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1、济南的冬天济南的冬天老舍老舍老舍老舍(18991966),现代著名作家,现代著名作家,人民艺术家。原名舒庆春,字舍予,人民艺术家。原名舒庆春,字舍予,满族人。生于北京一个城市贫民家满族人。生于北京一个城市贫民家庭。五四庭。五四”新文化运动中,开始用新文化运动中,开始用白话创作。白话创作。作品有小说作品有小说骆驼祥子骆驼祥子、话剧、话剧茶茶馆馆等,收在等,收在老舍文集老舍文集里。里。 本文约写于本文约写于19301931年间,是年间,是作者在济南齐鲁大学任教时写的。作者在济南齐鲁大学任教时写的。济南() 伦敦()镶上( )奇迹() 宽敞( )看护()贮蓄() 水藻()澄清() 髻儿()读准下列加
2、点字的音:读准下列加点字的音:jxingchngzhchngdnjknzoj多音字多音字A着急着急(zho )着落着落(zhu) B薄雪薄雪(bo)刻薄刻薄(b ) C暖和暖和(huo )应和应和(h )D黄晕黄晕(yn )头晕头晕(yn )响亮:温晴:出奇:安适:慈善:镶:贮蓄:澄清:空灵:解释下列生词:解释下列生词:指天气极为晴朗、明亮,与上文“响晴”意义相近。天气温暖、晴朗。特别、不寻常。安静而舒适。原指仁慈、善良,对人关怀,富有同情心,本课指温和,合人心意。把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。存放、积存。本课指清亮,透明。美妙无穷而不可捉摸。 听读中思考:1 1、济南冬天的总特点
3、、济南冬天的总特点是什么?是什么?2 2、课文写了济南冬天、课文写了济南冬天的哪些景物?的哪些景物?3 3、课文表达了作者怎、课文表达了作者怎样的思想感情?样的思想感情? 按描写的不同景物,给文章分段,归纳段意。一、写济南的冬天一、写济南的冬天“温晴温晴”的天气特点。的天气特点。二、写济南二、写济南冬天的山景冬天的山景三、写济南冬天的水色。三、写济南冬天的水色。1、阳光朗照下的山、阳光朗照下的山2、雪后的山、雪后的山 3、城外远山、城外远山作者怎样写出济南冬天“温晴”的天气特点。三三组组对对比比北平的寒北平的寒济南的暖济南的暖伦敦的暗济南的明热带的热济南的温北平冬天要是不刮风,便北平冬天要是不
4、刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。是没有风声的。伦敦冬天要能看得见日光,伦敦冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的天是响晴的。热带地方的日光是永远那热带地方的日光是永远那么毒,响亮的天气,反有么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕;济南有温晴点叫人害怕;济南有温晴的天气。的天气。运用对比手法写有什么好处? 通过三组对比,突出济南冬天通过三组对比,突出济南冬天“温温晴晴”的特点,由的特点,由“奇迹奇迹”、“怪事怪事”、“害怕害怕”引出引出“宝地宝地”,文章紧紧抓,文章紧紧抓住这一天气特点,描绘济南冬天的景住这一天气特点,描绘济南冬天的
5、景色色。 这些对比来自作者对济南冬天的这些对比来自作者对济南冬天的感受,来自作者对济南的爱。感受,来自作者对济南的爱。 通过对比,突出济南冬天的总的特点是什么?无风声响晴温晴济南的山阳光朗照下的山阳光朗照下的山雪后的山雪后的山 城外远山城外远山1、阳光朗照下的山阳光朗照下的山 作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱?一连串相关的拟人手法,烘托舒适温暖的环境。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说声地说用用“小摇篮小摇篮”比喻小山围城的地理环境,比喻小山围城的地理环境,用用“看护者看护者
6、”比喻四周的小山,加上温存比喻四周的小山,加上温存体贴的抚慰,写出这一圈小山的特别可爱。体贴的抚慰,写出这一圈小山的特别可爱。 面上含笑;一看那些小山,面上含笑;一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依心中便觉得有了着落,有了依靠;靠; 从人们的感受写,不仅从人们的感受写,不仅描绘笑容,更突出心理活动。描绘笑容,更突出心理活动。小城:晒小城:晒 睡睡 醒醒小山:围小山:围 保暖保暖 小摇篮小摇篮人们:含笑人们:含笑 不着急不着急暖和舒适暖和舒适可爱可爱 充满温情充满温情冬天慈善冬天慈善2、雪后的山雪后的山 文章按怎样的顺序描写雪文章按怎样的顺序描写雪后的山景?后的山景? 按照空间顺序,从山上、
7、山尖至山坡、山腰,有层次地写出秀美的山景。“最妙的是下点小雪呀最妙的是下点小雪呀”雪后山景雪后山景“妙妙”在何处在何处?“山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花”松的翠与雪的松的翠与雪的白相映生色;白相映生色;如洗的蓝天与似银如洗的蓝天与似银的雪相映生辉;的雪相映生辉;白雪与暗黄的草色,组白雪与暗黄的草色,组成彩色的美景成彩色的美景。“山尖全白了,给蓝天镶上一道银边”,“一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣”,1.妙在雪光、雪色“这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤” “那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色”以动写静,写出以动写静,写出动人的形态;动人的形态
8、;把薄雪比喻成害羞把薄雪比喻成害羞的少女,写出雪的的少女,写出雪的情态。情态。2.妙在雪态妙在雪态3、城外的远山。、城外的远山。 用城内的用城内的“狭窄狭窄”映衬城外映衬城外的的“宽敞宽敞”,用两个,用两个“卧卧”字,字,传神、形象地照应了上文传神、形象地照应了上文“暖和暖和安适地睡着安适地睡着”用用“唐代名手画的唐代名手画的小水墨画小水墨画”比喻城外的远山。三比喻城外的远山。三笔两笔就勾画了济南冬天城外远笔两笔就勾画了济南冬天城外远山的特点。山的特点。济南冬天的水济南冬天的水1.水的绿:水的绿:2.水的清、亮:水的清、亮: 作者描写绿萍的绿、水藻的绿、水面作者描写绿萍的绿、水藻的绿、水面柳影
9、的绿,衬托出水绿。由水的绿联想柳影的绿,衬托出水绿。由水的绿联想到绿的精神,联想到春意盎然的生机。到绿的精神,联想到春意盎然的生机。 作者描写澄清的河水,自下而上全作者描写澄清的河水,自下而上全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。块空灵的蓝水晶。“水藻真绿,把终年贮蓄水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。的绿色全拿出来了。”“就凭这些绿的精神,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢水里照个影儿呢!”用拟人突出用拟人突出水的绿的特水的绿的特征。征。“整个的是整个的是块空灵的蓝
10、块空灵的蓝水晶水晶”用比喻突出水的用比喻突出水的清亮的特征。清亮的特征。 绿萍、绿水藻、绿柳绿萍、绿水藻、绿柳 澄清、清亮、蓝汪汪(蓝水晶)澄清、清亮、蓝汪汪(蓝水晶)“ “活活”冬水清澈通透冬水清澈通透“ “绿绿”冬水温暖多情,冬水温暖多情, 富于生机。富于生机。(衬托水的绿)(衬托水的绿)济南的冬天济南的冬天一、总特点:无风、响晴、温晴(宝地)一、总特点:无风、响晴、温晴(宝地)二、总体感觉:二、总体感觉:“暖和安适暖和安适”的的“理想境界理想境界”山:山:阳光朗照下的山阳光朗照下的山慈善慈善薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山秀气秀气城外远处的山城外远处的山如诗似画如诗似画一幅淡雅的水墨画清澈、
11、透明(用水藻之绿衬托)清澈、透明(用水藻之绿衬托)水:水:作者绘山景,描水色,寓情于景,既表现济作者绘山景,描水色,寓情于景,既表现济南冬天之美,又寄予对祖国山河真挚的爱。南冬天之美,又寄予对祖国山河真挚的爱。写景抒情的特点写景抒情的特点 情景交融。文章在描情景交融。文章在描写济南的冬景时,处写济南的冬景时,处处流露出作者的赞美处流露出作者的赞美之情。之情。直接抒发直接抒发感情。感情。创造意境,创造意境,流露深情。流露深情。虚实结合,虚实结合,展开想象,展开想象,抒发热爱之抒发热爱之情。情。如开头通过对比,得出如开头通过对比,得出“济南真济南真得算个宝地得算个宝地”的结论,既写出了的结论,既写出了自己的独特感受,又显得情真意自己的独特感受,又显得情真意切。切。如如“请闭上眼睛想:一个老请闭上眼睛想:一个老城城这是不是个理想的境这是不是个理想的境界界?”“最妙的是下点小雪呀最妙的是下点小雪呀!”这是这是张小水墨画张小水墨画”。在优美的意境中,。在优美的意境中,表达作者赞美的真情。表达作者赞美的真情。如如“树尖上顶着一髻儿白花,好像树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇日本看护妇”,“山尖全白了,给山尖全白了,给蓝天镶上了一道银边蓝天镶上了一道银边”等,写出景等,写出景物的外形,饱含喜爱的心情。物的外形,饱含喜爱的心情。
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