《申请发送电子邮件》.doc

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1、课题名称收发电子邮件教师姓名学生年级五年级课时第一课时教学目标知识与技能1掌握网上注册电子邮箱的基本步骤，正确收发电子邮件。2培养学生利用E-mail解决问题能力，收集并筛选处理信息的能力。过程与方法采用小组合作，完成教学。课后延伸探究，掌握方法。情感态度与价值观让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯，不乱发垃圾邮件也不转发广告邮件。负责任地使用因特网，并培养学生学习、使用因特网的兴趣和爱好。教学重点E-mail的申请教学难点用E-mail实现信息的交流教学策略的选择与设计讲授、探究、任务驱动和讨论相结合教学环境及资源准备教学机房教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入出示：妈妈在沿海一家工厂工

2、作图片，激起学生对妈妈的思念。通过这些图片，让学生想一想，我们怎么和爸爸妈妈联系？怎么为他们送上衷心的祝福呢？引导学生回答，然后利用动画展示学生实际生活中已经了解和熟悉的一些交流方式。打电话、写信等，已经有E-mail的同学谈谈使用电子邮箱的体会，说说使用的好处。激发学生想申请E-mail的愿望，从而进入教学。二、新授1，要求学生说出几个大型门户网站。然后教师讲解：我国许多的大型门户网站提供免费的电子邮件服务，如新浪、网易等。并以在163网上申请免费的电子邮箱为例，明确本课的第一个具体任务，提示学生登录163网站，开始注册操作。2，通过小组合作学习、交流互助完成注册信息的操作。在小组长的协调下

3、沟通与交流，小组成员合作完成，而且在学生完成任务的过程中，教师随时根据学生的操作情况给予及时的指导。设置问题：（1）为什么注册条款必须选择同意？请学生仔细阅读，通过注册条款你知道了什么？（2）用怎样的用户名和密码又好记又安全呢？各小组同学在注册过程中还运用了哪些技巧？对学生的回答小结后，教师来教一些小窍门（投影展示）。（1）填写要注册的用户名和认证码，用户名最好以字母和数字混合这样可以避免用户名重复，用户名最少6位最多20位。（2）填写基本资料。密码不少于6位，必须记住密码。若忘记，可以注册手机号，方便找回密码。（3）带“*”号的部分必须填写，其他项可选填。说出网站名称上网登录网站以小组为单位进行信息录入小组中已成功的学生通过演示讲解注册过程，请不成功的同学仔细观察自己失误的原因在哪。培养学生观察能力和操作能力以小组合作和任务驱动的形式变幻学习方式，促进学生积极探究，提高学生兴趣三、练习1、登陆自己的电子邮箱，并阅读第一封电子邮件。2、试着在其他著名的网站上申请几个免费邮箱。3、小组各成员之间相互写信，并发送，检查是否收到。登录并进行邮件发送培养学生的动手操作能力四、学生展示学生分小组交流，反思五、总结六、作业1找出更快捷、更方便的方法申请电子邮箱（举例：QQ、手机邮箱的申请）。2帮助妈妈申请一个电子邮箱，教妈妈会使用电子邮箱。备注说明教学反思