人教版六年级语文上册《13只有一个地球》课件.ppt

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1、地球地球太阳系九大行星之一，按距离太阳远近的次序计为第三颗，形状像球而略扁，自转一周时间是一昼夜，绕太阳一周的时间是一年。周围有大气层包围着，表面是陆地和海洋，有人类和动植物等生存。有一个卫星月球。正确读读下面的词语正确读读下面的词语遥望晶莹资源矿物遥望晶莹资源矿物恩赐节制枯竭滥用恩赐节制枯竭滥用威望指望设想移民威望指望设想移民破碎目睹和蔼可亲破碎目睹和蔼可亲群星璀璨子孙后代群星璀璨子孙后代晶莹：光亮而透明。文中指地球的外表光亮而透明。晶莹：光亮而透明。文中指地球的外表光亮而透明。资源：生产资料或生活资料的天然来源。资源：生产资料或生活资料的天然来源。矿物：地壳中存在的自然化合物和少数自然元素

2、，具矿物：地壳中存在的自然化合物和少数自然元素，具有相对固定的化学成分和性质。大部分是固态的（如铁有相对固定的化学成分和性质。大部分是固态的（如铁矿石），有的是液态的（如自然汞）或气态的（如氦）矿石），有的是液态的（如自然汞）或气态的（如氦）。恩赐：原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍。恩赐：原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍。滥用：胡乱或过度地使用。文中指胡乱或过度地使用滥用：胡乱或过度地使用。文中指胡乱或过度地使用化学品。化学品。威胁：用威力逼迫、恫吓，使人屈服。文中指自然资威胁：用威力逼迫、恫吓，使人屈服。文中指自然资源被破坏及一系列的生态灾难，会对人类的生存造成极源被破坏及一系列的生

3、态灾难，会对人类的生存造成极大的危害，甚至最终使人类无法生存下去。大的危害，甚至最终使人类无法生存下去。同组讨论：同组讨论：课文写了关于地球的哪几个方面的内容？课文写了关于地球的哪几个方面的内容？一、（）地球的美丽壮观与渺小。一、（）地球的美丽壮观与渺小。二、（）地球所拥有的自然资源有限。二、（）地球所拥有的自然资源有限。三、（）人类无法移居的事实。三、（）人类无法移居的事实。四、（）人类应保护地球。四、（）人类应保护地球。通过学习，我们初步了解了地球，知通过学习，我们初步了解了地球，知道了它的样子非常（），但道了它的样子非常（），但同宇宙相比又显得非常（）。她同宇宙相比又显得非常（）。她所蕴

4、含的（），如果她被所蕴含的（），如果她被破坏，人类根本（）到别的破坏，人类根本（）到别的星球。正是基于这些认识，文章向人类发星球。正是基于这些认识，文章向人类发出了呼吁（）。出了呼吁（）。美丽壮观美丽壮观渺小渺小自然资源有限自然资源有限无法移居无法移居只有一个地球只有一个地球小组合作探究小组合作探究:一、中心句是哪一句？用一、中心句是哪一句？用“”划出来。划出来。二、地球为人类提供了哪些自然资源？二、地球为人类提供了哪些自然资源？谁用自己的话来赞美她。谁用自己的话来赞美她。三、人类又是怎样破坏地球资源的呢？三、人类又是怎样破坏地球资源的呢？我们这个地球太可爱了，我们这个地球太可爱了，同时又太容

5、易破碎了！同时又太容易破碎了！可爱可爱容易破碎容易破碎从哪里可以看出地球太“可爱”了？ 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资

6、源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。美丽的自然风光我们这个地球太可爱了，我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！同时又太容易破碎了！可爱可爱容易破碎容易破碎人类生活所需要的水资源、人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以本来是可以不断再生不断再生，长期给人，长期给人类做贡献的。但是，因为人们随类做贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学用品，不但使它们用化学用品，不但使它们不能再不能再生生，还造成了一系列生态灾难，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。给人类生存

7、带来了严重的威胁。本来本来但是但是因为因为不但不但还还1如果对地球的矿产资源不加节制地开如果对地球的矿产资源不加节制地开采，其后果是（采，其后果是（）。）。2如果对可再生资源随意毁坏，滥用化如果对可再生资源随意毁坏，滥用化学品，其后果是（学品，其后果是（）。）。必将加速地球上矿必将加速地球上矿产资源的枯竭产资源的枯竭不但使它们不能不但使它们不能再生，还造成了一系列的生态灾难，再生，还造成了一系列的生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁给人类生存带来了严重的威胁毫无节制地开采乱砍滥伐大肆捕杀，血流成河可怕的大气污染海 洋 污 染科学家已经证明，科学家已经证明，至少至少在以地球为在以地球为中心的中心

8、的万亿千米万亿千米的范围内，没有适合的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类居住的第二个星球。无法移居的原因：无法移居的原因：别的星球可能没有液态水别的星球可能没有液态水别的星球可能没有适宜生物生存的大气别的星球可能没有适宜生物生存的大气别的星球可能没有适宜的温度别的星球可能没有适宜的温度别的星球可能没有安全的运行环境别的星球可能没有安全的运行环境以目前一般飞机的飞行速度来估计，以目前一般飞机的飞行速度来估计，40万亿千米大万亿千米大约需要约需要600万年时间才能达到。万年时间才能达到。火星或月球上建造移民基地的种种设想，即使能够火星或月球上建造移民基地的种种设想，即使能够实现，也是遥远的

9、事情，况且没有多少人能去居住。实现，也是遥远的事情，况且没有多少人能去居住。做下面的一道数学题：做下面的一道数学题：地球的表面积是地球的表面积是亿平方公里，人亿平方公里，人类生活的陆地面积只占其中的类生活的陆地面积只占其中的292%，请你算算人类生活的陆地面积大约是请你算算人类生活的陆地面积大约是多少？多少？陆地面积为陆地面积为1.49亿平方千米亿平方千米,占地球表面积的占地球表面积的29.2%。地球上的陆地。地球上的陆地,主要分布在北半球主要分布在北半球,所以北半球所以北半球又有陆半球之称。北半球的陆地包括欧亚大陆、北美又有陆半球之称。北半球的陆地包括欧亚大陆、北美洲以及赤道以北的非洲地区。

10、在北半球洲以及赤道以北的非洲地区。在北半球,陆地面积约占陆地面积约占39.3%,海洋约占海洋约占60.7%;在南半球在南半球,. 看看地球每天在发生着什么变化？看看地球每天在发生着什么变化？每天，我们的地球有每天，我们的地球有15亿人亿人呼吸受污染的空呼吸受污染的空气，至少有气，至少有800人人因此死亡。因此死亡。每天，我们的地球有每天，我们的地球有1500吨吨氟利昂排入大气层，氟利昂排入大气层，严重破坏着保护地球的外衣。严重破坏着保护地球的外衣。每天，我们的地球至少有每天，我们的地球至少有1500人人死于饮用不洁死于饮用不洁水造成的疾病。水造成的疾病。每天，我们的地球有每天，我们的地球有12

11、000桶石油桶石油泄漏到海洋里。泄漏到海洋里。每天，我们的地球有每天，我们的地球有55000公顷公顷的土地变成不毛的土地变成不毛之地。之地。每天，我们的地球有每天，我们的地球有55000公顷公顷的森林被大火或的森林被大火或砍伐毁于一旦。砍伐毁于一旦。每天，我们的地球有每天，我们的地球有800亿吨亿吨水在悄然流失。水在悄然流失。 耕地：每分钟损失耕地：每分钟损失4040公顷，每年约损失公顷，每年约损失21002100万万公顷。公顷。森林：每分钟消失森林：每分钟消失2121公顷，每年消失约公顷，每年消失约11001100万万公顷。公顷。沙漠化：每分钟有沙漠化：每分钟有1111公顷土地沙漠化，每公顷

12、土地沙漠化，每年约有年约有600600万万公顷土地沙漠化。公顷土地沙漠化。污水：每分钟有污水：每分钟有8585万吨污水排入江河大海，万吨污水排入江河大海，每年污水排放量约为每年污水排放量约为45004500亿亿吨。吨。人：每分钟有人：每分钟有2828人死于环境污染，每年约人死于环境污染，每年约有有15001500万万人死于环境污染。人死于环境污染。全球生态环境亮起红灯全球生态环境亮起红灯23%的耕地面积严重退化。的耕地面积严重退化。50%的江河水流量减少或被严重污染。的江河水流量减少或被严重污染。25%的哺乳动物、的哺乳动物、12%的鸟类频临灭亡。的鸟类频临灭亡。人类所患疾病与环境恶化有关。人

13、类所患疾病与环境恶化有关。1/3土地面临沙漠化。土地面临沙漠化。80个国家严重缺水。个国家严重缺水。10亿人口受到荒漠化威胁。亿人口受到荒漠化威胁。！我们这个地球太可爱了，同我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。时又太容易破碎了。我们要精心地保护地球，保我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后更好地造福于我们的子孙后代吧！代吧！可爱可爱破碎破碎 我是一名小学生，我向地球妈妈宣誓，我决心加入环保行列，珍爱地球、善待地球，从小做起，从我做起，争创环保小卫士！ 宣誓人：我们郑重宣誓！保护地球环境标语口号保护地球环境标语口号、绿水青山是我家，

14、大家不要破坏他、绿水青山是我家，大家不要破坏他.保护环境，人人有责保护环境，人人有责.环境与人类共存，开发与保护同步环境与人类共存，开发与保护同步.贯彻环保教育，宣导环保资讯贯彻环保教育，宣导环保资讯.生产绿色产品，节约地球资源生产绿色产品，节约地球资源破坏环境，祸及千古破坏环境，祸及千古,保护环境，功盖千秋保护环境，功盖千秋让大气清新、让天空蔚蓝、让河山碧绿让大气清新、让天空蔚蓝、让河山碧绿我们只有一个地球！我们只有一个地球！不要让地球流泪！不要让地球流泪！救救我们的母亲！救救我们的母亲！保护环境，保护地球，我们责无旁怠！保护环境，保护地球，我们责无旁怠！地球，我的母亲地球，我的母亲郭沫若郭

15、沫若地球，我的母亲！地球，我的母亲！天已黎明了，天已黎明了，你把你怀中的儿来摇醒，你把你怀中的儿来摇醒，我现在正在你背上匍行。我现在正在你背上匍行。地球，我的母亲！地球，我的母亲！我背负着我在这乐园中逍遥。我背负着我在这乐园中逍遥。你还在那海洋里面，你还在那海洋里面，奏出些音乐来，安慰我的灵魂。奏出些音乐来，安慰我的灵魂。地球，我的母亲！地球，我的母亲！我过去，现在，未来，我过去，现在，未来，食的是你，衣的是你，住的是你，食的是你，衣的是你，住的是你，我要怎么样才能够报答你的深恩？我要怎么样才能够报答你的深恩？地球，我的母亲！地球，我的母亲！ 从今后我不愿常在家中居处，从今后我不愿常在家中居处

16、，我要常在这开旷的空气里面，我要常在这开旷的空气里面，对于你，表示我的孝心。对于你，表示我的孝心。地球，我的母亲！地球，我的母亲！我羡慕的是你的孝子，我羡慕的是你的孝子，那田地里的农人，那田地里的农人，他们是全人类的保姆，他们是全人类的保姆，你是时常地爱顾他们。你是时常地爱顾他们。地球，我的母亲！地球，我的母亲！课文运用了哪些说明方法 一、打比方 1、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 2、在群星璀璨的宇宙中，就像一页扁舟。 二、作比较 但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 三、列数字 它是一个半径只有六千三百多千米的星球。 四、举例子 不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建移民基地。