“期末备考”班会.ppt
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1、比利时一家杂志,曾对全国比利时一家杂志,曾对全国6060岁以上的老人岁以上的老人做了一次问卷调查,做了一次问卷调查,题目是:题目是:你这一生最后悔的是什么?问卷里并列出十余项生活问卷里并列出十余项生活中容易后悔的事,中容易后悔的事,供被调查者选择。供被调查者选择。结果结果第一名:75%的人后悔年轻时努力不够,以致事业无成有一个有一个4040岁的人被医师告知患了绝症,最多再活三年。岁的人被医师告知患了绝症,最多再活三年。为使自己最后的生命更有意义,他拟出一个为使自己最后的生命更有意义,他拟出一个三年要做十件事生命生命计划。计划。其中包括:写一本书、学一门外语、完成一项发明、办一家工厂、其中包括:
2、写一本书、学一门外语、完成一项发明、办一家工厂、游游3030座名山、看座名山、看5050个城市等等,而且计划后便立即付诸行动。个城市等等,而且计划后便立即付诸行动。在过了二年零八个月的时候,在过了二年零八个月的时候,1010项目标全都完成。项目标全都完成。当他再到医院复诊时,当他再到医院复诊时,却发现是医师拿错了病历,却发现是医师拿错了病历,自己根本没有患病。自己根本没有患病。这也是一个经验这也是一个经验 : 如果别人工作时你也工作,如果别人工作时你也工作, 别人休息时你也休息,别人休息时你也休息, 别人娱乐时你也娱乐,别人娱乐时你也娱乐, 那么别人得到什么,那么别人得到什么, 你也只能得到什
3、么你也只能得到什么。 要想得到别人得不到 的东西, 就得付出别人不愿付出 的东西。 尤其是在你还年轻、尤其是在你还年轻、 还有机会竞争的时候。还有机会竞争的时候。 苦不苦,想想父母背苦不苦,想想父母背朝黄天面朝土;朝黄天面朝土; 累不累,想想爸妈走累不累,想想爸妈走南闯北受的罪!南闯北受的罪! 你该怎样让常年在外你该怎样让常年在外奔波的父母,在即将奔波的父母,在即将到来的期末考试中因到来的期末考试中因你而微笑呢你而微笑呢?这节课真没劲,先睡会儿再说吧这节课真没劲,先睡会儿再说吧学习真太枯燥无味了学习真太枯燥无味了!又要考试啊,天哪!又要考试啊,天哪!真烦,每天都要做作业!真烦,每天都要做作业!
4、唉,又没法看电视了。唉,又没法看电视了。我妈真罗嗦!我妈真罗嗦!妈,我的裙子都穿了两年了。妈,我的裙子都穿了两年了。我的我的MP4不如我同桌的好看,给我买个新的不如我同桌的好看,给我买个新的吧。吧。这谁把垃圾扔在我的座位边上?!这谁把垃圾扔在我的座位边上?!在我们的身边,这样的抱怨每天都在发生,在我们的身边,这样的抱怨每天都在发生,大家似乎也习以为常了。大家似乎也习以为常了。你还觉得学习太累了吗?你还觉得学习太累了吗?你还有理由抱怨生活对你不公吗?你还有理由抱怨生活对你不公吗?学习让你感到很苦恼吗?学习让你感到很苦恼吗? 心若改变,你的态度跟着改变;心若改变,你的态度跟着改变; 态度改变,你的
5、习惯跟着改变;态度改变,你的习惯跟着改变; 习惯改变,你的性格跟着改变;习惯改变,你的性格跟着改变; 性格改变,你的人生跟着改变。性格改变,你的人生跟着改变。 在顺境中感恩,在顺境中感恩, 在逆境中依旧心存喜乐,在逆境中依旧心存喜乐, 认真活在当下。认真活在当下。 13决定成功的决定成功的10种积极心态种积极心态对达成自己预期目标的成功意愿对达成自己预期目标的成功意愿面对考试紧张、焦虑是正常的心理反应面对考试紧张、焦虑是正常的心理反应适度的焦虑水平有助于取得较好学业成绩适度的焦虑水平有助于取得较好学业成绩做情緒的主人做情緒的主人成功者控制自己的情绪,失败者被自己的情绪所控制。成功者控制自己的情
6、绪,失败者被自己的情绪所控制。喜悅由心而生喜悅由心而生 快快乐乐:50%50%基因、基因、10%10%外在外在环境环境、40%40%自己自己充滿感謝充滿感謝 睡前列出五件今天最感謝的事睡前列出五件今天最感謝的事笑笑脸脸迎人迎人帮助帮助別人,別人,对对人慷慨友善人慷慨友善像小孩像小孩一样一样玩耍玩耍每天每天活动活动3030分分钟钟给给自己安靜自己安靜放松放松的的时间时间 今天的成就是因为昨天的积累,今天的成就是因为昨天的积累,明天的成功则有赖于今天的努力。明天的成功则有赖于今天的努力。因为你有选择,你主宰自己的人生。因为你有选择,你主宰自己的人生。 其实真正的成功是一个过程,是将勤奋和努其实真正
7、的成功是一个过程,是将勤奋和努力融入每天的生活中,融入每天的学习中。这力融入每天的生活中,融入每天的学习中。这要靠我们的意志,但更重要的是建立一个良好要靠我们的意志,但更重要的是建立一个良好的生活习惯和学习习惯。的生活习惯和学习习惯。技巧一:不同难度,关注点不同技巧一:不同难度,关注点不同 俗话说,俗话说,“难题考能力难题考能力”,“易题考易题考规范规范”;不同难度的考试,其考查的;不同难度的考试,其考查的重心是不一样的;难度大的考试主要重心是不一样的;难度大的考试主要考查的是能力与方法,关注的是同学考查的是能力与方法,关注的是同学们们“懂不懂懂不懂”、“会不会会不会”;难度小;难度小的考试主
8、要考查的是规范与细致,关的考试主要考查的是规范与细致,关注的是同学们注的是同学们“实不实实不实”、“细不细不细细”,针对不同难度,同学们在考试,针对不同难度,同学们在考试中应该有不同的关注点。中应该有不同的关注点。技巧二:把握良好的考试节奏技巧二:把握良好的考试节奏 1.统观全局:拿到试卷之后,可以总体统观全局:拿到试卷之后,可以总体上浏览一下,大致分辨出试卷中难题与上浏览一下,大致分辨出试卷中难题与容易题容易题(一般是易题在前,难题在后一般是易题在前,难题在后),并,并估计一下试卷中每部分应该分配的时间。估计一下试卷中每部分应该分配的时间。 2.先易后难、先慢后快:例如,数学先先易后难、先慢
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