五年级数学下册《分数的意义》.ppt

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分数的意义分数的意义歙县新安小学歙县新安小学 吴辉红吴辉红4341把这张正方形纸看成一个整体，把这张正方形纸看成一个整体，平均分平均分成成四份，其中的一份是四份，其中的一份是 。41活动要求：活动要求： 1、小组里选一种或几种创造分数。、小组里选一种或几种创造分数。 2、摆一摆，分一分，在纸上写下分数。、摆一摆，分一分，在纸上写下分数。 3、说一说：你把（、说一说：你把（ ）看做一个整体，）看做一个整体，平均分成（平均分成（ ）份，取其中（）份，取其中（ ）份。创造）份。创造了分数：（了分数：（ ）。）。1、你能说出下面几个分数的分数单位吗？有几个这样的分数单位？711811001 2个个 11个个 7个个的分数单位是（ ）的分数单位是（ ）的分数单位是（ ）的分数单位是（ ）72181110076561 5个个 2、读出下面的分数，说说他们的具体意义。、读出下面的分数，说说他们的具体意义。头部的高度约占身高的头部的高度约占身高的 。18长江干流约长江干流约 的水体的水体受到不同程度的污染。受到不同程度的污染。35爱护环境，人人有责！ 1 1、猜猜还有几枝？、猜猜还有几枝？61252 2、猜猜还有几枝？、猜猜还有几枝？313 3、猜猜还有几枝？、猜猜还有几枝？