足球的运动状态变化了课件.ppt

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1、足球的运动状态变化了课件 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life, there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望足球的运动状态变化了足球的形状变化了再看一下图片树枝为什么弯曲？物体运动状态物体运动状态发生变化发生变化物体发生物体发生形变形变其它物体作用的结果其它物体作用的结果生活中我们说：生活中我们说：我用力了！我用力了！科学告诉我们说：科学告诉我们说：力是力是1 1、概念：、概念：2 2、作用效果：、作用效果： 1 1）使物体发生形变）使物体发生形变 2 2）改变物体的运动状态）改变物体的运动状态感

2、受一下感受一下：用手指推书本运动，手指有什么感觉？：用手指推书本运动，手指有什么感觉？3 3、力的分类：、力的分类：力是物体与物体之间的相互作用力是物体与物体之间的相互作用一、力一、力根据力的根据力的性质性质命名：如重力、弹力、摩擦力、命名：如重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力等。分子力、电磁力等。 根据力的根据力的效果效果命名：如拉力、压力、动力、阻命名：如拉力、压力、动力、阻力等。力等。4 4、力的单位：、力的单位： 牛顿牛顿 N N一个物体既是一个物体既是施力物体施力物体，也一定是，也一定是受受力物体力物体1)1)物质性：物质性：力不仅有大小，还有方向力不仅有大小，还有方向2)2)相互性

3、：相互性：3)3)矢量性：矢量性：5 5、力的特征：、力的特征：力不能脱离物体而存在力不能脱离物体而存在物体间的这一对相互作用力总是同时产生、同时消物体间的这一对相互作用力总是同时产生、同时消失和变化的失和变化的找不到施力物体的力是不存在的找不到施力物体的力是不存在的【例例1 1】下列关于力的说法中正确的有（下列关于力的说法中正确的有（ ）A.A.力的作用离不开施力物体，但可以没有受力物体力的作用离不开施力物体，但可以没有受力物体B.B.有的物体自己就有力，这个力不是另外的物体施加的有的物体自己就有力，这个力不是另外的物体施加的C.C.力是物体与物体间的相互作用力是物体与物体间的相互作用D.D

4、.没有施力物体和受力物体，力照样可以独立存在没有施力物体和受力物体，力照样可以独立存在下列说法中正确的是（下列说法中正确的是（ ）A.A.射出枪口的子弹，能打到很远的地方，是因为子弹离射出枪口的子弹，能打到很远的地方，是因为子弹离开枪口后受到一个推力作用开枪口后受到一个推力作用B.B.甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用甲没有力的作用C.C.只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受到力，不会施力力的物体只会受到力，不会施力D.D.任何一个物体，一定既是受力物体

5、，也是施力物体任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体CD D力的三要素：大小、方向、作用点力的三要素：大小、方向、作用点测力计测力计( (弹簧秤弹簧秤) ) 用一根带有箭头的线段来表示力用一根带有箭头的线段来表示力F5N15NAB5NF=20N物体物体A对对B的压力是的压力是20N，如图所示，如图所示，试画出这个力的图示。试画出这个力的图示。作力的图示步骤：作力的图示步骤：a. a. 选取合适的标度；选取合适的标度；b. b. 从作用点开始沿力的方向画一条线从作用点开始沿力的方向画一条线段，线段的长短按选定的标度和力的大小段，线段的长短按选定的标度和力的大小画出，线段上标出刻度；画出，线

6、段上标出刻度；c. c. 在线段的末端加箭头表示力的方向在线段的末端加箭头表示力的方向；d. d. 画同一物体受多个力的图示时，表画同一物体受多个力的图示时，表示各力的标度应统一。示各力的标度应统一。归纳归纳只在图中画出力的只在图中画出力的作用点作用点和和方向方向，表示物体在这个方向，表示物体在这个方向上受到了力上受到了力-力的示意图AB（1 1）力的图示）力的图示（2 2）力的示意图）力的示意图精确表示（大小、方向、作用点）精确表示（大小、方向、作用点） 粗略表示（方向、作用点）粗略表示（方向、作用点）（即表示这个物体在这个方向受到了力）（即表示这个物体在这个方向受到了力）6 6、力的图示和

7、示意图、力的图示和示意图【例例2】如图如图3-1-1所示，桌面上有质量为所示，桌面上有质量为 600 g的书，用图示法表示出桌面对书的书，用图示法表示出桌面对书 的支持力并作出这个力的示意图。的支持力并作出这个力的示意图。 （取（取g10 N/kg）图图3-1-1 【解析】首先计算出书的重力，再结合初中学过的二力平衡条件，明确方首先计算出书的重力，再结合初中学过的二力平衡条件，明确方向及标度即可作图。向及标度即可作图。 书的重力为书的重力为G=mg=6 N，桌面对书的支持力也为，桌面对书的支持力也为6 N，作用在书上。，作用在书上。取取0.5 cm长的线段表示长的线段表示2 N，则沿力的作用点

8、向上作出，则沿力的作用点向上作出1.5 cm长的有向线段长的有向线段即可作出力的图示，如图甲所示；这个支持力的示意图，如图即可作出力的图示，如图甲所示；这个支持力的示意图，如图乙所示。乙所示。图图- 【答案答案】如图如图-所示所示 2如图所示，一放在水平面上的物体受到大小如图所示，一放在水平面上的物体受到大小为为10 N的拉力作用，该拉力方向与水平方向成角斜的拉力作用，该拉力方向与水平方向成角斜向上，画出这个拉力的图示和示意图。向上，画出这个拉力的图示和示意图。图图3-1-3【答案答案】如图甲、乙所示如图甲、乙所示可由弹簧秤测定可由弹簧秤测定竖直向下竖直向下：由于地球的吸引而使物体受到由于地球

9、的吸引而使物体受到的力的力二、重力二、重力重力重力作用点作用点在哪？在哪？G1G2G3GiGi+1Gn一个物体的各部分都要受到重力的作用，一个物体的各部分都要受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到的从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力集中作用于一点，这一点叫做物体的重力集中作用于一点，这一点叫做物体的重心重心. .重力的重力的等效作用点等效作用点G质量分布均匀，形状规则质量分布均匀，形状规则的物体重心位置在几何中的物体重心位置在几何中心心物体的重心除了跟物体的重心除了跟物体的形状有关外，物体的形状有关外，还跟物体内质量的还跟物体内质量的分布有关分布有关影响重心位置的因素影响重心

10、位置的因素 重心的确定：重心的确定： 质量分布均匀的物体的重心，只与物体的形状有质量分布均匀的物体的重心，只与物体的形状有关。形状规则的均匀物体，其重心位置就在几何中心关。形状规则的均匀物体，其重心位置就在几何中心上。上。 质量分布不均匀物体的重心，与物体的形状、质质量分布不均匀物体的重心，与物体的形状、质量分布有关。量分布有关。 注意：注意：物体的重心可在物体上，也可在物体外。物体的重心可在物体上，也可在物体外。重心的位置与物体所处的运动状态、是否受到其他外重心的位置与物体所处的运动状态、是否受到其他外力作用、物体所处的位置无关。力作用、物体所处的位置无关。物体的质量发生变化时，其重心位置会

11、发生变化。物体的质量发生变化时，其重心位置会发生变化。作力的图示时，重力的作用点应画在重心上。作力的图示时，重力的作用点应画在重心上。物物体体质质量量均匀均匀分布分布分布不分布不均匀均匀形状形状决定决定重心重心位置位置重心重心位置位置形状和质量形状和质量分布分布决定决定规则规则不规则不规则重心重心位置位置几何几何中心中心 实验法实验法（悬挂法或支撑法）悬挂法或支撑法）只适用于只适用于薄板状薄板状的物体的物体1 1、关于物体所受的重力，以下说法中正确的是（、关于物体所受的重力，以下说法中正确的是（ ）A.A.重力就是地球对物体的吸引力重力就是地球对物体的吸引力B.B.物体只有在地面静止时才受到重

12、力作用物体只有在地面静止时才受到重力作用C.C.物体在自由下落时所受的重力小于物体在静止时所物体在自由下落时所受的重力小于物体在静止时所受到的重力受到的重力D.D.物体在向上抛出时受到的重力大于物体在静止时所物体在向上抛出时受到的重力大于物体在静止时所受到的重力受到的重力E.E.同一物体在同一地点，不论其运动状态如何，它所同一物体在同一地点，不论其运动状态如何，它所受到的重力都是一样大受到的重力都是一样大E2 2、关于物体的重心，以下说法中正确的是、关于物体的重心，以下说法中正确的是( )( )A.A.物体所受重力的作用点叫做物体的重心物体所受重力的作用点叫做物体的重心B B. .只有物体的重

13、心处才受重力作用只有物体的重心处才受重力作用C C. .球体的重心总在球心球体的重心总在球心D.D.用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心重心 E.E.一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变的位置不变 F.F.舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位置不变置不变 G.G.重心就是物体上最重的一点重心就是物体上最重的一点ADEA、一直下降、一直下降B、一直上升、一直上升C、先升后降、先升后降D、先降后升、先降后升D3、一杯子装满水，杯的底部有一个小、一杯子装满水，杯的底部

14、有一个小孔，在水从小孔不断流出的过程中，杯孔，在水从小孔不断流出的过程中，杯连同杯中水的共同重心将连同杯中水的共同重心将（）（）1 1、万有引力：、万有引力： 存在于一切物体之间，相互作用的强度随距存在于一切物体之间，相互作用的强度随距离的增大而减小离的增大而减小2 2、电磁相互作用：、电磁相互作用：存在于电荷与电荷、磁体存在于电荷与电荷、磁体与磁体、电流与电流之间，他们本质上是同与磁体、电流与电流之间，他们本质上是同一种相互作用的不同表现，作用规律与万有一种相互作用的不同表现，作用规律与万有引力相似引力相似3 3、强相互作用：、强相互作用：存在于原子核内质子与质子、存在于原子核内质子与质子、

15、质子与中子、中子与中子之间，它是短程力，质子与中子、中子与中子之间，它是短程力，作用范围只有约作用范围只有约10101515m m4 4、弱相互作用：、弱相互作用：在放射现象中发现的，也是在放射现象中发现的，也是短程力，强度只有强相互作用的短程力，强度只有强相互作用的10101212三、四种基本相互作用三、四种基本相互作用课堂小结课堂小结1、定义：、定义：是物体与物体之间的是物体与物体之间的相互作用相互作用。2、作用效果：、作用效果： 1)1)力使物体的运动状态发生改变力使物体的运动状态发生改变2)2)力是使物体产生形变的原因力是使物体产生形变的原因3、力的性质、力的性质：（：（物质性、相互性

16、、矢量性物质性、相互性、矢量性） 一个力总是联系着两个物体，一个力总是联系着两个物体，施力物体施力物体和和受力物体受力物体同时存在。同时存在。4、力的大小：、力的大小：可用测力计（弹簧秤）测量可用测力计（弹簧秤）测量矢量矢量（单位：牛顿（单位：牛顿 N）力的三要素：力的大小、方向和作用点力的三要素：力的大小、方向和作用点5、力的图示：、力的图示：力的示意图力的示意图（只画出力的作用点和方向）（只画出力的作用点和方向）课堂小结课堂小结1、定义：、定义：由于由于地球的吸引地球的吸引而使物体受到的力。而使物体受到的力。（施力物体是地球）2、重力的大小：、重力的大小：1 1）测量：用）测量：用弹簧秤弹

17、簧秤测重力测重力2 2）重力与质量的关系：）重力与质量的关系：G=mgG=mg3、重力的方向：、重力的方向：竖直向下竖直向下4、重心：、重心：（重力的等效作用点）（重力的等效作用点）1）质量分布均匀、形状规则物体，重心在物体的）质量分布均匀、形状规则物体，重心在物体的几何中心几何中心2）质量分布不均匀的物体，重心跟）质量分布不均匀的物体，重心跟质量分布质量分布及及物体形状物体形状都有关都有关3）重心可能在物体上，也可能在物体之外）重心可能在物体上，也可能在物体之外4 4、（、（1 1）把一条盘在地上，长为）把一条盘在地上，长为L L的的质量分布均匀的铁链向上提起。当铁链质量分布均匀的铁链向上提起。当铁链刚好拉直时，他的重心位置怎么变？刚好拉直时，他的重心位置怎么变？（忽略铁链截面直径）（忽略铁链截面直径） 上升(1/2)L（2 2）如图所示把一个边长为）如图所示把一个边长为a a的正的正方形薄板方形薄板ABCDABCD绕过绕过C C点的水平轴转动，点的水平轴转动，其重心最多可升高多少？其重心最多可升高多少？A AB BC CD D顺时针45度顺时针90度2a2重心最高上升