人教版小学二年级数学上册1.3《认识线段》课件.ppt

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1、第3课时 认识线段,第一单元 长度单位,人教版小学二年级数学上册,这两条线哪一根长，哪一根短？说说你是怎么比的。,拉紧的一段线，可以看作一条线段。,仔细观察，线段有什么特点呢？,特点:直直的,探究点1：线段的特征及测量,（教材第5页例6）,黑板边、,桌子边、,书边,都可以看成线段。,它们是一条直直的线，这条线不能拉长，也不能缩短。,特点:可以量出长度,像这样直直的，可以量出长度的线就是线段。,生活中你还能在哪里找到线段？,线段是直的，可以量出长度。量出下面的线段长几厘米。,测量线段。,线段的左端与尺子的刻度0对齐。,线段右端对着刻度几，就是几厘米。,这条线段的长度是3厘米。,先确定一个端点。,

2、从刻度0画起，画到刻度3，标出右端点。,左手按住尺子，让刻度0与端点对齐。,得到的就是一条3厘米长的线段。,你还有其它办法能画出3厘米的线段吗？,探究点2：画线段,（教材第6页例7）,还可以先在尺子的对应长度处画两个端点，再连线。,你还有其它办法能画出3厘米的线段吗？,探究点2：画线段,（教材第6页例7）,1.指出下面哪些是线段。,不是线段。,是线段。,是线段。,不是线段。,（教材第5页做一做1）,2.连接每两个点画线段，一共画 出了几条线段？你能看出画出 的是什么图形吗？,画出了3 条线段。,画出的是帆船上的帆。,（教材第5页做一做2）,3.在距离 3 厘米处画一朵 ，5 厘米处画 一棵 ，10 厘米处画一个 。,（教材第6页做一做2）,4. 下面图形各有几条线段？,（）条 （）条 （）条 （）条,（）条 （）条 （ ）条（ ）条,4,5,0,4,3,10,12,3,1.线段：直的，有两个端点，可以测量出长度。 2.画线段的方法：以尺子的刻度0为起点开 始画，是几厘米长的线段就画到尺子上刻度 几的地方。也可以先在尺子对应长度处画 两个端点，再连线。,下面是一些测量长度的工具。,