最新七年级语文上册 第9课《春》课件 语文版(共72张PPT课件).pptx
《最新七年级语文上册 第9课《春》课件 语文版(共72张PPT课件).pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新七年级语文上册 第9课《春》课件 语文版(共72张PPT课件).pptx(72页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第一页,共七十二页。第二页,共七十二页。 咏咏 柳柳 贺知章贺知章碧玉碧玉(b y)妆成一树高,妆成一树高,万条垂下绿丝绦。万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀二月春风似剪刀。 江南春绝句江南春绝句 杜牧杜牧 千里莺啼千里莺啼(yn t)绿映红,绿映红, 水村山郭酒旗风。水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺,南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。多少楼台烟雨中。第三页,共七十二页。第四页,共七十二页。第五页,共七十二页。读准下面(xi mian)的词语: 水涨 应和 薄烟 黄晕 捉迷藏 宛转 散在草丛里zhngyng hbyncngzhunsn第六页,共七十二页。多音字:多音
2、字:涨涨涨涨潮潮 zhzhngng 涨涨红红了了脸脸 zhzhngng 藏藏藏藏起起来来(q li)c cngng宝宝藏藏z zngng 散散散散在草在草丛丛里里s sn n 散散会会 s sn n 晕晕黄黄晕晕y yn n 头头晕晕 ynyn 第七页,共七十二页。欣欣然:欣欣然:朗润:朗润:卖弄:卖弄:酝酿酝酿(ynning):呼朋引伴:呼朋引伴:舒活:舒活:宛转:宛转:花枝招展:花枝招展:第八页,共七十二页。应和:应和:嘹亮嘹亮(lioling):稀稀疏疏:稀稀疏疏:静默:静默:(声音、语言(声音、语言(yyn)、行动等)、行动等)相呼应。相呼应。声音清晰圆润而响亮。声音清晰圆润而响亮。肃
3、立不作声。肃立不作声。宽松;不稠密。宽松;不稠密。第九页,共七十二页。吹面不寒杨柳风:吹面不寒杨柳风:春风吹在脸上春风吹在脸上(lin shn),没有一丝寒,没有一丝寒意。意。绝句绝句 【宋宋】释志南释志南 古木阴中系短篷,古木阴中系短篷, 杖藜扶我过桥杖藜扶我过桥(u qio)(u qio)东。东。 沾衣欲湿杏花雨,沾衣欲湿杏花雨, 吹面不寒杨柳风。吹面不寒杨柳风。译文:在古木的树荫下拴着一译文:在古木的树荫下拴着一只小船,我拄着拐杖过了桥东。只小船,我拄着拐杖过了桥东。春天的天气时雨时晴,杏花开春天的天气时雨时晴,杏花开时的蒙蒙细雨落在身上,衣服时的蒙蒙细雨落在身上,衣服欲湿未湿,柔和的杨
4、柳春风吹欲湿未湿,柔和的杨柳春风吹在脸上一点儿也不觉得寒冷。在脸上一点儿也不觉得寒冷。第十页,共七十二页。一年之计在于春:一年之计在于春:一年的计划要在春季安排一年的计划要在春季安排(npi)好,意思是做事好,意思是做事宜早不宜迟。宜早不宜迟。一日之计在于一日之计在于(ziy) :一生之计在于一生之计在于 :一天的作为决定于早晨。一天的作为决定于早晨。一生的作为取决于他是否一生的作为取决于他是否勤劳。勤劳。第十一页,共七十二页。第十二页,共七十二页。第十三页,共七十二页。第十四页,共七十二页。第十五页,共七十二页。本文属于本文属于(shy)什么文体?什么文体?写景写景(xi jn)散文:以描绘
5、景物为主的散文。散文:以描绘景物为主的散文。第十六页,共七十二页。1 1、抓住景物在特定季节、特定地点的特有现象进、抓住景物在特定季节、特定地点的特有现象进行行(jnxng)(jnxng)描绘,使特征突出。描绘,使特征突出。4 4、“一切景语一切景语(jn y)(jn y)皆情语皆情语”。写景的目的是表。写景的目的是表达自己的感情。达自己的感情。2 2、写景必须按照一定的顺序。、写景必须按照一定的顺序。3 3、写景散文的文笔优美精彩。、写景散文的文笔优美精彩。第十七页,共七十二页。景景 情情 理理情景交融情景交融第十八页,共七十二页。第十九页,共七十二页。本文可以分为本文可以分为(fn wi)
6、三部分:三部分:第一第一(dy)部分部分(1):盼:盼春。春。第二部分第二部分(2-7):画春。:画春。第三部分第三部分(8-10):赞春。:赞春。描绘了五幅春天的图画:描绘了五幅春天的图画:春草图春草图、春花图春花图、春风图春风图、春雨图春雨图、迎春图迎春图。第二十页,共七十二页。一、盼春一、盼春齐读后思考齐读后思考(sko):第一段,运用了:第一段,运用了什么修辞方法?突出了一个什么什么修辞方法?突出了一个什么字?字?连续连续(linx)反复反复和和拟人拟人“盼盼”第二十一页,共七十二页。“盼望着,盼望着盼望着,盼望着”反复,表达了作者盼春心切的强烈反复,表达了作者盼春心切的强烈(qin
7、li)感感情。情。“东风东风来来了,春天了,春天(chntin)的脚步的脚步近近了了”拟人,宣告拟人,宣告(xungo)春天到来,表达喜春之春天到来,表达喜春之情。情。第二十二页,共七十二页。第一第一(dy)部分部分(1):盼春。:盼春。写人们盼望春天的热切心情,为全文定下写人们盼望春天的热切心情,为全文定下了了清新活泼清新活泼(hu po)的基调和的基调和抒情抒情的主旋律。的主旋律。修辞手法:修辞手法:第二十三页,共七十二页。第二第二(d r)部分部分(2-7):画春。:画春。描绘了五幅春天的图画:描绘了五幅春天的图画:春草春草(chn co)图图、春春花图花图、春风图春风图、春雨图春雨图、
8、迎春图迎春图。co)第二十四页,共七十二页。第2段先总写春天先总写春天(chntin)的山、水和太阳。的山、水和太阳。修辞手法:修辞手法:第二十五页,共七十二页。2 2、第二段运用了什么修辞方法?总、第二段运用了什么修辞方法?总写春天作者写春天作者(zuzh)(zuzh)着眼于着眼于 哪些景色的变哪些景色的变化?这些变化给人以怎样的感受?化?这些变化给人以怎样的感受?(1)运用了拟人、排比的修辞方法。)运用了拟人、排比的修辞方法。(2)着眼于山、水、阳光的变化)着眼于山、水、阳光的变化(binhu)。(3)从宏观上感受到大地回春,生机勃)从宏观上感受到大地回春,生机勃发的感受。发的感受。第二十
9、六页,共七十二页。思考:思考: 作者从哪些方面描绘春草图?在词语作者从哪些方面描绘春草图?在词语(cy)(cy)的运用上有什么特点?的运用上有什么特点? 这段描写用了较多的这段描写用了较多的叠用的形容词叠用的形容词,对小草,对小草(xio co)(xio co)喜爱喜爱之情油然而生。之情油然而生。情态情态:用了:用了“偷偷偷偷”、“钻钻”,给人以不知不觉的感觉。,给人以不知不觉的感觉。色泽色泽:“嫩嫩嫩嫩”“”“绿绿绿绿”使小草惹人喜爱。使小草惹人喜爱。长势长势:用了:用了“一大片一大片满是的一大片一大片满是的”给人以清新悦目给人以清新悦目之感。之感。质地质地:用:用“软绵绵软绵绵”,让人愿意
10、和它亲近。,让人愿意和它亲近。第二十七页,共七十二页。春草春草(chn co)有什么特点?作者从哪几方面来写草?有什么特点?作者从哪几方面来写草?质地:嫩嫩的质地:嫩嫩的 (鲜嫩(鲜嫩(xin nn)) 软绵绵软绵绵 (柔软)(柔软)颜色:绿绿的颜色:绿绿的 (新鲜)(新鲜)范围:满是的范围:满是的 (旺盛)(旺盛) 长势长势: 钻钻 (生命力强)(生命力强)正面描写正面描写侧面描写侧面描写带给人欢乐带给人欢乐 拟人、排比拟人、排比动态的动态的小草小草,活动的,活动的人人。第二十八页,共七十二页。1、春草、春草(chn co)有什么样的有什么样的特点特点?2、春草图抒发、春草图抒发(shf)了
11、作者什么样的了作者什么样的感情感情?3、本段是怎样、本段是怎样写景抒情写景抒情的?(运用的?(运用了什么样的修辞手法?)了什么样的修辞手法?)嫩、绿、多、软、嫩、绿、多、软、第二十九页,共七十二页。第3段接下来以速写式的笔法接下来以速写式的笔法(bf)(bf)写人们在草地上的写人们在草地上的活活动动和和感受感受,从侧面写出春草勃发给人们带来,从侧面写出春草勃发给人们带来欢乐欢乐。第三十页,共七十二页。第4段作者描绘春花图,抓住了什么特点?表现作者描绘春花图,抓住了什么特点?表现(bioxin)了了什么感情什么感情?花甜花甜花多花多花艳花艳你不让你不让(b rn)我,我不让我,我不让(b rn)
12、你,你,都开满了花赶趟儿。都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像红的像火,粉的像霞,白的像雪。雪。花里带着甜味儿花里带着甜味儿第三十一页,共七十二页。春花春花(chn hu)图图1 1、朗读春花、朗读春花(chn hu)(chn hu)图,说说这段从哪图,说说这段从哪几个方面来描绘春花的?几个方面来描绘春花的?姿态姿态(zti): 你不让我,我不让你你不让我,我不让你 开满开满颜色:颜色:红的像火,粉的像霞,白的像雪红的像火,粉的像霞,白的像雪甜味甜味味道:味道:第三十二页,共七十二页。作者作者(zuzh)描绘春花图,运用了哪些修辞手法?描绘春花图,运用了哪些修辞手法?你不让我,我不让你
13、,都开满了花赶趟儿。你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。红的像火,粉的像霞,白的像雪。红的像火,粉的像霞,白的像雪。红的像火,粉的像霞,白的像雪。散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。第三十三页,共七十二页。红的像火红的像火粉的像霞粉的像霞白的像雪白的像雪第三十四页,共七十二页。看看下面的句子,你认为它们好在哪里?你还能运用其手法仿写一例吗 红的像火,粉的像霞,白的像雪 像牛毛(ni mo),像花针,像细丝 1、一年一度(y nin y d)
14、的菊花开得正盛,白的似雪,黄的赛金,紫的像绒。第三十五页,共七十二页。“ 你不让你不让(b rn)我,我不让我,我不让(b rn)你,都开满了花赶趟儿你,都开满了花赶趟儿”拟人拟人(nrn),从视觉上写出了春花竟相开放的情景。,从视觉上写出了春花竟相开放的情景。“ 红的像火,粉的像霞,白的像雪红的像火,粉的像霞,白的像雪”比喻、排比,从视觉比喻、排比,从视觉(shju)上写出了春花争艳,万紫千红的景象。上写出了春花争艳,万紫千红的景象。“花里带着甜味儿花里带着甜味儿”“ 闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”想象,由眼前的春花想到秋实。想象,由眼前的
15、春花想到秋实。侧面衬托春花的竟相开放,万紫千红,香味浓郁。侧面衬托春花的竟相开放,万紫千红,香味浓郁。 “野花遍地是:野花遍地是:散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的”比喻、拟人,从视觉上比喻、拟人,从视觉上 写出了野花闪闪发光、轻轻摆动的明丽写出了野花闪闪发光、轻轻摆动的明丽色彩。色彩。 “甜甜”从味觉上写出了花的香味儿。从味觉上写出了花的香味儿。“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”品味语言第三十六页,共七十二页。 观察景物必须观察景物必须“五官开放五官开放”, ,通过视觉、听觉、味觉、通过视
16、觉、听觉、味觉、触觉触觉(chju)(chju)、嗅觉等感受景物的、嗅觉等感受景物的美。请分析,美。请分析,“春风图春风图”从从哪些感觉写出春风的什么哪些感觉写出春风的什么特征?特征? 第三十七页,共七十二页。第5段文中作者调动全身的哪些感觉器官去感受春风文中作者调动全身的哪些感觉器官去感受春风(chnfng)的?请结合例句赏析。的?请结合例句赏析。1、触觉触觉 例例:“吹面不寒杨柳风吹面不寒杨柳风”,不错不错(bcu)的的,像母亲的像母亲的手抚摸着你。手抚摸着你。2、嗅觉嗅觉 例例: 风里带着泥土味儿,还有各种花的香风里带着泥土味儿,还有各种花的香,都在都在微微润湿的空气里酝酿着。微微润湿的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新七年级语文上册 第9课春课件 语文版共72张PPT课件 最新 年级 语文 上册 课件 语文版 72 PPT
限制150内