最新变态与健康心理学辅导串讲PPT课件.ppt
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1、变态与健康心理学辅导串讲变态与健康心理学辅导串讲Effective PowerPoint 多多选选1、 以下以下陈陈述中正确的是述中正确的是( )。 A. 精神障碍患者的心理活精神障碍患者的心理活动动并不一并不一定都是异常的定都是异常的 B. 精神障碍患者的心理异常必精神障碍患者的心理异常必须须要要接受系接受系统统治治疗疗 C. 精神障碍患者的心理活精神障碍患者的心理活动动一定都一定都是偏离常是偏离常态态的的 D. 精神障碍患者的心理异常精神障碍患者的心理异常须须通通过过心理咨心理咨询矫询矫正正 答案:答案:AB(07.05)P294 1.0 单选单选1:异常心理活:异常心理活动动得到得到矫矫
2、正,需要正,需要经过经过 ( )。 A.健康咨健康咨询询 B.心理咨心理咨询询 C.系系统统治治疗疗 D.发发展咨展咨询询 答案:答案:C(07.11)P294 1.0 单选单选2:变态变态心理学心理学侧侧重重说说明异常心理明异常心理的的( )。 A.诊诊断断 B.咨咨询询 C.治治疗疗 D.特点特点 答案:答案:D(08.05)P295 1.1 单选单选3:弗洛伊德将人:弗洛伊德将人们们防止焦防止焦虑虑的的能力叫能力叫 做做( )。 A.防御机制防御机制 B.本能本能动动力力 C.心理异常心理异常 D.快快乐乐原原则则 答案:答案:A(08.05)P296 1.2 单选单选6:变态变态心理学
3、与精神病学共同心理学与精神病学共同的研究的研究对对象是象是( )。 A.心理与行心理与行为为的的联联系系 B.心理与行心理与行为为的异常的异常 C.各种不良行各种不良行为为模式模式 D.各种各种脑脑器器质质性病性病变变 答案:答案:B(10.05)P295 1.1 单选单选7:人:人类类的生物本能是心理活的生物本能是心理活动动的的动动力,力,这这是是( )。 A.完形主完形主义疗义疗法的核心法的核心 B.行行为为主主义义的的观观点点 C.经经典精神分析理典精神分析理论论的推断的推断 D.认认知理知理论论的核心的核心 答案:答案:C(10.05)P296 1.2 单选单选9:变态变态心理学研究的
4、心理学研究的侧侧重点是重点是心理异常的心理异常的( )。 A.性性质质 B.治治疗疗 C.诊诊断断 D.预预防防 答案:答案:A(10 .11)P295 1-1 单选单选10:精神分析理:精神分析理论认为论认为,心理,心理健康的健康的 充分和必要条件是充分和必要条件是( )。 A.力比多力比多发发育良好育良好 B.合理地解合理地解释释各种本能的欲望各种本能的欲望 C.完善的防御机制完善的防御机制 D.合理度合理度过过性心理性心理发发展各展各阶阶段段 答案:答案:D(10 .11)P296 1-2 多多选选1:变态变态心理学的研究心理学的研究对对象包括象包括( )。 A.变态变态心理学的定心理学
5、的定义义 B.变态变态心理学的种心理学的种类类 C.异常心理的特点异常心理的特点 D.异常心理的异常心理的转归转归 答案:答案:ABC(10.05)P294-295 1.1 单选单选4:精神分析理:精神分析理论认为论认为本我的活本我的活动动原原则则是是( )。 A.现实现实原原则则 B.道德道德原原则则 C.快快乐乐原原则则 D.社会社会原原则则 答案:答案:C(08.05二二级级)P296 1.2 单选单选5:精神分析理:精神分析理论认为论认为,在人的,在人的成成长过长过程中,未来心理健康的充分程中,未来心理健康的充分必要条件是必要条件是( )。 A.合理使用不同形式的合理使用不同形式的“心
6、理防心理防御机制御机制” B.力比多的力比多的驱动驱动 C.顺顺利地度利地度过过“性心理性心理”发发展的展的每个每个阶阶段段 D.潜意潜意识识的的结结构构 答案:答案:C(08.11二二级级)P296 1.2 单选单选8:马马斯洛斯洛认为认为,心理异常最基,心理异常最基本的表本的表 现现是是( )。 A.存在焦存在焦虑虑 B.潜能潜能受阻受阻 C.责责任冲突任冲突 D.自由自由选择选择 答案:答案:A(10 .11二二级级)P297 1.2 单选单选:经经典精神分析理典精神分析理论认为论认为,心,心健康的健康的 充分和必要条件是()。充分和必要条件是()。 (A)存在固着)存在固着现现象象 (
7、B)合理地解)合理地解释释各种本能的欲望各种本能的欲望 (C)存在防御机制)存在防御机制 (D)合理度)合理度过过性心理性心理发发展各展各阶阶段段 答案:答案:D P296 1.2 多多选选:巴甫洛大:巴甫洛大认为认为,心理异常的,心理异常的原因包括()。原因包括()。 (A)兴奋兴奋和抑制和抑制过过程的冲突程的冲突 (B)心理活)心理活动动灵活降低灵活降低 (C)强强烈且异乎烈且异乎寻寻常的刺激常的刺激 (D)心理活)心理活动动平衡异常平衡异常 答案:答案:AC 296 1.2二节 正常心理与异常心理及其区分 正常心理活正常心理活动动的功能的功能 正常心理与异常心理的区分正常心理与异常心理的
8、区分 标标准化的区分准化的区分 医学医学标标准准 统计统计学学标标准准 内省内省经验标经验标准准 社会适社会适应标应标准准 心理学的区分原心理学的区分原则则主客主客观观世界的世界的统统一性原一性原则则心理活心理活动动的内在的内在协调协调性原性原则则人格的相人格的相对稳对稳定性原定性原则则 单选单选6:根据:根据统计统计学学标标准,心理异常准,心理异常是是( )。 A.由个体行由个体行为为偏离平均偏离平均值值的程的程度决定的度决定的 B.事件不确定性的函数事件不确定性的函数 C.由个体主由个体主观观上的不适体上的不适体验验程程度决定的度决定的 D.心理不心理不稳稳定性的函数定性的函数 答案:答案
9、:A(08.11二二级级)P298 单选单选7:区分心理正常与异常的医学:区分心理正常与异常的医学标标准把心理准把心理问题视为问题视为( )。 A.常常态态分布分布 B.行行为为的反映的反映 C.内省内省经验经验 D.疾病的症状疾病的症状 答案:答案:D(10.11二二级级)P298 2-2 多多选选1:正常与异常心理的:正常与异常心理的标标准化区准化区分原分原则则包括包括( )。 A. 内省内省经验标经验标准准 B. 社会适社会适应标应标准准 C. 人格的人格的稳稳定性定性 D. 主客主客观观相相统统一一 答案:答案:AB(07.11)P299 2.2 多多选选2:正常心理活:正常心理活动动
10、的功能包括保的功能包括保障障( )。 A. 顺顺利地适利地适应环应环境境 B. 正常地人正常地人际际交往交往 C. 正确地反映世界正确地反映世界 D. 幸福地享受人生幸福地享受人生 答案:答案:ABC(08.05)P298 2.1 多多选选3:郭念峰:郭念峰认为认为,心理学确定正,心理学确定正常与异常的原常与异常的原则则包括包括( )。 A. 主主观观和客和客观统观统一性一性 B. 心理活心理活动动灵活性灵活性 C. 人格的相人格的相对稳对稳定性定性 D. 心理活心理活动动平衡性平衡性 答案:答案:AC(10.11)P299-300 2-2第三第三节节 常常见见异常心理症状异常心理症状精精神神
11、症症状状认知障碍认知障碍情感障碍情感障碍意志行为障碍意志行为障碍感知觉感知觉思维思维注意注意记忆记忆智能智能自知力自知力认认知知障障碍碍感知感知障碍障碍思维思维障碍障碍注意与注意与记忆障碍记忆障碍自知力障碍自知力障碍感觉障碍感觉障碍知觉障碍知觉障碍感知综合障碍感知综合障碍感觉过敏感觉过敏感觉减退感觉减退内感性不适内感性不适错觉错觉幻觉幻觉思维形式思维思维形式思维思维内容障碍思维内容障碍思维奔逸、思维奔逸、思维迟缓、思维贫乏、思维松弛、思维迟缓、思维贫乏、思维松弛、破裂性思维、破裂性思维、思维不连贯、思维中断、思维插入和思维被夺、思维不连贯、思维中断、思维插入和思维被夺、思维云集、思维云集、病理
12、性赘述、病理性象征性思维、语词新作、逻辑性倒错性思维病理性赘述、病理性象征性思维、语词新作、逻辑性倒错性思维注意障碍注意障碍记忆障碍记忆障碍智能障碍智能障碍记忆增强记忆增强记忆减退记忆减退遗忘遗忘错构错构虚构虚构妄想(关系妄想、被害妄想妄想(关系妄想、被害妄想、特殊意义妄想、物力影响妄、特殊意义妄想、物力影响妄想、夸大妄想、自罪妄想、疑病妄想、嫉妒妄想、钟想、夸大妄想、自罪妄想、疑病妄想、嫉妒妄想、钟情妄想、内心被揭露感)情妄想、内心被揭露感)强迫观念强迫观念超价观念超价观念(P261)症状症状举举例一例一 病人叙述:病人叙述:“在我的在我的头脑头脑中有种中有种讲话讲话的声音的声音,有言也有,
13、有言也有调调,但是有,但是有时时是一种没有声音的是一种没有声音的说话说话,虽虽然没有声音,却也能听到,然没有声音,却也能听到,虽虽然不然不是用耳是用耳朵朵听到的,可正是和耳听到的,可正是和耳朵朵听到的一听到的一样样。这这是没有声音的是没有声音的语语言,但它表达了一定的言,但它表达了一定的意思,它表达的意思就是意思,它表达的意思就是让让我向右走。我向右走。” 幻听幻听症状症状举举例二例二 病人病人进进入入诊诊室室则则喜形于色地向医生自我介喜形于色地向医生自我介绍说绍说:我:我叫某某。医生叫某某。医生问问:看:看样样子你很高子你很高兴兴,病人,病人马马上上挥动挥动双臂并接着双臂并接着说说:我当然很
14、高:我当然很高兴兴,因,因为为我的我的脑脑子非常子非常好使,并有用不完的好使,并有用不完的劲劲,为为了表示我了表示我对对你你们们的感的感谢谢,我送,我送给给你你们们一首一首诗诗:白衣:白衣战战士士为为人民,人民当家人民,人民当家作主人,救人治病是楷模,个个都是好医生。接着作主人,救人治病是楷模,个个都是好医生。接着用歌唱出上述内容,并且唱完一曲,又唱起了抒情用歌唱出上述内容,并且唱完一曲,又唱起了抒情流行歌曲。流行歌曲。这时这时一位胖胖的老医生走一位胖胖的老医生走进进来,病人来,病人马马上停止唱歌,上停止唱歌,转转向老医生:我一看您就知道您有吉向老医生:我一看您就知道您有吉星高照,可星高照,可
15、长长寿百年寿百年 思思维维奔逸奔逸症状症状举举例三例三 患者系大学生,半年来他常去患者系大学生,半年来他常去图书馆图书馆看看书书,发现发现一一女生也在看女生也在看书书,认为对认为对方方对对自己有好感,主自己有好感,主动动写信写信表示自己表示自己爱爱慕之心,但遭到拒慕之心,但遭到拒绝绝,并将信退回。患,并将信退回。患者者认为对认为对方是在考方是在考验验他,故多次写信他,故多次写信给这给这位女同学位女同学,但,但对对方均未理睬,患者方均未理睬,患者认为对认为对方已默方已默认认。一天。一天这这位女生穿了一件位女生穿了一件红红色外套,患者色外套,患者认为对认为对方向自己表方向自己表露一刻赤露一刻赤诚诚
16、的心,的心,觉觉得其他同学都很羡慕他得其他同学都很羡慕他们们。当。当同学告同学告诉诉患者,患者,“对对方已有男朋友,她根本不喜方已有男朋友,她根本不喜欢欢你你”,但患者,但患者坚坚信信这这事不是真的,事不是真的,认为认为默默相默默相爱爱是是一种独特的方式,周一种独特的方式,周围围的人是不理解的。的人是不理解的。 钟钟情妄想情妄想症状症状举举例四例四 病人因感到腹内不适,做了病人因感到腹内不适,做了针针灸治灸治疗疗。当。当时时有有针针刺疼痛,患者刺疼痛,患者觉觉得得“筋断了筋断了”,以后,以后经经常常为为此着此着急。同年急。同年产产后症状加重,感到体内后症状加重,感到体内“许许多肌肉都多肌肉都断
17、裂,并掉断裂,并掉进进肚子里去了,有些筋已肚子里去了,有些筋已经烂经烂在肚子在肚子里了里了”。从此整天卧床不起,。从此整天卧床不起,饮饮食大小便都要由食大小便都要由母母亲亲照照顾顾,病人,病人还还感感觉觉“血从血管里流出来了血从血管里流出来了”,因此,因此“全身肌肉都全身肌肉都发发干了干了”,自称,自称“全身只有全身只有一一层层皮包着皮包着”。不久病人又感。不久病人又感觉头觉头部肌肉也部肌肉也“断断裂裂”,因此不能,因此不能转头转头和抬和抬头头。 疑病妄想疑病妄想情感障情感障碍碍(P270P270)以程度变以程度变化为主化为主以性质改以性质改变为主变为主脑器质性脑器质性损害的损害的情绪高涨情绪
18、高涨情绪低落情绪低落焦虑焦虑恐怖恐怖情绪迟钝情绪迟钝情绪淡漠情绪淡漠情绪倒错情绪倒错情绪脆弱情绪脆弱易激惹易激惹强制性哭笑强制性哭笑欣快欣快意志意志行行为为障碍障碍(P272)意志增强意志增强意志缺乏意志缺乏意志减退意志减退精神运动性兴奋精神运动性兴奋精神运动性抑制精神运动性抑制木僵木僵违拗违拗腊样屈曲腊样屈曲缄默缄默被动性服从被动性服从刻板动作刻板动作模仿动作模仿动作意向倒错意向倒错作态作态强迫动作强迫动作感知:感知: 错觉错觉和幻和幻觉觉内感性不适和内内感性不适和内脏脏性幻性幻觉觉真性幻真性幻觉觉和假性幻和假性幻觉觉 思思维维: 强强迫思迫思维维和和强强制性思制性思维维 疑病疑病观观念和疑
19、病妄想念和疑病妄想 情情绪绪: 情情绪迟钝绪迟钝和情和情绪绪淡漠淡漠焦焦虑虑和恐怖和恐怖几个需要区分的症状1、知、知觉觉、错觉错觉和幻和幻觉觉的区的区别别 知知觉觉 错觉错觉 幻幻觉觉2、疑病妄想与内感性不适,内脏性幻觉的区别 内感性不适内感性不适:身体里面性:身体里面性质质不清楚不清楚.部位也不具体的不适部位也不具体的不适感感特点:定位不明确,性特点:定位不明确,性质质不清楚甚至多不清楚甚至多变变,不易与躯体疾,不易与躯体疾病所引起的症状区分。常常局限于病所引起的症状区分。常常局限于单单一的感一的感觉觉通道。比如通道。比如说牵说牵拉感,拉感,蚁蚁爬感是由爬感是由压压力感受器感力感受器感觉觉到
20、的。但是,到的。但是,这这些些症状并不荒症状并不荒谬谬。躯体疾病也可能有。躯体疾病也可能有类类似的表似的表现现。 内内脏脏幻幻觉觉:患者:患者对对躯体内部某一部位或某一躯体内部某一部位或某一脏脏器的一种异器的一种异常知常知觉觉体体验验。如感到。如感到肠肠扭扭转转、肺扇、肺扇动动、肝破裂、心、肝破裂、心脏脏穿孔穿孔、腹腔内有虫爬行等。、腹腔内有虫爬行等。特点:定位明确,性特点:定位明确,性质质怪异,缺乏相怪异,缺乏相应应的躯体表的躯体表现现,比如,比如肠肠扭扭转转,真正的,真正的肠肠扭扭转转病人的主要症状是疼痛,肝破裂的病人的主要症状是疼痛,肝破裂的病人是失血性休克等,求助者不可能来病人是失血性
21、休克等,求助者不可能来说说“我我觉觉得我的肝得我的肝破了,破了,肠肠子扭到一起了子扭到一起了”。 疑病妄想疑病妄想:疑病妄想常常是:疑病妄想常常是继发继发于内于内脏脏性幻性幻觉觉的,就是的,就是说说先有内先有内脏脏性幻性幻觉觉-我的肝腐我的肝腐烂烂了,再有疑病了,再有疑病-我的我的肝有病,并肝有病,并对对此此坚坚信不疑。内信不疑。内脏脏性幻性幻觉觉是知是知觉觉,是患者的,是患者的主主观观体体验验,疑病妄想是思,疑病妄想是思维维,是,是对对主主观观体体验验作出的主作出的主观观判判断。断。 3、强迫观念与强制思维 强强制性思制性思维维的另一种叫法是思的另一种叫法是思维维云集,云集,顾顾名思名思义义
22、,是指一股潮水一般的思想,突然,是指一股潮水一般的思想,突然大量出大量出现现在大在大脑脑内。突然出内。突然出现现、突然消失、突然消失。 强强迫迫观观念念:是指一种:是指一种观观念或思概念反复出念或思概念反复出现现在患者在患者脑脑海中,明知不必要,但仍然无海中,明知不必要,但仍然无法法摆摆脱脱 相同点:都是求助者不能自控的思相同点:都是求助者不能自控的思维维。 不同点:不同点:强强制性思制性思维维量大而量大而杂杂、混乱,内、混乱,内容一般不重复;容一般不重复;强强迫迫观观念思念思维维具体,一般具体,一般在同一在同一时时刻只有一种,内容反复出刻只有一种,内容反复出现现。4、疑病观念和疑病妄想 疑病
23、疑病观观念念是超价是超价观观念,是在一定念,是在一定现现实实基基础础上形成的,患者上形成的,患者坚坚信不疑的信不疑的错误观错误观念。念。疑病妄想疑病妄想是内容荒是内容荒谬谬的,患者的,患者坚坚信信不疑的思不疑的思维维二者在表二者在表现现上都是患者上都是患者坚坚信不疑,信不疑,但区但区别别就在于:前者内容是有就在于:前者内容是有现实现实基基础础的,可以在一定程度上理解或的,可以在一定程度上理解或解解释释。后者是没有。后者是没有现实现实基基础础,是荒,是荒谬谬的,无法解的,无法解释释或理解。或理解。所以前者所以前者见见于神于神经经症,后者症,后者见见于精于精神分裂症。神分裂症。5、真性幻听、假性幻
24、听 真性幻听真性幻听:多:多为为言言语语性幻听,也就性幻听,也就是是说说其内容多其内容多为为言言语语性性质质,就像平,就像平常人常人说话说话一一样样,有,有节节奏、奏、语语音、音、语语调调等的等的变变化,化,见见于多种精神疾病。于多种精神疾病。假性幻听假性幻听:和前两者的主要区:和前两者的主要区别别是是所所谓谓“听听”到的声音是直接在到的声音是直接在脑脑内内呈呈现现的,不是通的,不是通过过听听觉觉器官听到的器官听到的。6、思维形式障碍与思维内容障碍 思思维维形式障碍形式障碍:主要表:主要表现现在速度、在速度、量,以及量,以及逻辑逻辑的异常的异常思思维维内容障碍内容障碍:主要表:主要表现现是内容
25、的是内容的荒荒诞诞(妄想、超价(妄想、超价观观念、念、强强迫迫观观念念)打个比方,就像写命打个比方,就像写命题题作文,一作文,一类类人写的要么字数太少,要么字数太人写的要么字数太少,要么字数太多,要么前言不搭后多,要么前言不搭后语语,错误连错误连篇篇(形式障碍);另一(形式障碍);另一类类人写的条理人写的条理相相对对清楚,就是内容荒清楚,就是内容荒诞诞(内容障(内容障碍)碍)7、情感迟钝和情感淡漠 情情绪迟钝绪迟钝(emotional blunting) 患者患者对对一般情况下能引起一般情况下能引起鲜鲜明情感反明情感反应应的事情的事情反反应应平淡,缺乏相平淡,缺乏相应应的情感反的情感反应应。例
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