冀教版六年级英语下册教学计划资料讲解.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流冀教版六年级英语下册教学计划【精品文档】第 5 页六年级英语下教学计划一、学生情况分析通过一学期的教学，大多数学生英语学习有进步，英语字写得漂亮了，学习态度有所好转，上学期通过采用边学习新知识和复习旧知识相结合的方法，他们的学习都有所进步。这学期他们将步入六年级的第二学期，学生的学习负担会越来越重，他们将面临着毕业和升中学考试的压力，所以语数英成了重中之重。针对学生的具体情况，应采取以下措施：(一)注重情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使学生有更多的机会接触英语，感触英语，应用英语。(二)结合学生的年龄特点，结合教学内容，设计适合六年级学生的课堂教学

2、活动，调动学生的学习积极性。(三)针对学生记、背单词难这一问题，向学生介绍优秀学生的学习方法，大家互相交流，共同进步。老师向学生介绍一些好方法，如：分类记忆法，滚学球记忆法，想象记忆法等。(四)对学生进行语音知识训练，教授国际音标，让学生从简单机械地模仿式学习，过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段，也为自学铺路。(五)加强阅读训练和语法知识的渗透学习。(六)渗透英语背景知识的学习，使学生扩大视野，了解国外的风土人情，异国文化，习俗等，进一步了解英语，运用英语。(七)进一步加强毕业班学生的思想工作，做好小学毕业与中学的衔接工作。二、教材分析本套六年级教材充分吸收了世界上最先进的外语教学理论

3、和实践经验，注重学生英语听说读写能力的培养和训练，努力为学习者营造语境，精心设计内容，在教学中安排了大量的有趣的教学活动，引导学生在轻松，积极向上的气氛中学习英语，使英语变的既容易又有趣。它以学生为中心，以主要人物的活动为主线，围绕最常用的，最基本的英语词汇、句型、交际会话等，逐步开展教学内容，符合小学生的年龄、心理特点和语言教学规律，具有很强的科学性。全书共四个单元，每单元包括6课，共24课。全书包括单词100多，句型50个。三、教学目标(一)坚持快乐英语教学法，调动学生学习英语的积极性。(二)巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的语音、语调。(三)引导学生运用观察、发现、归纳、实践等

4、方法学习语言知识，感悟语言功能。(四)在训练学生听说能力的同时，加强读写训练。(五)结合学生实际,适当讲解语法知识,做一些练习题和试卷,做好小学升中学的准备工作。四、教研专题如何培养六年级学生的英语综合能力？(一) 认真准备每节课 1.准备教学材料。一方面，越来越多的研究进教材，教材分析，灵活运用教材的努力。另一方面，超过讲座，看看别人是怎么使用，使用的教材，学习一些好的教导，和自己的教学使用的灵活性。 2.培养学生。孩子们的接受能力，和孩子们一起找到合适的方法和手段，其良好的分析。学习困难学生分析自己的长处和短处，制定切实可行的学习计划。让他们感受到学习的快乐。 3.认真编写好每一个指导性案

5、例。指导性案例是一个路线图和指南针，让学生学习如何使指导性案例真实地反映了角色的路线图和指南针，我们解决当前的问题。这就要求老师彻底地理解材料，向站在学生的角度来看，以考虑，练习题应该是简洁，以减轻孩子的学习负担，及时总结。4.认真上好每一堂课。认真做好每节课看似简单，对学生分层进行教学以及作业，密切关注每一个学生，将他们的英语成绩提高。 5.多与家长沟通，并获得他们的支持。 (二)教学手段和方法 1.创建的各种情景，鼓励学生用英语大胆地采取了宽容的态度，他们在学习过程中的失误和错误。 自己的学习和直接交流的机会，使学生能够充分表现和自我发展的空间。 鼓励学生通过体验，实践，合作，开拓，发展听，说，读，写的综合能力。 2.创造条件，让学生能够探索一些自身的问题，独立解决问题。五、教学进度表周次教学内容教时备注1-4Unit1105-8Unit2109-12Unit31213-15Unit41316综合复习，3