九年级道德与法治上册第二单元《民主与法治》（20秋）课件.ppt

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1、第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 第一框 生活在新型民主国家,人教版统编教材九年级道德与法治上册,一、民主的足音,政得其民。 孟子,民惟邦本，本固邦宁。 尚书,圣人常无心，以百姓心为心。 老子,1、民主的思想源头, 中华优秀传统文化中的民本思想，虽然历经几千年，至今仍然是中国民主价值追求的重要思想源头。, 一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。,2、民主的价值及其实现,一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。,1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利

2、，成为当时中国人民的最强心声。,3.对民主的追求,回溯中国人民追求民主价值的历史进程,无数仁人志士前仆后继,不惜献出生命,但这些艰辛尝试并没有实现“还权于民”,民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。,中国共产党对民主的追求,视频给我们什么启示？,（1）中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任。 （2）从江西瑞金的“红色苏维埃”到延安的陕甘宁边区政府，中国共产党始终在不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。 （3）1949年，新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。,4、全体中国人民的共同价值追求：,建设人民当家作主的社会主

3、义国家，实现社会公平正义。 实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人们自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。,我国社会主义民主是一种新型的民主，它是从中国的社会土壤中长出来的，在实践中不断得到验证，是有生命力的。,视频给我们什么启示？,二、新型的民主,（1）本质特征,人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。,我国社会主义民主是一种新型的民主； 我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。,（2）社会主义民主的特点是什么？,二、新型的民主,中华人民共和国村民委员会组织法要求村民委员会实行村务公开制度和村民会议制度，规定涉及村民利益的下列

4、事项，经村民会议讨论决定方可办理： （一）本村享受误工补贴的人员及补贴标准；（二）从村集体经济所得收益的使用；（三）本村公益事业的兴办和筹资筹劳方案及建设承包方案； ,有事好商量，众人的事情由众人商量， 是人民民主的真谛。,（3）社会主义民主的真谛？,选举民主：保障人民通过选举、投票行使权利； 协商民主：推动人民内部各方面在重大决策之前和决策之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。,协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。,（4）社会主义民主的重要形式？,二、新型的民主,（5）保障社会主义民主的制度,（1）人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。

5、 （2）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。 （3）民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。 （4）实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。,二、新型的民主,人民当家作主,最广泛,最真实,最管用,在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种方式参与管理国家和社会事务,人民的意愿得到充分反映，人民的合理要求得到充分体现，人民的合法权利得到充分保障，人民的创造活力得到充分激发,有助于推动经济社会持续健康发展， 实现人民安居乐业

6、、社会和谐稳定、国家繁荣富强,有事好商量，众人的事情由众人商量,选举民主； 协商民主；（协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势）,人民代表大会制度（根本政治制度） 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度； 民族区域自治制度； 基层群众自治制度 （基本政治制度）,认识人民民主,第三课 追求民主价值,3.1 生活在新型民主国家,新型的民主,在我国，人民享有越来越广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实的保障，人民就越来越多地参与民主管理。,生活在新型民主国家,民主的足音,民主的价值及其实现,中国人民追求民主价值的历史进程,社会主义民主的价值,新型的民主,社会主义民主政治的本质特征是人民

7、当家作主,我国社会主义民主的重要形式,我国社会主义民主制度,1、 2018年1月25日，河北省第十三届人民代表大会第一次会议在省会河北会堂开幕。本次会议包含听取和审议河北省人民政府工作报告、审查河北省2017年国民经济和社会发展计划执行情况的报告等多项议程。人民代表大会制度（ ） 体现了社会主义民主是真实的民主 表明社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主 属于协商民主这一社会主义民主的重要形式 是社会主义民主政治建设的基础 A B C D ,C,4,随堂练习,单项选择,4,2、按照“让群众提，请大家定，由政府办”的理念，某市人民政府积极探索“民生实事票决制”，公开向社会征集项目，群众踊跃参与

8、。这一现象表明在我国（ ） 人民是国家和社会的主人 公民依法享有建议权 公民依法参与公共事务 公民依法行使选举权 A. B. C. D. ,A,3、浙江省人大在经过大量调研并广泛征求意见后，于2018年11月通过浙江省保障“最多跑一次”改革规定。这说明（ ） 人民直接参与管理国家和社会事务 公民增强民主意识，行使民主选举的权利 人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征 民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式 A. B. C. D. ,D,4、新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。下面对社会主义民主理解正确的是() 我国社会主义

9、民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主 社会主义民主的目的就是保障公民的权益 有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛 社会主义民主是从中国的社会土壤中生长出来的，在实践中不断得到验证，具有生命力 A. B. C. D.,C,材料一 从价格听证会到立法，从农民利益到社区建设，各类听证会的举行以让人习以为常。政府在决策的过程中，越来越多的听取利益相关人的意见。“和我的泥相关我就有发言权”，这个观点已经深入人心。 材料二 李克强总理在政府工作报告中提出，要及时公开政府信息，让政府的行为至于人民的监督之下，不断增加市场和社会应有的活力和创造力，真正做到取信于民，服务于民。 （

10、1）根据材料及所学，我国行使民主权利的重要方式。 （2）政治上保障人民当家做主的制度有哪些？ （3）结合所学知识谈谈你对新型民主的理解。,材料探究,（1）发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利。发展协商民主，推动人民内部各方面在决策之前和决策之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。 （2）人民代表大会制度；共产党领导的多党合作与政治协商制度；民族区域自治制度；基层群众自治制度。 （3）我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，是有生命力的。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。

11、有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。,第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 第二框 参与民主生活,人教版统编教材九年级道德与法治上册,风声雨声读书声，声声入耳 家事国事天下事，事事关心 顾宪成(明朝),您遇到过此种情景么？-占道经营,您吃过路边的东西么？-占道经营,（1）碰到这种情况，我们应该向哪个部门反映情况？,（2）我们还可以通过哪些方式反映问题？,总结： （1）城管或工商局。 （2）向人大代表反映问题。 向有关部门反映问题。 通过政府网站或新闻媒体反映问题。,国家、社会管理需要民主生活，那么中学生活需要民主生活吗?

12、,一、行使民主权利,1、如何正确认识公民参与？,32,必要性：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 含义：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 要求：公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。,民主选举,（1）地位：是人民实现民主权利的一种重要形式。,2、公民参与民主生活的方式有哪些？,（2）形式：直接选举和间接选举。 等额选举和差额选举。,直接选举,间接选举,直接选举和间接选举（从选民角度）,小知识,选民,选民,选民代表,县级以下 代表或当家人,县级以上 代表或当家人,等额选举和差额选

13、举（从候选人角度）,小知识,等额选举,候选人名额,应选人名额,差额选举 候选人必须超过半数,2019年9月2日前坪初中九年级（1）班班长竞选方案 方案1：让班级全部同学参与投票产生班长，这是什么选举形式？ 方案2：各小组先推选代表，由代表投票产生班长，这是什么选举形式？ 方案3：由班委会先确定一位候选人（林梅玲同志），然后由全体同学投票决定，这是什么选举形式？ 方案4：由班委会先确定林梅玲、范冰冰、成龙、李荣浩四名同志为候选人，然后由全体同学投票，票数最多者为班长，是什么选举形式？,直接选举,间接选举,等额选举,差额选举,知识运用：判断以下属于哪种民主选举方式,探究与分享P39,（3）要求：民

14、主选举要遵循公开、公平和公正的原则， 公民要积极、主动、理性地参与民主选举。,民主选举,2、公民参与民主生活的方式有哪些？,民主决策,（1）地位：是保障人民利益得到充分实现的有效方式。,大田县城区微型公交车票价,民主决策,（2）要求：广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智。,民主决策,（3）意义：有利于集中民智，保障公民利益，促进决策科学化等。,民主决策,（3）保障制度：,社情民意反映制度：公民通过电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体等方式向政府反映自己的意见与建议。,民主决策,（3）保障制度：,专家咨询制度：某些具有专业性的重大决策，需要听取专家的意见，集中学者的只会，提高决策科学

15、性。如高考改革等，需要听取教育专家的意见，一般有论证会、座谈会等形式。,民主决策,（3）保障制度：,重大事项公示制度：一般采用事先公示、事中公示、事后公示等方式在新闻媒体、相关会议、文件通报、单位政务公开栏和有关行政村、基层站所公告栏上进行。对公示后的群众反映、建议和举报，由有关职能部门、乡镇受理并予以答复。,新闻：学费调整听证会,民主决策,（3）保障制度：,社会听证制度：听证会举办方会分别邀请各界代表，在听证会上，公民充分发表意见、提出建议。,探究 与分享,加强监督,听证会后，大田微公交价格制定出来后，如果司机不执行怎么办？,大田微公交,大田汽车站站内停车场,没有落实，再好的政策也是一纸空文

16、。 教育部新闻发言人续梅,怎样才能知道政策是否落实， 落实得好坏呢？,加 强 监 督,2、公民参与民主生活的方式有哪些？,（1）地位：是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。,民主监督,“人民批评政府，政府不敢懈怠；只有民主监督，才不会政息人亡。” 李克强总理曾多次提到监督的重要性，要充分发挥公众和媒体的监督。,2、公民参与民主生活的方式有哪些？,（2）意义： a.有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。 b.有助于提高公民的参与意识，激发公民的参与热情。,民主监督,小拓展,民主决策和民主监督的区别,民主决策：决定还没有定下来之前，为了决

17、策的科学性，决策机关，广泛听取各方代表意见，综合考虑各种意见，实行少数服从多数的原则，并作出最终决定。如公交价格听证会等。,民主监督：某件事情或决策正在实施或者已经完成了，这时针对出现的问题群众提建议、评判、意见或看法等就是民主监督。公民有监督一切国家机关及其工作人员的权利。如政府公开信息、百姓问政、政府工作报告、开通政府网站等。,实例应用：课本P38相关链接,我国参与民主生活的渠道已经铺就，要想实现这些制度的价值，还缺什么？,增强民主意识,二、增强民主意识,3、为什么要增强公民的民主意识？,现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度，公民的民主意识关系着一个国家和社会民主生活的质量和

18、水平。P41,3、为什么要增强公民的民主意识？,在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。P41,3、为什么要增强公民的民主意识？,增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。 P42,4、公民应如何培养民主意识？P42,（1）要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 （2）要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 （3）要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。,5、公民参与民主生活的要求 ？,要有社会责任感和主人翁意识， 以理性、公正、客观的态度全面、

19、深刻、辩证地看待问题， 立场正确逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。,3.2参与民主生活,行使民主权利,公民参与的内涵,增强民主意识,参与民主生活的要求,公民参与民主生活的形式（途径）,增强民主意识的重要性,如何增强民主意识,民主选举,民主决策,民主监督,1.两会前夕，一些网站推出“我向总理说句话”、我给“两会”捎句话等活动。很多网友由“围观”到“参与”。这（ ） 说明我国民主意识和参政意识增强 实现了人民直接管理国家的意愿 说明了公民行使监督权，可以随心所欲行使权利 是公民参与政治生活的重要途径 A. B. C. D.,D,课堂练习,课堂练习,2.某市政府在网上开通

20、百姓论坛，规定各职能部门安排专人每天浏览网页，对涉及自己部门的帖子必须3天内给予回复，对“投诉帖”则要尽快纳入调查处理程序。最近，有14个单位因没有及时回帖而被通报批评。“百姓论坛”的开通（ ） 有助于提高政府行政效率 改变了公民权利与义务的关系 提供了公民利益诉求的新渠道 扩大了公民政治参与的权利 A. B. C. D.,D,第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国 第一框 夯实法治基础,人教版统编教材九年级道德与法治上册,导学,思考：在这些公职人员的辛勤付出的背后，究竟是什么保证社会生活安全、有序、自由？,法治中国的必然要求,自学、互学P44-50,1、法治的要求？ 2、法治的作用？（为

21、什么选择走法治道路？） 3、全面推进依法治国的总目标、新方针是什么？ 4、怎样建设法治中国？,什么是法治？,法治，意味着依法治理。,什么法？,如何治？,法治应包含两重意义：已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律又应该本身是制定得良好的法律。 亚里士多德,法治的内涵,1、法治要求,要求,实行良法之治,实行善治,反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会的发展规律,符合公平正义的要求,维护公民的基本权利,促进人与社会的共同发展,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益最大化,拓展,有了法律制度就等于法治吗？ “法制”和“法治”有什么联系和区别？,人治,法治,发展,拓展,专制国

22、家：人比法大,民主国家：法比人大,建立在个人专制和独裁的基础上,建立在民主的基础上,随意性、多变性、不平等性,具有统一性、稳定性、权威性,“国王即法律” “朕即法律”,强调法律之上，法律面前人人平等，制约权力、保障权利,带来社会发展的不稳定,推动社会有序发展,人治与法治的区别,法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期；法治保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。（个人） 法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大

23、复兴的必然选择。（国家和社会）,良法善治下，社会将是怎样？请用几个词概括一下,公平、正义、稳定、有序、富裕,2、法治的作用？（为什么选择走法治道路？）,2018年8月27日，江苏昆山的一个十字街头发生一起震惊全民的冲突案件,感受身边的法治,凶,对此，你有什么看法？,刑法第二十条： 1、【正当防卫】 为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。 2、【防卫过当】 正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚。 3、【无限防卫】 对正在进行行凶、杀

24、人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。,依据法律条文，此案你又怎么看？,小组讨论：任选下面的一个问题，结合所学知识，对相关部门（或公民）提些建议？ （温馨提示：各组分别选定1位记录人和发言人）,建设法治中国,如果刘海龙遵纪守法，在正常道路上行驶停靠，结果会怎样？你对公民有何建议？,如果我国法律中没有正当防卫的规定或规定很模糊，结果可能怎样？你对国家立法部门有何建议？,如果本案有关部门没有依法秉公执法，结果可能怎样？你对行政或司法部门有何建议？,法治中国建设，要做到：,使每一项立法得到人民拥护； 使每一部法律得到

25、严格执行； 使每一个司法案例体现公平正义； 使每一个公民成为法治的崇尚者、 遵守者和捍卫者。,科学立法,严格执法,公正司法,全民守法,全面依法治国要求,建设法治中国,前提,关键,基础,全面推进依法治国总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。,我国的法治进程,1978,1997 党十五大,2002 党的十六大,2007 党十七大,加快建设社会主义法治国家,依法治国,依法治国全面落实列入全面小康目标,依法治国,十一届三中全会,2012党十八大,2014 党十八届四中全会,全面推进依法治国,专题研究全面推进依法治国若干重大问题,走中国特色社会主义法治道路，坚持党的领导、人民当家作

26、主、依法治国有机统一。,党的领导,人民当家作主,改革开放以来的法治进程,把改革开放以来法治进程补充完整，并说说你得出的哪些结论？,走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。,有法可依 有法必依 执法必严 违法必究,1999,1982,颁布并实施现行宪法,依法治国载入宪法,4、怎样建设法治国家？,（1）要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。（科学立法、严格执法、公正司法、全民守法） （2）坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国

27、有机统一。,依法治国的工作布局（两个坚持）,依法治国： （1）依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。P49 （2）依法治国的依据：宪法和法律（补充） （3）地位：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略（P47） （4）依法治国的核心：依宪治国（补充） （5）依法治国新方针：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法（补充）,2014年，党的十八届四中全会绘就我国的法治新蓝图,法治中国，正在路上,思学,夯实法 治基础,选择法治道路,1、要求,2、意义,描绘法治蓝图,4、法治进程，绘就法治蓝图的历史事件,5、怎样建设法治中国,3、与人治的区别,1.法治建立在民主基础上，

28、强调法律至上、法律面前人人平等，制约权力，保障权利。法治具有统一性、稳定性、权威性的特点。 2.走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 3.党的十五大把依法治国确定为基本方略。 4.党的十八届四中全会作出了中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定，绘就了中国法治新蓝图。 5.全面依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。,复习本节课,6.法治进步的重要意义：社会因法治而进步； 法治道路决定国家命运和引领未来 7.建设法治中国，使每一项立法得到人民拥护；使每一部法律得到严格执行；

29、使每一个司法案例体现公平正义；使每一个公民成为法治的崇尚者、遵守者和捍卫者。,复习本节课,随堂练习,1. 把依法治国确定为基本方略的历史事件是（ ） A.党的十三大 B. 党的十四大 C.党的十五大 D.党的十六大 2.绘就中国法治新蓝图的历史事件是 （ ） A. 1982年，颁布并实施现行宪法 B. 2014年，党的十八届四中全会专题研究全面推进依法治国若干重大问题 C. 2016年，全面启动“七五普法” D. 2017年，中华人民共和国民法总则表决通过,C,B,随堂练习,1.人治可以推动社会有序向前发展。 （ ） 2.社会主义市场经济是法治经济。 （ ） 3.建设法治中国，使每一项立法得到

30、人民拥护。 （ ） 4.社会因法治而进步，法治道路决定国家命运和引领未来。 （ ）,第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国 第二框 凝聚法治共识,人教版统编教材九年级道德与法治上册,在生活中，人们经常与政府打交道。遇到下面这些情况，应该找政府哪个部门?,宁宁发现红绿灯坏了。 爸爸想开一家小吃店。 初中生玲玲被父母要求辍学去打工。 壮壮发现有人乱砍滥伐树木。 表哥和女朋友要领结婚证。,为什么我们的生活与政府息息相关？,1,（1）人们的社会生活需要政府管理,（2）人们又享受着政府提供的公共服务,政府的权力、宗旨和工作要求是什么？,2,（1）权力来源：在我国，政府的权力来源于人民。 （2）宗旨：

31、政府的宗旨是为人民服务。 （3）工作要求：政府的工作要求对人民负责，为人民谋利益。,维护社会治安,救助流浪乞讨人员,保障义务教育,保障百姓住房,什么是法治政府？,3,法治政府就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治 轨道上运行。,法治国家是法治建设的目标，法治政府是法治国家的主体，法治社会是法治国家的基础，三者共同构成建设法治中国的三根支柱，缺少任何一个方面，全面依法治国的总目标就无法实现。,法治国家,法治政府,法治社会,为促进政府依法行政， 政府和公民个人分别应怎样做?,4,(1)政府要全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。 (

32、2)公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。,李克强总理在出席2014天津夏季达沃斯论坛开幕式上，给中国制度建设开出三张清单“权力清单”“责任清单”和“负面清单” ，用“清单”明确政府权责。,政府依法行政的意义是什么？,5,有利于全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。 有利于防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法利益。 有利于提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。,怎样建设法治政府?,6,必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。,为什么要厉行法治?,7,全面

33、依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。,厉行法治包含必须实行法治、全面推进法治、严格执行法治、加快建设法治、不懈坚持法治、始终坚守法治等多重涵义,表明我们党全面依法治国的自觉性、坚定性和紧迫性。,厉行法治,全面依法治国的要求是什么（方针）？,8,全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、 全民守法。,厉行法治的内涵是什么？,9,厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。,怎样厉行法治？,9,(1)现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。,

34、(厉行法治的要求),对于守法，你是怎么理解的？,怎样厉行法治？,9,(3)政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样，带动其他公民，共同守法。,(厉行法治的要求),怎样厉行法治？,9,(4)社会：要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”的法治文化导向，实现社会的有序、公平、正义。,(厉行法治的要求),二十多年前，老杨的女儿被单位无理由辞退。老杨自学法律，将该单位告上法庭，最终打赢了官司。此后，老杨义务为群众解答各种法律问题，为许多当事人讨回了公道。2014年，老杨被评为“守法好公民”。,老杨的故事对我们做守法公民、共同营造良好的法

35、治文化环境有哪些启示?,怎样正确认识法治与德治的关系?,10,(1)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。,这八个字，是依法治国与以德治国相结合的最好解读。 只有符合人民道德意愿、符合社会公序良俗的法律才能被人们所接受、去遵守。 社会主义核心价值观贯穿其中 社会主义法治成为“良法”“善治”。,法安天下 德润人心,怎样正确认识法治与德治的关系?,10,(2)以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用;以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。 (3)法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。,凝聚法治共识,法治政府,厉行法治,政

36、府的作用,依法行政,厉行法治的原因,厉行法治的要求,1人们常说：“人在做，天在看。”天有三重：道德之天、法律之天、百姓之天。人要有敬畏之心，心中有天。得道德之天可以润，得法律之天可以安，得百姓之天可以乐。“德润人心，法安天下。”德治和法治是人类自我管理和规制的一对经典关系。下列关于德治与法治关系表述正确的是() A 德治比法治更具有权威性和强制性 B 法治比德治更具有感召力和劝导力 C 法治重教化作用，德治重规范作用 D 德治与法治相辅相成，相互促进,D,2近年来,党和国家高度重视农兽药残留超标、非法添加有毒有害物质等食品安全问题。习近平总书记强调,各级党委和政府及有关部门要严防严管严控食品安

37、全风险,保证广大人民群众吃得放心安心。确保人民群众“舌尖上的安全”,各级政府需要 A 不断健全完善相关法律法规 B 严厉打击违反食品安全法的犯罪行为 C 严格依法行政,加强市场监管 D 参政议政,充分发挥好监督的作用,C,3中华人民共和国刑法修正案(九)把网络造谣、考试作弊、“枪手”替考、虚假诉讼、伪造证件等令人深恶痛绝的不良行为都纳入到刑法调整范围。对此，下列说法不正确的是() A 体现了厉行法治 B 有利于建设社会主义法治国家 C 有利于营造维护诚信的社会环境 D 有利于增强公民法治意识，消除违法犯罪行为,D,为国也，观俗立法则治，察国事本则宜。不观时俗，不察国本，则其法立而民乱，事剧而功寡”,习近平总书记在中共十八届四中全会第二次全体会议上提到加快建设社会主义法治国家时引用的经典名句,“,谢/谢/观/赏,