了！这句话的作用是与课与课题题“梦圆飞天梦圆飞天”相呼应。相呼应。 （一）（一） 深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。从大清

5、早开始，深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。从大清早开始，人们就把目光聚集到这里人们就把目光聚集到这里酒泉卫星发射中心。酒泉卫星发射中心。此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的嘹亮的歌唱祖国歌唱祖国的乐曲声响起来了的乐曲声响起来了人们怀人们怀着无比激动的心情来为着无比激动的心情来为“神舟神舟”5 5号飞船送行，为号飞船送行，为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。找出能概括本段的一句话。找出能概括本段的一句话。此

6、时此刻，人们的心情怎样？此时此刻，人们的心情怎样？寒风凛冽描写了当时天气寒冷，能再写出几个寒风凛冽描写了当时天气寒冷，能再写出几个这样的词语吗？这样的环境描写有什么作用呢？这样的词语吗？这样的环境描写有什么作用呢？ （一）（一） 深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。从大清早开始，深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。从大清早开始，人们就把目光聚集到这里人们就把目光聚集到这里酒泉卫星发射中心。酒泉卫星发射中心。此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的嘹亮的歌唱祖国歌唱祖国的乐曲

7、声响起来了的乐曲声响起来了人们怀人们怀着无比激动的心情来为着无比激动的心情来为“神舟神舟”5 5号飞船送行，为号飞船送行，为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。找出能概括本段的一句话。找出能概括本段的一句话。此时此刻人们的心情怎样？此时此刻人们的心情怎样？激动、喜悦、自豪激动、喜悦、自豪寒风凛冽描写了当时天气寒冷，能再写出几个寒风凛冽描写了当时天气寒冷，能再写出几个这样的词语吗？这样的环境描写有什么作用呢？这样的词语吗？这样的环境描写有什么作用呢？用用寒冷的环境来衬托人们的心情无比激动、热情万分寒冷的环境来衬托人们的心情无比激动、热情万分高涨

8、，表达效果更好高涨，表达效果更好（二）（二） 烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神州神州”5 5号飞船的火箭，在地动山摇般的号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。这段话写出轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。这段话写出了（了（ ） 你还知道哪些表示壮观景象的词语？你还知道哪些表示壮观景象的词语？（二）（二） 烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘红烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神神舟舟”5 5号飞船的火箭，在地动山摇的轰鸣

9、声号飞船的火箭，在地动山摇的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。这段话写出中腾空而起，直指苍穹。这段话写出了了 。 你还知道哪些表示壮观景象的词语？你还知道哪些表示壮观景象的词语？排山倒海排山倒海 浩浩荡荡浩浩荡荡 声势浩大声势浩大 宏伟壮观宏伟壮观 气势磅礴气势磅礴 威武雄壮威武雄壮 势不可挡势不可挡 蔚为壮观蔚为壮观 火箭升空时的壮观景象火箭升空时的壮观景象（三） 指挥大厅里一片欢腾，每个人脸上都洋溢指挥大厅里一片欢腾，每个人脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。有有的人的人，有的人有的人，还有的人，还有的人。 此时人们的心情怎样？此时人们的心情怎样

10、？读了这段话，你想到了哪些成语？读了这段话，你想到了哪些成语？（三） 指挥大厅里一片欢腾，每个人脸上都洋指挥大厅里一片欢腾，每个人脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。有的人有的人，有的人有的人，还有的人，还有的人。此时人们的心情怎样？此时人们的心情怎样？无比兴奋无比兴奋读了这段话，你想到了哪些成语？读了这段话，你想到了哪些成语？欢声雷动载歌载舞欢呼雀跃兴高采烈欢声雷动载歌载舞欢呼雀跃兴高采烈手舞足蹈欣喜若狂手舞足蹈欣喜若狂 灯火辉煌火树银花灯火辉煌火树银花 火星火星地球的地球的“孪生兄弟孪生兄弟” 火星火星地球的地球的“孪生兄弟孪生兄弟”是一

11、篇是一篇科普题材科普题材的课文。全文围绕的课文。全文围绕为什么说火星是为什么说火星是地球的地球的“孪生兄弟孪生兄弟”这一中心来安排材料。这一中心来安排材料。“孪生兄弟孪生兄弟”本来是指本来是指_，课文，课文中的中的“孪生兄弟孪生兄弟”是指是指火星和地球火星和地球。人们把。人们把地球和火星称为太阳系中的地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟孪生兄弟”，并由此推测，并由此推测，_。课文中主要提出两个并解答了两个问题：课文中主要提出两个并解答了两个问题：_ 火星火星地球的地球的“孪生兄弟孪生兄弟”是一篇是一篇科普题材科普题材的课文。全文围绕的课文。全文围绕为什么说火星是为什么说火星是地球的地球的“孪生兄

12、弟孪生兄弟”这一中心来安排材料。这一中心来安排材料。“孪生兄弟孪生兄弟”本来是指本来是指同一胎出生的兄弟俩同一胎出生的兄弟俩，课文中的课文中的“孪生兄弟孪生兄弟”是指是指火星和地球火星和地球。人。人们把地球和火星称为太阳系中的们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄孪生兄弟弟”，并由此推测，并由此推测，火星也和地球一样有水火星也和地球一样有水和生命存在和生命存在。课文中主要提出两个并解答了两个问题：课文中主要提出两个并解答了两个问题：一一是是火星上的水是从哪里来的呢？火星上的水是从哪里来的呢？二是二是火星上火星上的水为什么不能像地球上的水一样能留住呢？的水为什么不能像地球上的水一样能留住呢？ 联系

13、上下文，理解句子中的加点词语。联系上下文，理解句子中的加点词语。（1 1）当时，太阳系内有无数大大小小的碎片）当时，太阳系内有无数大大小小的碎片四处游荡，彼此碰撞是四处游荡，彼此碰撞是家常便饭家常便饭。 （2 2）持续不断的火星气体）持续不断的火星气体集体大逃亡集体大逃亡，使得，使得火星表面的液态水难以长时间存在。火星表面的液态水难以长时间存在。 联系上下文，理解句子中的加点词语。联系上下文，理解句子中的加点词语。（1 1）当时，太阳系内有无数大大小小的碎片）当时，太阳系内有无数大大小小的碎片四处游荡，彼此碰撞是四处游荡，彼此碰撞是家常便饭家常便饭。“家常便饭家常便饭”本义指很平常、经常发生的

14、意本义指很平常、经常发生的意思，联系上下文来看，是说太阳系内无数大思，联系上下文来看，是说太阳系内无数大大小小四处游荡的碎片，彼此碰撞是随时随大小小四处游荡的碎片，彼此碰撞是随时随地都可能发生的事，很平常。地都可能发生的事，很平常。（2 2）持续不断的火星气体）持续不断的火星气体集体大逃亡集体大逃亡，使得，使得火星表面的液态水难以长时间存在。火星表面的液态水难以长时间存在。“集体大逃亡集体大逃亡”是用拟人的手法，写出了由是用拟人的手法，写出了由于火星引力小，致使火星表面液态水蒸发变于火星引力小，致使火星表面液态水蒸发变成大量气体离开火星的样子。成大量气体离开火星的样子。（四）（四）1.从文中找

15、出下列词语的近义词。从文中找出下列词语的近义词。缺点（缺点（ ） 接连不断（接连不断（ ）2.火星本身的致命缺陷是指火星本身的致命缺陷是指 3.火星上的水为什么没能留住？用一句话火星上的水为什么没能留住？用一句话回答。回答。缺陷缺陷持续不断持续不断 火星比地球小得多，对物火星比地球小得多，对物体的吸引力也小得多。体的吸引力也小得多。 因为火星比地球小得多，引因为火星比地球小得多，引力也小得多，在太阳的照射下水力也小得多，在太阳的照射下水蒸发成气体后逃向太空了。蒸发成气体后逃向太空了。神奇的克隆神奇的克隆 1.神奇的克隆神奇的克隆是一篇是一篇_。为了说。为了说明事物，通常采用的说明方法有明事物，

16、通常采用的说明方法有_等。在本课中为等。在本课中为了说明了说明“许多植物都有先天克隆的本领许多植物都有先天克隆的本领”，作者就采用了作者就采用了_的方法，列举了的方法，列举了_等为代表的植物；等为代表的植物；再如为了说清楚克隆的含义，运用了再如为了说清楚克隆的含义，运用了_的的方法。的的方法。 2.2._年，英国科学家成功地克隆出了年，英国科学家成功地克隆出了_克隆羊，名叫克隆羊，名叫“_”。3克隆之谜克隆之谜是一篇是一篇说明文说明文。为了说明。为了说明事物，通常采用的说明方法有事物，通常采用的说明方法有举例子举例子、列数列数字字、下定义下定义、作比较作比较和和打比方打比方等。在本课中等。在本

17、课中为了说明为了说明“许多植物都有先天克隆的本领许多植物都有先天克隆的本领”，作者就采用了作者就采用了举例子举例子的方法，列举了的方法，列举了柳树柳树、马铃薯马铃薯、仙人掌仙人掌等为代表的植物；再如为了等为代表的植物；再如为了说清楚克隆的含义，运用了说清楚克隆的含义，运用了下定义下定义的的方法。的的方法。 19961996年，英国科学家成功地克隆出年，英国科学家成功地克隆出了了世界上第一只世界上第一只克隆羊，名叫克隆羊，名叫“多利多利”。 人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术；能够进行植皮手术；能够“制造制造”出人的耳朵、出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏

18、等人体软骨、肝脏和心脏等人体“配件配件”，一旦一旦病人需要，就能重新病人需要，就能重新“装配装配” 人们利用克隆技术能够培植人体的皮人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术；能够肤进行植皮手术；能够“制造制造”出人的耳出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件配件”，一旦病人需要，就能重新一旦病人需要，就能重新“装配装配” “制造制造”“”“配件配件”“”“装配装配”在文中的在文中的实际意思分别是指实际意思分别是指 克隆、器官、移植克隆、器官、移植 。作者这样写的好处是作者这样写的好处是 生动形象地表现了生动形象地表现了克隆的神奇克隆的神奇 。 练习练习2联系生活

19、体会表示联系生活体会表示“看看”的不同词语的用法。的不同词语的用法。表示表示“看看”的意思的意思1.表示向远处看的：表示向远处看的：2表示向上看的：表示向上看的：3表示向下看的：表示向下看的：4表示回头看或向四方看的：表示回头看或向四方看的：5表示下级（晚辈）看上级（长辈）的有：表示下级（晚辈）看上级（长辈）的有：6表示上级看下级的：表示上级看下级的：7表示地位相同者互相看的：表示地位相同者互相看的： 练习练习2联系生活体会表示联系生活体会表示“看看”的不同词语的用法。的不同词语的用法。表示表示“看看”的意思的意思1.表示向远处看的：表示向远处看的：眺、望、眺望、瞭望、远望、眺、望、眺望、瞭望

20、、远望、 遥望、远瞩；遥望、远瞩；2表示向上看的：表示向上看的：仰视、仰望仰视、仰望；3表示向下看的：表示向下看的：鸟瞰、俯瞰、俯视鸟瞰、俯瞰、俯视；4表示回头看或向四方看的：表示回头看或向四方看的：顾、张望、盼、环顾、顾、张望、盼、环顾、扫视扫视；5表示下级（晚辈）看上级（长辈）的有：表示下级（晚辈）看上级（长辈）的有：晋见、晋见、参见、拜见参见、拜见；6表示上级看下级的：表示上级看下级的：视察、巡视、召见、接见视察、巡视、召见、接见7表示地位相同者互相看的：表示地位相同者互相看的：会见、探望、看望会见、探望、看望； 看的方式：看的方式：1表示集中精力看的：表示集中精力看的： 2睁大眼睛看的

21、：睁大眼睛看的： 3表示仔细地看的：表示仔细地看的： 4表示一般地看的：表示一般地看的： 5表示略略一看的：表示略略一看的： 6表示检验查看的：表示检验查看的： 看的方式：看的方式：1表示集中精力看的：表示集中精力看的：盯、瞄、凝视、注视、盯、瞄、凝视、注视、审视、注目审视、注目；2睁大眼睛看的：睁大眼睛看的：瞪瞪；3表示仔细地看的：表示仔细地看的：察看、观察、端详察看、观察、端详；4表示一般地看的：表示一般地看的：瞧、瞅、过目瞧、瞅、过目；5表示略略一看的：表示略略一看的：瞥、瞥见、扫视、浏览瞥、瞥见、扫视、浏览；6表示检验查看的：表示检验查看的：检视检视看的感情：看的感情：1表示偷偷地看的

22、：表示偷偷地看的： 2表示睁大眼睛愤怒地看的：表示睁大眼睛愤怒地看的： 3表示特殊地不放心地看的：表示特殊地不放心地看的： 4表示厌恶或傲慢地看的：表示厌恶或傲慢地看的： 看的感情：看的感情：1表示偷偷地看的：表示偷偷地看的：窥、窥视、窥看、窥、窥视、窥看、 窥探、盯梢窥探、盯梢；2表示睁大眼睛愤怒地看的：表示睁大眼睛愤怒地看的：瞪、怒视瞪、怒视；3表示特殊地不放心地看的：表示特殊地不放心地看的：监视监视；4表示厌恶或傲慢地看的：表示厌恶或傲慢地看的：轻视、藐视、轻视、藐视、 蔑视、小觑蔑视、小觑。看的状态（程度）：看的状态（程度）：1表示已经看到的：表示已经看到的： 2表示亲自看到的：表示亲

23、自看到的： 看的具体对象：看的具体对象：1表示看到的对象是场面大的：表示看到的对象是场面大的： 2表示看到的对象是文字之类的东西：表示看到的对象是文字之类的东西： 3表示观察人的衣着外貌的：表示观察人的衣着外貌的： 看的状态（程度）：看的状态（程度）：1表示已经看到的：表示已经看到的：见、见到、看见见、见到、看见；2表示亲自看到的：表示亲自看到的：目击、目睹目击、目睹。看的具体对象：看的具体对象：1表示看到的对象是场面大的：表示看到的对象是场面大的：观、观看观、观看2表示看到的对象是文字之类的东西：表示看到的对象是文字之类的东西：阅、阅、 阅读、阅览阅读、阅览；3表示观察人的衣着外貌的：表示观

24、察人的衣着外貌的：打量打量 （四）成语积累四）成语积累左顾右盼左顾右盼 东张西望东张西望高瞻远瞩高瞻远瞩 睹物思人睹物思人一览无余一览无余 面面相觑面面相觑虎视眈眈虎视眈眈 登高眺远登高眺远（四）成语积累四）成语积累左左顾顾右右盼盼 东东张张西西望望高高瞻瞻远远瞩瞩 睹睹物思人物思人一一览览无余无余 面面相面面相觑觑虎视虎视眈眈眈眈 登高登高眺眺远远（四）成语积累四）成语积累左左顾顾右右盼盼 东东张张西西望望高高瞻瞻远远瞩瞩 睹睹物思人物思人一一览览无余无余 面面相面面相觑觑虎视虎视眈眈眈眈 登高登高眺眺远远高瞻远瞩：站在高处看。瞩：注意地看。站得高瞻远瞩：站在高处看。瞩：注意地看。站得高，看

25、得远。比喻眼光远大。高，看得远。比喻眼光远大。 面面相觑：看。你看我，我看你，不知道如何面面相觑：看。你看我，我看你，不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。都不说话。 虎视眈眈：眈眈，注视的样子。像老虎那样凶虎视眈眈：眈眈，注视的样子。像老虎那样凶狠地盯着。形容心怀不善，伺机获取。狠地盯着。形容心怀不善，伺机获取。举例说说这样的词：举例说说这样的词：举例说说这样的词：举例说说这样的词：走马观花走马观花 望穿秋水望穿秋水 望眼欲穿望眼欲穿 坐井观天坐井观天熟视无睹熟视无睹 瞻前顾后瞻前顾后一目十行一目十行 掌握掌握1212个表现人

26、的仪态的词语。个表现人的仪态的词语。气宇轩昂：形容人的精神饱满，气度不凡。气宇轩昂：形容人的精神饱满，气度不凡。温文尔雅：态度温和，举止文雅。温文尔雅：态度温和，举止文雅。仪态万方：姿态美丽多姿。仪态万方：姿态美丽多姿。神采奕奕：神采指人面部的神气和光采。神采奕神采奕奕：神采指人面部的神气和光采。神采奕奕形容精神饱满的样子。奕形容精神饱满的样子。威风凛凛：凛凛，威严的样子。形容气势威严，威风凛凛：凛凛，威严的样子。形容气势威严，令人生畏。令人生畏。风度翩翩：指人的举止洒脱，姿态优美。风度翩翩：指人的举止洒脱，姿态优美。落落大方：形容性格开朗，言谈举止自然，不拘落落大方：形容性格开朗，言谈举止自

27、然，不拘谨。谨。相貌堂堂：形容人的容貌庄严大方。相貌堂堂：形容人的容貌庄严大方。处之泰然：对待发生的紧急情况或困难，安然自处之泰然：对待发生的紧急情况或困难，安然自得，毫不在乎。得，毫不在乎。根据所给意思，写出相应的成语：根据所给意思，写出相应的成语：形容人的精神饱满，气度不凡。形容人的精神饱满，气度不凡。 （ ）态度温和，举止文雅。态度温和，举止文雅。 （ ） 形容精神饱满的样子。形容精神饱满的样子。 （ ）姿态美丽多姿。姿态美丽多姿。 （ ）指人的举止洒脱，姿态优美。指人的举止洒脱，姿态优美。 （ ）形容气势威严，令人生畏。形容气势威严，令人生畏。 （ ）形容人的容貌庄严大方。形容人的容貌

28、庄严大方。 （ ）对待发生的紧急情况或困难，安危难自得，毫对待发生的紧急情况或困难，安危难自得，毫不在乎。不在乎。 （ ）形容性格开朗，言谈举止自然，不拘谨。形容性格开朗，言谈举止自然，不拘谨。 （ ）造句造句1.班长班长神采奕奕神采奕奕地走进教室宣布：地走进教室宣布：“明天我们去春游！明天我们去春游！”2.平常平常温文尔雅温文尔雅的他，听了这个消息的他，听了这个消息后竟手舞足蹈起来。后竟手舞足蹈起来。3.威风凛凛威风凛凛的秦兵马俑令无数人惊叹。的秦兵马俑令无数人惊叹。4.小红小红落落大方落落大方地站在讲台前开始了地站在讲台前开始了演讲。演讲。四、积累延伸四、积累延伸（一）跟（一）跟“水水”有

29、关的成语：有关的成语：四、积累延伸四、积累延伸（一）跟（一）跟“水水”有关的成语：有关的成语： 水平如镜水平如镜 滴水成河滴水成河 积水成渊积水成渊 细水长流细水长流 饮水思源饮水思源四、积累延伸四、积累延伸（一）跟（一）跟“水水”有关的成语：有关的成语：一泻千里一泻千里 波澜壮阔波澜壮阔 水平如镜水平如镜 惊涛骇浪惊涛骇浪水流湍急水流湍急 波涛汹涌波涛汹涌 波峰浪谷波峰浪谷 浊浪排空浊浪排空（二）（二）“水是生命的源泉水是生命的源泉”。爱护水资源的标语有：。爱护水资源的标语有：四、积累延伸四、积累延伸（一）跟（一）跟“水水”有关的成语：有关的成语： 水平如镜水平如镜 滴水成河滴水成河 积水成渊积水成渊 细水长流细水长流 饮水思源饮水思源（二）（二）“水是生命的源泉水是生命的源泉”。爱护水资源的标语有：。爱护水资源的标语有：珍惜水吧，不要让眼泪成为世界上最后一滴水。珍惜水吧，不要让眼泪成为世界上最后一滴水。节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。珍惜水就是珍惜您的生命。珍惜水就是珍惜您的生命。 请珍惜每一滴水。请珍惜每一滴水。现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？爱惜生命之源，爱惜生命之源，“关关”注滴滴点点。注滴滴点点。