员工行为分析法——ABC分析法.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date员工行为分析法ABC分析法员工行为分析法ABC分析法学习导航通过学习本课程,你将能够: 了解员工的四种工作状态; 熟练运用ABC分析法分析问题; 得到管理员工行为的启示; 通过“前因”改善员工的行为。员工行为分析法ABC分析法一、员工的四种工作状态通常来说,员工的工作状态分为四种: 1.高能力,高意愿这一工作状态的员工在执行过程中不会有过多问题,是企业的理想员工。2.
2、低能力,高意愿对于这一工作状态的员工,要通过多种方式,如培训、教练辅导、职业生涯规划和发展等,帮助其提升能力,使其走向高能力、高意愿,在组织中发挥管理者希望他们发挥的作用。3.高能力,低意愿这一工作状态的员工往往在企业中占有相当的比重,和低能力、高意愿的员工同时作为本课程主要的讨论对象。4.低能力,低意愿这一工作状态的员工是组织中被淘汰的对象。二、什么是ABC分析法1. ABC分析法的定义ABC分析法关注的是动机性问题,即某人了解正确行为,能够表现出正确行为,但却不表现正确行为的各种情况。因此,使用此方法前,首先要判定问题属于动机性还是技能性。ABC分析法的具体含义是:A前因,即事情、现象的原
3、因,背景事件。B行为,指当事人的行为表现。C后果,指事情所带来的后果,以及相关的强化或惩罚因素。2. ABC分析法的分析思路传统分析法或思维模式往往是出现了问题再寻找原因。而ABC分析法的思路是:出现了问题,不寻找原因,而是反过来看后果,认为后果才是对行为的强化性因素。在日常生活和工作中,有很多运用ABC分析法的例子。【案例】揉鼻子A是鼻子痒,B是揉鼻子,C是鼻子可能会出血、疼痛或是止痒。这其中,揉鼻子后是否止痒是至关重要的。开车时要在路上加油A是油表显示没油,B是加油,C是继续正常行驶。这其中,能够正常行驶强化了加油的行为。借给朋友钱A是朋友向自己借钱,B是借钱给他,C是还或者不还。这其中,
4、是否还钱会影响到是否借钱给朋友。“狼来了”的故事A是小孩子发出“狼来了”的信号,B是村民们去解救孩子,C是被骗或者真的从狼那里救下孩子。这其中,是否会被骗影响到村民是否去救孩子。不按时交报表一些企业规定每月25日交报表,A是公司的规定,B是不按时交报表,C是需要多次催表,并因此延迟汇总日期,甚至由此养成习惯,不催就不主动交表。为企业提出合理化建议A是组织需要员工提出建议,B是提交建议,C是可能没有得到回应甚至遭到嘲笑,会影响员工的积极性。指出他人的过失A是工作认真负责,B是指出他人的过失,C则是可能会因此遭到排挤,并由此逐渐丧失对工作认真负责的态度,对工作造成消极影响。在以上案例中,A指出现的
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