(修订)苏教版五年级下册--习作7.ppt

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1、习习 作作 7 7 1.月亮像天的眼睛，它很喜欢看我们的大地，每一次闭上了，又忍不住偷偷睁开，每个月都圆圆地睁大一次 2.一轮新月好像一朵白色的梨花，宁静的开放在迷人的夜空中。 3.弯弯的月牙吐洒着清辉，月光洒落在四周，似有千点万点的光斑在跳动，月光为他们镀上了一层银色的花边。 月牙是花瓶，星星是花朵。月牙是花瓶，星星是花朵。 银河将牛郎与织女分开了，银河将牛郎与织女分开了，月牙儿月牙儿是牛郎献给织女的花瓶。牛郎每天晚上是牛郎献给织女的花瓶。牛郎每天晚上都要采一些花朵插入花瓶中，而星星就都要采一些花朵插入花瓶中，而星星就是在夜空中开放的花朵。渐渐地，夜空是在夜空中开放的花朵。渐渐地，夜空中的中

2、的“花瓶花瓶”越来越少越来越少， “花瓶花瓶”里里也越来越满。于是星星变得稀了，月牙也越来越满。于是星星变得稀了，月牙成了圆月。王母娘娘知道了，非常恼火，成了圆月。王母娘娘知道了，非常恼火，打翻了花瓶。花瓶倾倒，花朵散落，打翻了花瓶。花瓶倾倒，花朵散落，花花瓶又逐渐恢复到原先的形状。这样的事瓶又逐渐恢复到原先的形状。这样的事，每月都在发生。每月都在发生。遥望星空，不由得想起了遥望星空，不由得想起了吉祥三宝吉祥三宝中的一句歌词：中的一句歌词：月亮、星星、太阳是吉祥的一家。月亮、星星、太阳是吉祥的一家。这是怎样的一家呢？一定是个很幸福的家庭吧？他们家的房子是什么样的？为什么太阳爸爸不和月亮妈妈、星

3、星宝宝们在一起呢? 一碧如洗的夜空是一个幸福美好的大家庭。这座瓦蓝色的漂亮房子，很大很大。房子里住着热情似火的太阳爸爸，还有美丽而又温柔的月亮妈妈和数不清的星星宝宝。星星宝宝们既调皮又可爱。你看有时流星飞逝，那是星星宝宝在追逐打闹。闪闪发光的星星在眨着眼睛，好象在说我困了，不跟你们玩了。过了不大一会儿，就不见了。这时太阳爸爸悄悄地从东边升起来了，告别自己的妻子和孩子去工作了。月亮妈妈和小星星们在家里静静等待爸爸的归来。这样的事每天每夜都在发生。多么美好的夜晚呀！ 那是一种怎样神秘的仙境，一个那是一种怎样神秘的仙境，一个怎样动人的故事，又是一个怎样美妙怎样动人的故事，又是一个怎样美妙的传说？你沉

4、浸在这样的情景中了吗？的传说？你沉浸在这样的情景中了吗？还等什么？赶紧拿起你的笔，把它写还等什么？赶紧拿起你的笔，把它写下来，相信你的文章一定能打动人！下来，相信你的文章一定能打动人！ 自己给习作定个题目如：自己给习作定个题目如：月夜月夜遐想遐想美丽的夜空美丽的夜空神秘的星神秘的星空空习作要求：习作要求：1 1、张开想象的翅膀，进行美妙的遐想。、张开想象的翅膀，进行美妙的遐想。2 2、想象要合情理，内容要具体，表达、想象要合情理，内容要具体，表达真情实感。真情实感。3 3、文体不限，根据想象的内容确定章、文体不限，根据想象的内容确定章的形式，可以给习作配上图片。的形式，可以给习作配上图片。4

5、4、根据想象的内容，确定习作的题目。、根据想象的内容，确定习作的题目。 那宁静而神秘的星空，它给了我们多少美妙的遐思啊。那宁静而神秘的星空，它给了我们多少美妙的遐思啊。当我们仰头望天的时候，会觉得自己进入了一个奇幻的境当我们仰头望天的时候，会觉得自己进入了一个奇幻的境界界 请看一组图片，再讨论。请看一组图片，再讨论。 神秘的星空，给了我们多少浪漫的遐思啊！真想化神秘的星空，给了我们多少浪漫的遐思啊！真想化作一颗小小的星辰，和数也数不清的伙伴们一起，在诗作一颗小小的星辰，和数也数不清的伙伴们一起，在诗意的夜空做那甜美的梦意的夜空做那甜美的梦同学们，还等什么？赶紧拿同学们，还等什么？赶紧拿起你的笔

6、，把它写下来，相信你的文章一定能打动人！起你的笔，把它写下来，相信你的文章一定能打动人！ 自己给习作定个题目如：自己给习作定个题目如：月夜遐想月夜遐想美丽的夜空美丽的夜空神秘的星空神秘的星空习作要求：习作要求：1 1、张开想象的翅膀，进行美妙的遐想。、张开想象的翅膀，进行美妙的遐想。2 2、想象要合情理，内容要具体，表达自己的真情实感。、想象要合情理，内容要具体，表达自己的真情实感。3 3、文体不限，根据想象的内容确定文章的形式，可以给习作配上、文体不限，根据想象的内容确定文章的形式，可以给习作配上图片。图片。4 4、根据想象的内容，确定习作的题目。、根据想象的内容，确定习作的题目。进入夏天，

7、少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”，于是三，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐

8、在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑强子，别跑了，快来我给你扇扇了，快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你你看热的，跑什么？看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年

9、多年的历史。取材的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅道，袅