【培训课件】现场与改善.ppt
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1、【培训课件】现场管【培训课件】现场管理与改善理与改善第一部分第一部分:现场管理概要现场管理概要第二部分:现场应完成的任务第二部分:现场应完成的任务第三部分:现场管理的实施方第三部分:现场管理的实施方法法第四部分:现场管理中应有姿第四部分:现场管理中应有姿态的实现态的实现.* 通过对人、物、设备、方法的要素系列的倾向管理,来维护管理工序的能力,使PDCA处于良性循环状态。发生不合适情况寻找原因防止再发生防患于未然 * 发生率探讨是否加入故障报警 * 再发生性 * 重要程度 * 发生条件探讨故障报警的种类 * 发生率 * 顺序故障报警的设置 * 实施部门 * 任务的分担确认 * 验证 * 评价 维
2、护管理 * 检修 * 方法 * 水平展开PDAC不多费人手就可以完成全数质不多费人手就可以完成全数质量保证的状态。量保证的状态。* 在自己工作的生产线上了解故障报警的情况(全员)* 了解故障报警的目的,(作为目标)* 使故障报警的功能得到充分发挥(维护管理) 4321* 所有的操作(包括循环的操作和附加的操作)内容都应写入标准操作书内,以便于PDCA循环的改善及标准水平的提高。 4321765* 质量保证管理是为了切实地开展(个别改善)、(自主保证)、(初期管理)、(教育训练)等活动,实施不良品条件的设定的管理,推动不良品为零的条件改善,最终实现不良品为零的目的。 321* 所有的操作者在认识
3、了自己应该保证的质量项目,零件,功能之外,还应贯彻标准操作法。另外,还应对全数检查的方法(检查方法、检具、检查标准等)加以改善,实现不良品不流入下一工序。与技术部门协同行动争取在工序中实现无人检查方式以确保产品质量。 .* 要对自己制造的产品的质量负责,确保质量(包括自己管理的工序)。* 每个人都要牢固树立不生产不合格品、不输送不合格品的管理概念。 不合格品流向了后一道工序时,应明确工作行为规范,由产生不合格品的责任部门自己进行更正,防止不合格品的再次发生。 .* 针对已表面化的不合格问题,应通过合适的循环反馈的办法来解决问题。*停止接受,待责任部门彻底修正后才能确认,防止再次发生问题。 43
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- 关 键 词:
- 培训课件 培训 课件 现场 改善
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