最新七年级政治上册 第四单元 第十课 第一框 家庭保护课件 教科版（道德与法治(共19张ppt课件).pptx

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1、第十课第十课 谁为我们谁为我们(w men)(w men)护航护航第一页，共十九页。教学目标：教学目标： 1. 1.情感、态度、价值观目标：引导学生情感、态度、价值观目标：引导学生体验家庭对未成年人的关爱体验家庭对未成年人的关爱(un i)(un i)，正确对待，正确对待父母的引导和教育，同时知道用法律维护自父母的引导和教育，同时知道用法律维护自己在家庭里的合法权益。己在家庭里的合法权益。 2. 2.能力目标：引导学生提高辨别是非能力目标：引导学生提高辨别是非的能力及依法保护自身合法权益的能力。的能力及依法保护自身合法权益的能力。 3 . 3 .知识目标：引导学生理解家庭保知识目标：引导学生理

2、解家庭保护的含义和基本内容。护的含义和基本内容。第二页，共十九页。1 1 、什么是家庭、什么是家庭(jitng)(jitng)保护？保护？2 2 、家庭保护的内容包括什么？、家庭保护的内容包括什么？3 3 、家庭保护有什么作用？、家庭保护有什么作用？根据上述的问题,快速(kui s)浏览课本。P7477第三页，共十九页。 1.家庭保护家庭保护(boh)的含义的含义(P74第二段第三句）由谁实施由谁实施监护指什么？监护指什么？这种保护包括这种保护包括其他的监护人有哪些其他的监护人有哪些(nxi)？父母或其他监护人不实施保护行吗？父母或其他监护人不实施保护行吗？父母(fm)或其他监护人生活上的关心

3、照顾生活上的关心照顾和思想上的教思想上的教育培养育培养。监督和保护；指对未成年人的人身，财产以及监督和保护；指对未成年人的人身，财产以及其他合法权益的监督和保护。其他合法权益的监督和保护。 ）照顾自己、给自己提供生活来源的人，如养父母，叔父（不行，是一种责任和义务，是必须履行的。）2.家庭保护的内容 （P74小字部分）第四页，共十九页。（1 1）福利院里都是一些身有残疾的男童和女童。）福利院里都是一些身有残疾的男童和女童。（2 2）1313岁的小夏经常跟同伴去网吧上通宵网，还聚众岁的小夏经常跟同伴去网吧上通宵网，还聚众酗酒，他的父母对此从不干涉。酗酒，他的父母对此从不干涉。（3 3）小韦成绩太

4、差，不想读书，父亲干脆让他回家帮）小韦成绩太差，不想读书，父亲干脆让他回家帮忙。忙。（4 4）农村姑娘王某，）农村姑娘王某，9 9岁时由父母作主同岁时由父母作主同2020岁的刘某岁的刘某订了亲，在订了亲，在1616岁时就嫁到了刘家。岁时就嫁到了刘家。（5 5）小红的父母外出打工了，于是）小红的父母外出打工了，于是1414岁的小红就成了一岁的小红就成了一家之主，负责照料弟弟家之主，负责照料弟弟(d di)(d di)、妹妹的生活。、妹妹的生活。下列下列(xili)现象违犯了家庭保护中的什么规定？现象违犯了家庭保护中的什么规定？（分小组进行）（分小组进行）第五页，共十九页。不尊重孩子的隐私权不尊重

5、孩子的隐私权认识家庭认识家庭(jitng)保护的几个误区保护的几个误区不注重对孩子进行健康的教育不注重对孩子进行健康的教育幻灯片幻灯片 12不尊重孩子的受教育权不尊重孩子的受教育权第六页，共十九页。日记日记(rj)(rj)是否属于个人的隐私？是否属于个人的隐私？不征得子女不征得子女(zn)的同意，父母是否有权翻看子女的同意，父母是否有权翻看子女(zn)的的日记？日记？v9C儿女(r n) 第一部 第9集 藏不住的秘密剪辑.f4v父母在怎样的情况下会做出侵犯子女隐私权的父母在怎样的情况下会做出侵犯子女隐私权的行为？行为？ 保护我的心灵绿地保护我的心灵绿地 一个晴朗的星期天，我想去牡丹园游玩，妈妈

6、忙前忙一个晴朗的星期天，我想去牡丹园游玩，妈妈忙前忙后，为我准备了很多好吃的，妈妈的疼爱消除了我的戒备后，为我准备了很多好吃的，妈妈的疼爱消除了我的戒备心，我把日记本放在床头就迫不及待地跑出了家门。可是，心，我把日记本放在床头就迫不及待地跑出了家门。可是，当我返回家取太阳帽时，一下子就怔住了，妈妈正在翻看当我返回家取太阳帽时，一下子就怔住了，妈妈正在翻看我的日记。我的日记。第七页，共十九页。 （1）理解父母关爱方式的不当，以适当的方式指出父母的错误，）理解父母关爱方式的不当，以适当的方式指出父母的错误，学会与他们学会与他们(t men)沟通，争取相互尊重、相互信任。沟通，争取相互尊重、相互信任

7、。（ 2）向父母申明自己）向父母申明自己 的合法权益是受中华人民共和国的合法权益是受中华人民共和国未成年人保护法保护的，必要时向有关部门反映问题。未成年人保护法保护的，必要时向有关部门反映问题。第八页，共十九页。农民王美太有两个儿子，老大上农民王美太有两个儿子，老大上技校，一年需要技校，一年需要80008000元；老二上元；老二上小学，一年也得小学，一年也得20002000元。打工挣元。打工挣的钱不够，为了送两个儿子上学，的钱不够，为了送两个儿子上学，他就频繁他就频繁(pnfn)(pnfn)地去血浆站卖血浆。地去血浆站卖血浆。不到一年的时间已经卖了不到一年的时间已经卖了6060多次，多次，一次

8、一次100100元。平均约元。平均约3 3天一次。天一次。当地还有许多和他一样靠卖血当地还有许多和他一样靠卖血供孩子上学的父母，但是他们都无供孩子上学的父母，但是他们都无怨无悔，因为，他们希望孩子都能怨无悔，因为，他们希望孩子都能接受到好的教育接受到好的教育。 思考：思考：在这样艰苦的条件下，在这样艰苦的条件下，为什么这些为什么这些(zhxi)家长还要供家长还要供孩子上学呢？孩子上学呢？1、法律规定家庭保护、法律规定家庭保护(boh)的内容；的内容；2、体现了父母对子女、体现了父母对子女深沉的爱。深沉的爱。第九页，共十九页。 春季开学的时间到了，某镇一中学(zhngxu)竟有50名学生流失。镇

9、政府向各村发出通知，动员家长送孩子复学。但是，有的家长只顾在城里打工赚钱，根本不把子女上学的事放在心上；有的家长只顾眼前利益，逼迫在校的子女回家务农或经商；有的家长则对不愿意上学的子女过分迁就，任他们在社会上闲逛。尽管镇政府花费了很大的力气，最后仍然有九名学生没去学校报到。在秋季开学前夕，镇政府在多次说服教育无效的情况下，一纸诉状把这些家长告到法院。法院审理的结果是，对每位辍学学生的家长予以罚款，强令他们在规定的期限内送子女复学。由于法律的干预，这九名学生终于回到了学校。这个这个(zh ge)案例中的家长们侵犯了未成年人的什么权益？案例中的家长们侵犯了未成年人的什么权益？其法律依据是什么？其法

10、律依据是什么？第十页，共十九页。如此家教如此家教家家 庭庭 环环 境境请你来诊断：漫画中家长的行为请你来诊断：漫画中家长的行为(xngwi)？（分小组进行）（分小组进行）劣父教子劣父教子第十一页，共十九页。说一说：说一说：这则公益广告给家长的这则公益广告给家长的启示启示(qsh)应该是什么？应该是什么？第十二页，共十九页。*家庭保家庭保护护( b o h )的的作用作用使未成年人的合法使未成年人的合法权益权益来自来自(li z)方面的方面的 为未成年人为未成年人(wi chn nin rn)的家庭的家庭。第十三页，共十九页。1、请找出小琴爸爸哪些做法不正确、请找出小琴爸爸哪些做法不正确(zhn

11、gqu)。2、小琴爸爸的行为违反了哪部法律的哪种规定？、小琴爸爸的行为违反了哪部法律的哪种规定？3、小琴可以用什么方式来维护自己的合法权益？、小琴可以用什么方式来维护自己的合法权益？ 问题问题(wnt) 小琴爸爸原是毛巾厂的一名工人，毛巾厂倒闭后，他四处就业，小琴爸爸原是毛巾厂的一名工人，毛巾厂倒闭后，他四处就业，但终究也没有着落。他没事在家便沾上了赌博，妈妈曾苦心但终究也没有着落。他没事在家便沾上了赌博，妈妈曾苦心(kxn)劝他，劝他，可他不听，气愤之下妈妈便与爸爸离了婚，另建了新家。没人管了的可他不听，气愤之下妈妈便与爸爸离了婚，另建了新家。没人管了的爸爸更加视赌成性，赌后便去喝酒。全然不

12、顾小琴的肚子是否饱了，爸爸更加视赌成性，赌后便去喝酒。全然不顾小琴的肚子是否饱了，衣服是否暖了，作业是否完成了。不仅如此，爸爸稍有不顺，便对小衣服是否暖了，作业是否完成了。不仅如此，爸爸稍有不顺，便对小琴拳打脚踢，可怜的小琴经常是带着青一块、紫一块的伤疤来上学。琴拳打脚踢，可怜的小琴经常是带着青一块、紫一块的伤疤来上学。 家中仅有的电视、洗衣机被当赌金家中仅有的电视、洗衣机被当赌金输光之后爸爸便把主意打在小琴身上，输光之后爸爸便把主意打在小琴身上，他决定不再让小琴读书，而是找个他决定不再让小琴读书，而是找个好婆家，要些财礼，再到赌场打个翻好婆家，要些财礼，再到赌场打个翻身仗。老师三番五次来他家

13、找小琴，身仗。老师三番五次来他家找小琴，可爸爸就是不让小琴上学，小琴哭得可爸爸就是不让小琴上学，小琴哭得像个泪人。像个泪人。第十四页，共十九页。违反违反“家庭家庭(jitng)保护保护”的常见侵权行为的常见侵权行为 1、父母或其他监护人不履行监护职责和抚养义务，、父母或其他监护人不履行监护职责和抚养义务，虐待遗弃；虐待遗弃；2、私自翻看子女日记和拆阅书信；、私自翻看子女日记和拆阅书信；3、迫使、迫使子女辍学；子女辍学；4、不能以、不能以健康的思想、品行和适当的方法教育健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人未成年人等。等。家庭生活中未成年人维权方法家庭生活中未成年人维权方法 1、理解父母关爱方

14、式的不当，、理解父母关爱方式的不当，以适当的方式指出父以适当的方式指出父母的错误，学会与他们沟通，争取相互尊重、相互信任。母的错误，学会与他们沟通，争取相互尊重、相互信任。 2、向父母申明自己的合法权益是受未成年人保护法、向父母申明自己的合法权益是受未成年人保护法保护的，必要时向有关部门保护的，必要时向有关部门(bmn)反映问题。反映问题。 3、侵权严重时，可以提起诉讼，追究法律责任。、侵权严重时，可以提起诉讼，追究法律责任。第十五页，共十九页。 通过这一节课的学习通过这一节课的学习(xux)，你认识了什么知，你认识了什么知识？识？第十六页，共十九页。1.1.近年来，有些家长只考虑眼前经济利益

15、近年来，有些家长只考虑眼前经济利益(ly)(ly)，认为读书不如赚钱，认为读书不如赚钱，要未成年子女弃学从商、打工，出现了一些要未成年子女弃学从商、打工，出现了一些“小保姆小保姆”、“小商小商贩贩”、“小个体户小个体户”、“童工童工”。这是侵犯未成年人的。这是侵犯未成年人的 （ ）A.A.休息权休息权 B. B.劳动权劳动权 C. C.受教育权受教育权 D. D.智力成果权智力成果权2.小云的母亲(m qn)发现小云最近情绪低落，整日闷闷不乐。为了解真实情况，便于做好小云的思想工作，母亲私自偷看了女儿的日记。小云母亲的这种做法从法律角度看，侵犯了小云的（ ）A.人身自由权 B.荣誉权 C.隐私权 D.名誉权C CC第十七页，共十九页。第十八页，共十九页。内容(nirng)总结家庭保护(boh)。2.能力目标：引导学生提高辨别是非的能力及依法保护(boh)自身合法权益的能力。指对未成年人的人身，财产以及其他合法权益的监督和保护(boh)。父母在怎样的情况下会做出侵犯子女隐私权的行为。有的家长只顾眼前利益，逼迫在校的子女回家务农或经商。有的家长则对不愿意上学的子女过分迁就，任他们在社会上闲逛。这个案例中的家长们侵犯了未成年人的什么权益。使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害第十九页，共十九页。