《犟龟》优秀课件.ppt
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1、 童话是童话是儿童文学儿童文学的一种。它通过的一种。它通过丰富的丰富的想象、幻想想象、幻想来塑造形象、反映生活,并对儿来塑造形象、反映生活,并对儿童进行思想教育。童进行思想教育。 童话语言童话语言通俗、生动通俗、生动 ,故事情节故事情节离奇夸离奇夸张,张,往往采用往往采用拟人拟人和夸张和夸张的艺术的艺术手法。手法。教学目标知识目标:知识目标: 1.了解童话的体裁特点。了解童话的体裁特点。 2.理清文章的写作思路、领会文章的主题。理清文章的写作思路、领会文章的主题。 能力目标:能力目标: 1.培养学生的发散思维能力、想象力和创新意识。培养学生的发散思维能力、想象力和创新意识。 2.培养学生的口头
2、表达能力。培养学生的口头表达能力。 情感、态度与价值观目标:情感、态度与价值观目标: 1.培养学生做任何事情要想获得成功,不仅要认准培养学生做任何事情要想获得成功,不仅要认准目标、而且要有勇气战胜各种艰难险阻的意识。目标、而且要有勇气战胜各种艰难险阻的意识。 2.培养学生的参与意识,合作精神,确立敢于表培养学生的参与意识,合作精神,确立敢于表现自己、挑战自我的人生态度。现自己、挑战自我的人生态度。 德国德国当代儿童当代儿童文学作家文学作家 ,1971,1971年发年发表小说表小说毛毛毛毛, ,因因此成为此成为2020世纪登峰世纪登峰造极的儿童文学作造极的儿童文学作家之一。家之一。 1 1、标生
3、字,读准字音、标生字,读准字音。 、说说这个、说说这个故事的起因、经过、结故事的起因、经过、结果是怎样的?果是怎样的?犟犟龟龟哀哀悼悼邀邀请请丧丧服服瞌瞌睡睡障障碍碍聚聚集集荒荒漠漠遗遗憾憾jinghndoyoimkjsng 听完这个故事后,你认为这只小乌听完这个故事后,你认为这只小乌龟特别在哪?龟特别在哪? 起因起因: :经过经过: :结果结果: :小乌龟听到鸽子的谈话,小乌龟听到鸽子的谈话,决定参加狮王的婚礼。决定参加狮王的婚礼。小乌龟看到了从未有过的,小乌龟看到了从未有过的,最美丽的、最盛大的庆典。最美丽的、最盛大的庆典。路上遇到了种种困难以及路上遇到了种种困难以及战胜困难的过程。战胜困
4、难的过程。 出发前,小乌龟想了一天一夜,出发前,小乌龟想了一天一夜,它都想些什么它都想些什么? ? 狮王二十八世要举狮王二十八世要举行婚礼了,它邀请行婚礼了,它邀请所有的动物前去参所有的动物前去参加。因为狮子洞路加。因为狮子洞路途遥远,而庆典不途遥远,而庆典不久就要开始,必须久就要开始,必须马上动身马上动身如果所有的动如果所有的动物都被邀请了,物都被邀请了,当然也会包括当然也会包括我。为什么我我。为什么我不去参加这有不去参加这有史以来最热闹史以来最热闹的婚礼呢?的婚礼呢? 课文的标题是课文的标题是“犟龟犟龟”,小乌龟真的,小乌龟真的“犟犟”吗?吗?小乌龟的小乌龟的“犟犟”表现在哪些方面表现在哪
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