《鱼游到了纸上》课件(新) (2).ppt

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1、【“游”动全身】初读课文：初读课文：（1）把生字读准，把句子读通。）把生字读准，把句子读通。（2）找出课文中带）找出课文中带“游游”字的句子，字的句子，请用直线画下来，并标上序号。请用直线画下来，并标上序号。 （1）坐在池边的茶室里，泡）坐在池边的茶室里，泡上一壶茶，靠着栏杆看鱼儿自由上一壶茶，靠着栏杆看鱼儿自由自在地自在地游游来来游游去，真是赏心悦目。去，真是赏心悦目。（2）他老是一个人呆呆地站）他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里在水里游游动，而且从来不说一动，而且从来不说一句话。句话。（3）“哟，金鱼哟，金鱼游游到了他的到了他的纸上来啦！纸上来啦

2、！”一个女孩惊奇一个女孩惊奇地叫起来。地叫起来。 （4 4）他有时工笔细描，把金）他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上仿佛金鱼在纸上游游动。动。 （5）他好像和）他好像和游游鱼已经融为一鱼已经融为一体了。体了。 （6）我把那个女孩说的话写给）我把那个女孩说的话写给他：他：“鱼鱼游游到了你的纸上来啦！到了你的纸上来啦！” （7）他接过笔在纸上他接过笔在纸上又加了一句：又加了一句：“先游先游到了我的心里。到了我的心里。” 他有

3、时他有时工笔细工笔细描描，把金鱼的每个，把金鱼的每个部位部位一丝不苟一丝不苟地画地画下来，像姑娘绣花下来，像姑娘绣花那样细致；有时又那样细致；有时又挥笔挥笔速写速写，很快地，很快地画出金鱼的动态，画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游仿佛金鱼在纸上游动。动。 他有时工笔细描，把金鱼他有时工笔细描，把金鱼的的（ ）部位部位（ ） 地画下来，像姑娘绣花那样地画下来，像姑娘绣花那样（ ）；有时又挥笔速写，；有时又挥笔速写，（ ）地画出金鱼的地画出金鱼的（ ） ，仿佛金鱼在纸上，仿佛金鱼在纸上游动。游动。【“游游”进心里进心里】默读课文默读课文412自然段，小组讨论：自然段，小组讨论： 用波浪线画出他平时是

4、怎么看鱼用波浪线画出他平时是怎么看鱼的句子？并交流一下你们的感受。的句子？并交流一下你们的感受。【“游游”进心里进心里】默读课文默读课文412自然段，小组讨论：自然段，小组讨论： 用波浪线画出他平时是怎么看鱼用波浪线画出他平时是怎么看鱼的句子？并交流一下你们的感受。的句子？并交流一下你们的感受。 他他老是一个人老是一个人呆呆地站在金鱼缸呆呆地站在金鱼缸边。静静地看着金边。静静地看着金鱼在水里游动，而鱼在水里游动，而且从来不说一句话。且从来不说一句话。 呆呆地呆呆地静静地静静地 等太阳快下山了，等太阳快下山了，我才起身往回走，路我才起身往回走，路过后院，看到那位青过后院，看到那位青年还在金鱼缸边

5、画画。年还在金鱼缸边画画。他似乎忘记了时间，他似乎忘记了时间，忘记了自己。忘记了自己。 围观的人越来越围观的人越来越多，大家赞叹着，议多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何论着，唯一没有任何反应的是他自己。他反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为好像和游鱼已经融为一体了。一体了。融为融为一体一体 ( )鱼游进他的心里，鱼游进他的心里，( )才能游到纸上。才能游到纸上。 我看到了一个（我看到了一个（ ）的青年。）的青年。写话训练：那么你能想象一下当时在写话训练：那么你能想象一下当时在场的人是怎样赞叹和议论的吗？场的人是怎样赞叹和议论的吗？选择任意一题写一写：选择任意一题写一写： （1）看，这位白胡子老爷爷挤了）看，这位白胡子老爷爷挤了过来，看着画，说：过来，看着画，说：“ 。” （2）这位大伯伯也走了过来，探）这位大伯伯也走了过来，探着身子，看着画，说着身子，看着画，说：“ 。” （3）小弟弟听到叫声跑过来，看）小弟弟听到叫声跑过来，看了看画，又看了看鱼缸里的金鱼，又了看画，又看了看鱼缸里的金鱼，又看了看画，说看了看画，说：“ 。”