习作讲评.ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《习作讲评.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《习作讲评.ppt(11页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 义务教育课程标准实验教科书 习作指导 写一个特点鲜明的人十里店小学 朱宗升 义务教育课程标准实验教科书 习作讲评 写一个特点鲜明的人十里店小学 朱宗升 一个特点鲜明的人。总是给人留下深刻的印象,即使偶然见上一面。他(她)的音容笑貌,举手投足,也会在心中挥之不去。这次习作,我们就来写这样一个人,可以是身边熟悉的人,也可以是偶然见到的陌生人。写的时候,试着运用课文中一些写人的方法,写出他某一方面的特点,写完之后,同学之间互相评一评,改一改,让人物特点更加突出。 一天早上,我起床后,发现爸爸还在赖床,我过去叫他,爸爸却一点反应都没有。过了几分钟,当我再次叫他的时候,他才微微挑起眼皮,嘴里含糊地吐出
2、:“让我再睡五分钟。”说完,又转过身去,把手放进被子里,咂咂嘴,打个哈欠继续赖床。过了五分钟,我再去叫爸爸,发现他又睡死了,我大声叫爸爸,爸爸终于有点反应了,把眼睛睁开一条缝,慢悠悠地坐了起来,又“咚”地一声倒下,屁股一撅,又打起呼噜来。我把灯打开,爸爸一下子坐了起来,喃喃自语到:“瞌睡死了,真是的,就不能让人再多睡一会儿吗?”说着,眉毛拧到一起,嘴巴撅着,眼睛也挤到一块,一副很不情愿的样子,懒洋洋地伸了个懒腰,扑通一声又倒了下去。爸爸可真爱赖床啊,啥时候才能离开他可爱的床呢? (韩淳文) 我的妈妈可唠叨了,从我一进家门就开始唠叨,一直唠叨到我睡觉。不信,你听“鲁逸飞,回来了?快去洗手,洗完了
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 习作 讲评
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内