1_春的消息.ppt

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1、 惠崇春江晚景惠崇春江晚景 宋宋苏轼苏轼 竹外桃花三两枝，竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。春江水暖鸭先知。 萎蒿满地芦芽短，萎蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时正是河豚欲上时。咏柳咏柳 唐唐.贺知章贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。1 春春的的消消息息 春的消息春的消息金波：中国现代儿童作家。金波：中国现代儿童作家。主要作品：主要作品：金波儿童诗选金波儿童诗选 金波童话金波童话 春的消息春的消息选自选自1981年作者年作者发表在发表在巨人巨人上的组诗中的一首。上的组诗中的一首。1 1、有感情地朗

2、读诗歌，学习其中的生字新词。、有感情地朗读诗歌，学习其中的生字新词。2 2、找找诗中描写了哪些春天的景色，并完成下、找找诗中描写了哪些春天的景色，并完成下 面的填空题：面的填空题： 送走了一个寒冬，我们又迎来了美丽的春送走了一个寒冬，我们又迎来了美丽的春 天。天。 、 、 、 、 、 、 和和 都迫都迫不及待地向我们报告着春的消息。不及待地向我们报告着春的消息。自学要求：自学要求：盼望盼望 山山冈冈 牵引牵引 爱怜爱怜 雀跃雀跃 唤醒唤醒 沉睡沉睡 搔搔痒痒 面面颊颊gng soji 不高的不高的山山高兴得像雀儿一样跳高兴得像雀儿一样跳跃跃疼疼爱爱多音字组词：多音字组词： pio（ ） jn（

3、 ） t（ ）漂漂 禁禁 吐吐 pio（ ） jn（ ） t（ ）多音字组词：多音字组词： pio（漂白）（漂白） jn（禁不住）（禁不住） t（吐出）（吐出）漂漂 禁禁 吐吐 pio（漂亮）（漂亮） jn（禁止）（禁止） t（ 呕吐呕吐 ） 送走了一个寒冬，我们又迎来了美丽的春送走了一个寒冬，我们又迎来了美丽的春 天。天。 、 、 、 、 、 、 和和 都迫不及待地向我们报告着春的消息。都迫不及待地向我们报告着春的消息。春风春风 春水春水 小鸟小鸟 蝴蝶蝴蝶 雏菊雏菊 枝头的绿苞枝头的绿苞 明丽的阳光明丽的阳光 田野里的小田野里的小草草 选一个你喜欢的小节，再读一读。选一个你喜欢的小节，再读

4、一读。并且说一说在这一小节里有哪些春的消并且说一说在这一小节里有哪些春的消息？息？风，风，摇绿摇绿了树的枝条，了树的枝条，水，水，漂白漂白了鸭的羽毛。了鸭的羽毛。盼望盼望了了整整整整一个冬天，一个冬天，你看，春天已经来到！你看，春天已经来到！春风春风春水春水绿枝绿枝水鸭水鸭风，摇绿了树的枝条，风，（）风，摇绿了树的枝条，风，（）水，漂白了鸭的羽毛，水，（）水，漂白了鸭的羽毛，水，（）小小诗人小小诗人染绿染红唤醒染绿染红唤醒让我们换上春装，让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛，像小鸟换上新的羽毛， 飞过树林，飞上山冈，飞过树林，飞上山冈，到处有春天的到处有春天的欢笑欢笑。 春装春装小鸟小鸟飞过（飞

5、过（ ），飞过（），飞过（ ）看到第一只蝴蝶飞，看到第一只蝴蝶飞， 它它牵引牵引着我的双脚；着我的双脚； 我我高兴高兴地捉住它，地捉住它， 又又爱怜爱怜地把它放掉。地把它放掉。 蝴蝶蝴蝶看到第一朵看到第一朵雏雏菊菊开放，开放，我会我会禁不住禁不住欣喜地雀跃，欣喜地雀跃，小花朵，你还认得我吗？小花朵，你还认得我吗？你看我又长高了多少！你看我又长高了多少！ 雏菊雏菊 禁不住禁不住忍不住忍不住雏：刚出生雏：刚出生雏鸟，雏鹰雏鸟，雏鹰来到去年叶落的枝头，来到去年叶落的枝头，等待它吐出新的等待它吐出新的绿苞绿苞；再去唤醒再去唤醒沉睡沉睡的的溪流溪流，听它唱歌，和它一起奔跑。听它唱歌，和它一起奔跑。 绿苞

6、绿苞解冻的溪流解冻的溪流走累了，我就躺在田野上，走累了，我就躺在田野上， 头顶有明丽的太阳照耀。头顶有明丽的太阳照耀。 是谁搔痒了我的面颊？是谁搔痒了我的面颊？啊，身边又钻出嫩绿的小草啊，身边又钻出嫩绿的小草 嫩绿的小草嫩绿的小草 送走了一个寒冬，我们又迎来了美送走了一个寒冬，我们又迎来了美丽的春天。丽的春天。 春风春风 、 春水春水 、小鸟小鸟 、 蝴蝶蝴蝶 、雏菊雏菊 、枝头的绿苞枝头的绿苞 、明丽明丽的阳光的阳光和和 田野里的小草田野里的小草 都迫不及待地都迫不及待地向我们报告着春的消息。向我们报告着春的消息。春的消息春的消息 你们是不是也能学着你们是不是也能学着课文的样子，说一说春天课

7、文的样子，说一说春天还会有哪些消息呢？还会有哪些消息呢？ 选择合适的词语填空：选择合适的词语填空： 盼望盼望 希望希望 愿望愿望 失望失望1 1、实现两岸和平统一是海内外中国人的共同、实现两岸和平统一是海内外中国人的共同（ ）。）。2 2、老师和家长都（、老师和家长都（ ）我们能健康成长，我）我们能健康成长，我们可不能让他们（们可不能让他们（ ）。）。3 3、我们（、我们（ ）着能够快点长大。）着能够快点长大。愿望愿望希望希望失望失望盼望盼望 1 1、除了诗人笔下的春天美景外，在你眼中、除了诗人笔下的春天美景外，在你眼中 还有哪些春天的景色呢？它们是怎样的呢？还有哪些春天的景色呢？它们是怎样的呢？（1 1）把春天的美景画下来，学着诗歌的样子写）把春天的美景画下来，学着诗歌的样子写 一段描写春天美景的小诗。一段描写春天美景的小诗。（2 2）先小组交流，再全班交流。）先小组交流，再全班交流。拓展：拓展：