2022年普通高等学校招生全国统一考试（全国乙卷）政治真题及参考答案+评析.docx

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1、2022年高考思想政治全国卷试题评析+2022年普通高等学校招生全国统一考试乙卷思想政治试题及参考答案目 录2022年高考思想政治全国卷试题评析22022年普通高等学校招生全国统一考试（全国乙卷）思想政治72022年普通高等学校招生全国统一考试（全国乙卷）思想政治参考答案17全国乙卷适用地区：内蒙古、吉林、黑龙江、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆、山西、安徽、江西、河南2022年高考思想政治全国卷试题评析2022年高考思想政治学科命题落实立德树人根本任务，有机融入习近平新时代中国特色社会主义思想，彰显理想信念的引领作用，突出劳动教育在培育时代新人中的重要价值，引导学生树立社会主义核心价值观、德智体

2、美劳全面发展。试题突出强“基”固“本”考查要求，发挥“以考促学”积极导向作用，助力落实“双减”政策目标。一、落实立德树人根本任务，引导学生筑牢健康成长思想基础1.习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入试题用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，是落实立德树人根本任务的首要要求。2022年高考思想政治学科进一步加深习近平新时代中国特色社会主义思想融入试题的深度和广度，让学生在考试中得到马克思主义中国化最新成果的熏陶和教育。全国甲卷第40题，按照习近平总书记提出的“心中有信仰，脚下有力量”“江山就是人民，人民就是江山”重要论断组织材料、创设情境、设置问题，引导学生思考领悟 “坚定理想信念是共

3、产党人经受住任何考验的精神支柱”的道理。2.彰显共产主义、社会主义理想信念的引领作用对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂。培养社会主义建设者和接班人，必须加强理想信念教育和价值引领。全国甲卷第40题，引用我国革命、建设和改革时期优秀共产党员代表的感人事迹和铮铮誓言，展现了中国共产党人为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想前赴后继、奋斗牺牲的精神风貌，让青年学生深刻感受中国共产党人信仰崇高、理想伟大、使命光荣。全国乙卷第23题，以中国共产主义青年团100年来团结带领青年为中华民族伟大复兴建功立业创设情境，引导青年学生正确认识和处理“小我”与“大我”的关系，增

4、强听党话、跟党走的自觉性和坚定性。3.强调公民有序政治参与对发展全过程人民民主的重要意义公民有序政治参与是发展全过程人民民主的生动实践。全国甲卷第39题，以某校中学生在参与基层立法联系点关于未成年人保护法修订草案征求意见活动时意见被采纳而备受鼓舞的案例，引导学生充分认识公民在参与立法过程中直接表达意见建议是公民享有的权利和义务，也是筑牢法律的民意基础和提升立法质量的重要环节，教育学生深刻领会公民有序政治参与对发展全过程人民民主的积极意义，提高参与政治生活的自觉性、主动性。4.突出劳动教育在培育时代新人中的重要价值习近平总书记强调，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。劳动教育

5、是落实立德树人根本任务的重要课程，在高考中加强对劳动教育的考查，对于引导学生树立正确的劳动观、更好地发挥劳动的育人功能具有十分重要的作用。全国乙卷第20题，展现我国不同时期的劳模风采，让学生深刻领会劳模精神的核心内涵和时代价值，引导学生认识劳动是推动人类社会进步的根本力量、人民群众是历史的创造者。全国乙卷第40题，以某小学创办“开心农场”开展“新劳动教育”试验，培养学生的劳动习惯、劳动能力和劳动观念为素材，考查学生对劳动教育在培育时代新人中的重要意义的理解；通过向学校宿舍管理员、保洁员或保安员等写一封感谢信，引导学生尊重普通劳动者。二、突出强“基”固“本”考查要求，助力落实“双减”政策目标思想

6、政治试题紧扣社会政治经济生活主题，在考查中深化基础性，引导学生夯实知识能力基础以强“基”，把握学科本原性思想方法以固“本”，增强考试与教学的有效衔接，助力落实“双减”政策目标。1.强化基本概念基本原理的考查思想政治学科的基本概念、基本原理构成了学科的主体框架和主要内容。强化基本概念、基本原理考查就是强化基础性导向，由此引导教学回归课程标准、回归教材、夯实知识基础，引导学生减少“机械刷题”，服务“双减”工作。全国甲卷第12题，以国家关于建立健全生态产品价值实现机制的意见中对生态产品的论述为背景，考查学生对商品、价值和使用价值等概念的理论内涵的理解。全国乙卷第16题，以社区构建“网格楼栋单元”分级

7、负责治理组织架构服务社区居民的案例，考查基层群众自治组织和公民参与基层治理的民主权利等基础概念。通过这类试题，引导学生透彻完整地理解基本概念、基本原理的内涵，学会运用这些概念和原理深入地分析探究问题。2.强调学科关键能力的考查思想政治学科关键能力是学生面对思想政治生活实践问题情境时能有效发现问题、分析问题、解决问题所必须具备的能力。全国乙卷第38题，以当前我国PPI与CPI总体呈“剪刀差”变化为情境，要求学生分析我国产业链中下游中小企业所面临的经营压力及其成因，并说明企业应对这种压力可采取的积极办法。该题从3个方面考查学生的学科关键能力：一是发现问题的能力，要求学生正确解读信息，得出中小企业面

8、临着利润空间缩小的经营压力；二是分析问题的能力，要求学生分析成因，得出上游原材料价格上涨引起的成本增加难以通过下游产品价格提高而被消化的结论；三是解决问题的能力，要求学生运用系统思维，得出控成本、提质量、促营销等方面的纾困办法。3.注重学科思想方法的考查思想政治学科加强对科学思维方法的考查，体现了培育学科素养的要求。全国甲卷第13题，考查学生对农村居民可支配收入逐年增长与农村居民消费潜力之间、城乡居民人均可支配收入比值逐年下降与城乡居民收入增速之间的内在关系的理解，引导学生学会探究图表反映的经济内涵，运用逻辑思维分析经济现象间的内在联系。全国乙卷第39题，以近两年我国推出的扩大高水平对外开放的

9、若干举措为素材，引导学生运用辩证思维等思想方法，从经济全球化、世界多极化、综合国力、改革和开放关系等维度，深刻领会这些举措对中国及世界的重要意义。三、加强试题设计，更好发挥服务选才功能高考思想政治学科优化试卷结构布局，合理设计试题情境，提高考查的有效性和适应性，以达到有效鉴别评价考生、服务高校人才选拔的目标。思想政治学科合理配置不同梯度试题，以体现考查要求的层次性。全国乙卷第40题的3个问题，按照“为什么”“怎么样”和“怎么办”3个维度设问，有利于考生展示分析问题、反思问题和解决问题的能力层次水平。思想政治学科合理设计备选项，以提高选择题的区分鉴别能力。全国甲卷第15题，考查提高利率与抑制通货

10、膨胀之间的作用过程，备选项以利率、储蓄、流通中的货币量、物价、投资、商品供给、出口、经济增长和通货膨胀等概念进行搭配组合，考生只有理解上述概念及其关联，才能正确作答。思想政治学科根据不同考查目标，合理设置情境。一是注重从现实生活中选材，构建与考查目标相适应的真实情境。全国乙卷第38题，以近一年多来我国生产者出厂价格指数受国际大宗商品价格上涨推动而逐步抬高，但消费者价格指数并未同步上升，给产业链中下游企业带来经营压力的宏观经济形势为试题情境，真实感强，真情境、真问题助力实现对考生发现、分析和解决问题能力的考查。二是情境在呈现方式上与考查目标相适应。全国甲卷第38题，以“进化树”的形式反映企业的成

11、长壮大过程，生动形象，便于考生理解企业由小到大、由弱变强的内在逻辑关系，展示作答思维过程，从而实现对获取和解读信息、分析与综合等学科关键能力的考查。2022年普通高等学校招生全国统一考试（全国乙卷）思想政治(适用地区:内蒙古、吉林、黑龙江、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆、山西、安徽、江西、河南)12.2022年中央一号文件明确要求:适当提高稻谷、小麦最低收购价，健全农民种粮收益保障机制;在黄淮海、西北、西南地区推广玉米大豆带状复合种植，在东北地区开展粮豆轮作，在长江流域开发冬闲田扩种油菜。这是为了保护农民种粮积极性，稳定粮食产量发挥市场决定作用，有效配置农业资源优化农作物种植结构，更好满足市场需

12、求扩大农作物种植面积，实现农产品自给自足A. B. C. D.13.2022年，我国在企业所得税征收中加大研发费用加计扣除政策实施力度，将科技型中小企业加计扣除比例从75%提高到100%实际扣除费用=研发费用(1+加计扣除比例)，用税收优惠机制激励企业加大研发投入，培育壮大新动能。该机制的作用路径是A.加大研发投入一减少扣除费用一少交所得税一增加净利润扩大生产规模B.多计扣除费用一增大应税所得一多交所得税一增加国家税收获得研发激励C.多计扣除费用一减少应税所得一少交所得税增加净利润一加大研发投入D.加大研发投入一增强企业创新一降低生产费用一赢得竞争优势一扩大产品市场14.在美丽乡村建设行动中，

13、某县深入实施城乡环卫一体化工程，配备环卫基础设施，招标引进专业环卫公司负责全县范围的污染水体治理。该县招标引进专业环卫公司的目的是发挥社会资本作用，增加公共产品供给节约公共服务支出，缓解财政资金压力引入市场竞争机制，提高公共服务效率改善公共产品结构，增强地方经济实力A. B. C. D.15.2022年，我国财政赤字率(财政赤字/GDP)拟按2.8%左右安排，比2021年有所下调，但财政支出规模将比2021年扩大2万亿元以上。财政支出安排中，中央本级支出增长3.9%，中央对地方转移支付增长18%，更多资金纳入直达范围，以更好落实惠企利民政策。这表明我国坚持积极财政政策，支撑经济平稳运行财政资金

14、使用效率提高，财政收支缺口缩小财政支出重结构调整，政策支持下沉基层开始实行紧缩性财政政策，防范债务风险上升A. B. C. D.16.某市构建社区党组织领导下的“网格一楼栋-单元”分级负责的社区治理组织架构网格长由社区专职工作人员担任，楼栋长和单元长从居民中选出。网格长牵头，定期组织楼栋长、单元长共同商议小区事务，梳理居民需求信息，化解居民矛盾，提出工作建议。“三长”联动机制通过共建共治共享激发基层治理活力是完善基层行政管理体制的积极探索有利于维护公民参与基层治理的民主权利丰富了基层群众性自治组织的类型和职能A. B. C.D.17.2021年施行的(长江保护法规定:国务院有关部门和长江流省级

15、人民政府负责落实国家长江流域协调机制的决策，按照职责分工负责长江保护相关工作。长江流城地方各级人民政府应当落实本行政区域的生态环境保护和修复、促进资源合理高效利用、优化产业结构和布局、维护长江流域生态安全的责任。上述规定表明各级政府在长江保护中具有同等的职责赋予了地方各级政府在长江保护中更大的权限人强调了各级政府在长江保护中加强统筹协调的重要性明晰了各级政府责任，有利于完善长江保护体制机制A. B. C. D18.近年，新疆伽师县饮水安全问题被列入国家重点民生工程。2020年5月，在党和政府的领导下，当地干部群众克服气候恶劣、地质条件差等困难，建成全长1827公里的通水管网，实现城乡饮水安全工

16、程全面通水，40多万各族群众喝上甘甜的“安全水”“幸福水”。该县各族群众饮水安全问题的解决彰显了立党为公执政为民的执政理念开辟了民族地区生态环境保护的新途径更好地满足了人民群众的美好生活需要实现了各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣A. B. C.D.19.2022年4月2325日，首届全民阅读大会在北京举行，期间举办了新时代主题阅读推广、青少年阅读、乡村阅读推进、“阅读+”等分论坛，以及“阅读新时代”主题征文启动、全民阅读诵读等活动，推动全社会形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。之所以重视阅读，是因为阅读是思想文化传承的重要方式阅读是培育时代新人的重要途径阅读是文化保持生机和活力的源泉阅读能

17、力和水平直接决定了人的精神境界A. B. C.D.20.从社会主义革命和建设时期的“高炉卫士”孟泰、“两弹元勋”邓稼先，改革开放新时期的“知识工人”邓建军、“白衣圣人”吴登云，再到新时代的“走钢丝的高空医生”陈国信、“金牌焊工”高凤林.一大批建设者发扬“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，续写着中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大篇章。劳模精神是衡量优秀传统文化的价值尺度不同劳模独特个性的集中体现推动创新创造的强大精神力量社会主义核心价值观的生动诠释A.B. C.D.21.某市滨江5.5公里的江岸线是中国近代工业文明的重要发源地，曾经工厂林立，机器轰鸣。随

18、着城市功能的调整。传统工业被逐步淘汰，昔日的工业辉煌变成了斑斑遗迹。如今，经过对工业遗存的创新改造，原先的工业带转变为生活带、生态带和景观带。从“工业锈带”到“生活秀带”蕴含的辩证法道理是在事物发展中，肯定比否定更重要否定不是徒然的，而是联系和发展的环节事物经过“扬弃”，才能推陈出新、吐故纳新 发展本质上是后来事物对以前事物的辩证否定A. B. C. D.22.穿山原来被作为重要的药用野生动物，近年来受人类活动影响我国穿山甲数量急剧下降，在2020年版中国药典中，穿山甲未被继续收载。2020年6月5日，国家林草局发布公告，将穿山甲调整为国家一级保护野生动物。随着生态文明建设的发展，人们对野生动

19、物的认识发生了深刻变化，这表明认识只有不断变化才能正确指导实践人符合客观规律的认识促进社会文明进步认识发展的目的在于不断创新原有观点社会实践的需要是认识发展变化的动因A. B. C. D.23.2022年是中国共产主义青年团成立100周年。一百年来，共青团团结带领一代又一代中国青年，听党话、跟党走，满怀对祖国和人民的赤子之心，积极投身党领导的革命、建设、改革和新时代伟大事业，用青春之我创造青春之中国、青春之民族，谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。由此可见树立正确的价值观是青年成长发展的前提青年只有不断更新价值观念才能获得实践的成功发展个性、完善自我是青年的最高价值追求坚守人民立场是青

20、年进行正确价值选择的根本立足点A. B. C.D.38.阅读材料，完成下列要求。(14分)2021 年以来，以原油、铁矿石、有色金属等工业基础原材料为代表的国际大宗商品价格持续上涨，直接推高我国工业生产者出厂价格指数(PPI)但PPI上行并未驱动居民消费价格指数(CPI)同步上行，PPI与CPI总体呈“剪刀差”变化(见图8)。这一状况对我国产业链上游部分企业有好处，对大量处于产业链中下游的中小企业，如以钢板、铜材、橡胶、ABS塑料为主要原材料的小家电生产企业，却带来了很大的生产经营压力。结合材料并运用经济知识，分析我国产业链中下游的中小企业面临的经营压力及其成因(6分);提出企业应对这种压力可

21、采取的积极办法。(8分)39.阅读材料，完成下列要求。(12分)习近平在博鳌亚洲论坛 2022年年会上强调:“不论世界发生什么样的变化，中国改革开放的信心和意志都不会动摇。国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲委提出，坚持实施更大范围、更宽领域、更深层次对外开放。过去两年，我国稳步推进海南自由贸易港建设;将外资准入负面清单缩减至 31 条，申请加入全面与进步跨太平洋伙伴关系协定;推动区域全面经济伙伴关系协定生效实施/2022年政府工作报告明确提出，扩大高水平对外开放，要多措并举稳定外贸、积极利用外资、高质量共建“一带一路”、深化多双边经贸合作。结合材料，运用所学当代国际社会知

22、识，说明我国扩大高水平对外开放的重要性。40. 阅读材料，完成下列要求。(26分)习近平强调，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。某小学根据小学生身心发展特点，自2009 年建校起就创办“开心农场”，开启“新劳动教育”试验，先后开发出“农事劳作”“创意劳动”和“美好生活”3个课程群，墙养学生的劳动习惯、劳动能力和劳动观念，学校依据二十四节气开设劳动课程:立春时，来到开心农场寻找春天;立夏时，参加学校举办的收获节，摘蚕豆、剥蚕豆、吃蚕豆;立秋时，整地施肥种萝卜;小雪时，测量油菜的高度，为油菜画像。学校给各年级学生安排不同农活:种蚕豆，种土豆，种桑养蚕，种油菜，种向日葵，养兔子

23、。结合地方民俗和文化，学校开设了古法造纸、藤编艺术，制作油面筋、竹篱笆等实践体验课程。对于表现突出的学生，学校奖励“劳动币”，用来兑换学习用品。目前，该校“开心农场”规模已从最初的5亩地扩大到 20 多亩，劳动教育延伸到了校园生活和家庭生活，引导孩子们走出课堂、走进自然，播下热爱生命、热爱自然、热爱生活的种子。“今天，你劳动了吗?”已然成为该校同学打招呼的流行语。该校劳动教育促进了学校德育、智育、体育、美育水平提升，成为闻名全国的“金名片”。(1)结合料并运用物质与意识辩证关系原理，分析该小学劳动教育取得显著成效的原因。(12分)(2)结合材料并运用文化生活知识，说明劳动教育对于培养社会主义建

24、设者和接班人的重要意义。(10分)(3)宿舍管理员、保洁员、保安员的劳动汗水换来了校园的美丽与安宁，请你给其中的一位写一封感谢信。要求在150字以内(4分)2022年普通高等学校招生全国统一考试（全国乙卷）思想政治参考答案一、选择题。1. A 2.C 3. B 4.A 5.B 6. D 7. B 8.A 9.D 10. C 11. C 12. B二、非选择题。13. 【答案】压力：成本增加、销售困难。原因：以原油、铁矿石等工业基础原材料为代表的国际大宗价格持续上涨，直接推高我国工业生产者出厂价格指数，造成我国产业链中下游的中小企业购进的原材料成本增加；由于居民消费价格指数增长率较低，居民消费乏

25、力，导致我国产业链中下游的中小企业的产品销售困难。措施：制定正确的经营战略，充分发挥自身生产经营灵活、机动、适应性强的优势，努力开拓产品的市场和销路；企业要提高自主创新能力，依靠科技进步、科学管理等手段，降低生产成本，形成自己的竞争优势；企业要诚信经营，承担社会责任，树立良好的信誉和形象；企业要推动供给侧改革，提高产品质量，以满足消费者的需求。14. 【答案】国家间的共同利益是国家合作的基础，国际关系的实质是利益关系，我国我国扩大高水平对外开放能使国内市场和国际市场更好联通，更好利用国际国内两个市场、两种资源，让世界共享我国改革发展成果；能够推动国际关系民主化，推动完善更加公平合理的国际经济治

26、理体系。和平与发展是当今时代主题，维护世界和平，促进共同发展是我国外交政策的宗旨，我国扩大高水平对外开放顺应了时代主题，能推动世界经济的发展。国际竞争的实质是以经济科技实力为基础的综合国力的较量。我国扩大高水平对外开放能提高我国的综合国力，赢得国际竞争的主动，打造发展新优势，开辟发展新境界。我国扩大高水平对外开放能够推动构建人类命运共同体，推进贸易和投资自由化便利化，推进经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。15. 【答案】（1）物质决定意识，物质第一性，意识第二性。该小学根据小学生身心发展特点，自2009年起就创办了3个课程群，用以培养学生劳动习惯、劳动能力和劳动观念；并

27、结合地方民俗和文化，学校开设了古法造纸等实践体验课程。这些都体现了该校坚持唯物主义立场。意识反映并反作用于物质，正确的意识能促进客观事物的发展，要树立正确意识。该校正是因为树立了正确的意识，从而让劳动教育促进了学校德育、智育、体育、美育水平提升，成为闻名全国的“金名片”。想问题、办事情必须尊重客观规律，一切从实际出发，实事求是。该学校从实际出发，根据小学生身心发展特点，并结合地方民俗和文化，开设各类劳动教育课程，把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合，劳动教育取得显著成效。（2）劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，开展劳动教育能够丰富青少年学生的精神世界，增强精神力量，提高劳动者素质，

28、促进人的全面发展。教育具有选择、传递、创造文化的特定功能。把准劳动教育价值取向，有利于引导学生树立正确的劳动观，增强对劳动人民的感情，报效国家，奉献社会。全面加强劳动教育，弘扬劳动精神，有利于更好地培育和践行社会主义核心价值观，弘扬民族精神，形成崇尚劳动的社会氛围。通过全社会、全过程的劳动教育培养，强化学生社会责任意识、规则意识、奉献意识，提高学生科学素养和思想道德修养。 （3） 感 谢 信尊敬的保洁员阿姨，您好！我是，今天给您写信，主要是想表达对您的谢意。是您用每天的辛劳换来校园的干净与整洁，您的身上有着比金子还宝贵的东西：任劳任怨、不怕苦累的中华民族传统美德。职业只有分工不同没有高低贵贱之分。如果没有您和您的团队，同学们每天将会在怎样一个糟糕的环境中学习和生活？我一定好好学习，将来像您一样做一个对社会有用的人。此致 敬礼！ 写信人： 第 19 页 共 19 页