《颐和园》第一课时课件1.ppt

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1、 18 18 颐和园颐和园人教版四年级语文上册人教版四年级语文上册执教老师：陆梅兰执教老师：陆梅兰万里长城万里长城北京故宫北京故宫四川的九寨沟四川的九寨沟西藏布达拉宫西藏布达拉宫颐和园颐和园北京的颐和园是个北京的颐和园是个美丽美丽的的大大公园公园。视频朗读. 长廊长廊 柱子柱子 栽满栽满 建筑建筑 宫殿宫殿 葱郁葱郁 掩映掩映 朱红朱红 雕刻雕刻 佛香阁佛香阁 隐隐约约隐隐约约 神清气爽神清气爽 金碧辉煌金碧辉煌 姿态不一姿态不一 读一读读一读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖及十七孔桥昆明湖及十七孔桥从课文的哪些词句可以看出来？从课文的哪些词句可以看出来？ 进了进了颐和园的大门，颐和园的大门，绕过绕

2、过大殿，大殿，就来到有名的长廊就来到有名的长廊 走完走完长廊，就长廊，就来到来到了万寿山脚下。了万寿山脚下。登上登上万寿山万寿山从万寿山从万寿山下来下来，就是昆明湖。，就是昆明湖。 游人游人走过走过长长的石桥，就可以去长长的石桥，就可以去小岛上玩小岛上玩长廊长廊 进了颐和园的大门，绕过大殿，就进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成多米长，分成273间。每一间的横槛上间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几

3、千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。来，使人神清气爽。1、长廊的特点是什么？、长廊的特点是什么？（长，一眼望不到头）（长，一眼望不到头）2、这个自然段哪些句子最能突出长廊、这个自然段哪些句子最能突出长廊的特点呢？的特点呢？（绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到（绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成头。这条长廊有七百多米长，分成273间。）间。）3、第二句用什么词使我们体会到长廊、第二句用

4、什么词使我们体会到长廊长的特点？长的特点？（用具体的数字（用具体的数字 七百多米七百多米 ，273间间） 作者是怎样把长廊这处景观写作者是怎样把长廊这处景观写具体的？具体的？内部：内部：每一间的横槛上都有五彩的画，每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。画没有哪两幅是相同的。 外部：外部：长廊两旁栽满了花木，这一种长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了花还没谢，那一种花又开了颐和园到处有美丽的景色颐和园到处有美丽的景色精彩等着你！精彩等着你！课堂小结：课堂小结：体会游记类文章的写作方法体会游记类文章的写作方法v1、按一定顺序写。可按时间顺序、按一定顺序写。可按时间顺序、 也可游览顺序写也可游览顺序写v2、要用好过渡句，交代清楚游览的、要用好过渡句，交代清楚游览的 顺序，使全文非常连贯顺序，使全文非常连贯v3、抓住景物的特点，分层次写具体、抓住景物的特点，分层次写具体v4、选择有代表性的景物来写、选择有代表性的景物来写课后作业课后作业 1、背诵描写长廊这一自、背诵描写长廊这一自然段的内容然段的内容 2、抄写课文中自己喜欢、抄写课文中自己喜欢的词句的词句