一年级上册体育教案篮球原地运球人教版.doc

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1、篮球原地运球一、指导思想 本课以健康第一，快乐体育为指导思想，以学生为主体教师主导的新课程理念为理论依据，结合水平一,一年级学生模仿能力高，好奇心强，自我探索和创新的能力强的性格特点，运用情景导入法、游戏法等教学方法来激发学生自主学习与积极参与的兴趣。二、教学内容篮球-原地运球三、课时计划本项教材内容安排4个课时，本次课为第3课时。第一课时：体会篮球的快乐以及原地运球的运球手型的动作技术。第二课时：掌握原地运球击球点的位置以及互球手的动作技术。第三课时：抬头运球以及手臂与手腕的协调发力的动作技术。第四课时：继续提高原地运球动作质量，并完成学生间的互相评价。四、 教学目标1、 运动参与目标：通过

2、多形式的教学方法和教学评价激发学生主动参与学习的兴趣，使学生感受的体育锻炼带来的快乐。2、 运动技能目标：使85%学生基本掌握抬头运球以及手臂与手腕协调发力的动作技能。3、 身体心理健康目标：提高学生协调能力观察与互帮互助能力。4、 社会适应能力：养成学生团结合作克服困难与大胆展示自我的能力。五、 教材重难点1、 重点：手臂与手腕、手指的协调用力2、 难点：抬头看前方。六、 教学过程教学环节教学内容时间次数组织教法学法要求目标体现引导部分课堂常规1、整队集合清点人数2、师生问好宣布课的教学内容3、安排见习学生21次组织：四列横队教法：采用讲解法，语言亲切，声音洪亮。 ：教师 xxxxxxxx

3、o：男生 xxxxxxxx x :女生 oooooooooooooooo学法：学生认真观察倾听思考要求：集合快、静、齐培养学生集体主义精神准备部分学练部分一、 游戏动物模仿秀+贪吃蛇二、热身活动熟悉球性+复习原地运球1、学生示范并总结动作技术2、集体体会动作要领3、老师示范并总结手臂与手腕的发力技术4、集体练习5、分组练习6、小组展示三、课课练53分1分5分1分4分7分2分5分5次1次1次1次1次3次组织：在操场中自由模仿动物，5次结束后，开始贪吃蛇游戏，由各排最左侧同学开始第一个贪吃蛇依次寻找本排所有队员，游戏结束后依次拿球站到自己的位置。教法：采用讲解提示法，声音洪亮，语言简介清晰。 1、

4、组织：（如上图）抱球调整呼吸面对老师。教法：示范法xxxxxxxxxxxxxxxx oooooooooooooooo1、 组织：请两名名同学示范，并提问，两名同学的不同之处在哪里，以及在篮球比赛时应该抬头还是低头。 x x x x x x x x x x o o o o o o o o o o2、组织：老师示范以肘关节为轴，用小臂和手腕、手指的力量运球3教法：巡视，纠错，观察学生4、优秀学生示范动作 5、分组进行练习老师巡回纠错6、邀请各组同学展示原地运球动作。两人一组开始后两人同时原地运球，当听到口哨声时前一个同学双手抱球于胸前，后一同学将球放到两人中间并用身体一起运球到对面端线后交换位置排

5、队，然后第二组开始。xxxxxxxxxxxxxxxx oooooooooooooooo自由练习，注意安全1、学法：师生共同练习2、认真思考总结1、学法：仔细观察认真体会练习，练习时抬头看老师的手型并说出是数字几2、学法：仔细观察手臂手腕的协调用力。3、集体练习原地运球动作技术。4分组练习动作。培养学生团结协作的集体主义精神让学生充分活动各关节避免运动受伤培养学生积极参与的兴趣与快乐。培养学生团结协作互帮互助精神。放松小结部分1、放松操2、总结2分1分1次1、老师带领做放松操2、表扬与鼓励3、宣布下课放松身心，随音乐师生共舞器材篮球 口哨 扩音机 呼啦圈 标志桶教学效果预计预计平均心率：130次/分预计练习密度：35%45%脉搏次数2202001801601401201008005 10 15 20 25 30 35 40 45时间教学反思