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1、学习选择和使用论据学习选择和使用论据热烈欢迎各位领导、老师莅临指导热烈欢迎各位领导、老师莅临指导执教者:牟小利执教者:牟小利 教教学目标:学目标: 了了解选择论据常见的问题,解选择论据常见的问题,及解决的措施及解决的措施知识回顾知识回顾:v论据:论据:v论据是用来证明论点的事实和道理。论据是用来证明论点的事实和道理。v论据类型:论据类型:v 1.1.事实论据,事实论据,包括具体事实,即现实包括具体事实,即现实生活中的典型事例,中外史实,还有科生活中的典型事例,中外史实,还有科学数据。学数据。v 2. 2.道理论据,道理论据,指的是用来作为论据的指的是用来作为论据的理论,它们来源于实践,且被实践
2、证明理论,它们来源于实践,且被实践证明是正确的,包括名言警句、科学道理以是正确的,包括名言警句、科学道理以及成语俗语。及成语俗语。选择论据选择论据 1、这是论据选择易这是论据选择易出现的第一个问题,论据出现的第一个问题,论据选择选择没有围绕中心论点没有围绕中心论点。 如何解如何解决?决?教给方法:教给方法: 一个一个“扣住扣住”所选论据要能所选论据要能扣住扣住论点的关键词。论点的关键词。v如何如何“扣住扣住”?v1、替换法。、替换法。用用事例描述事例描述替换论点中替换论点中关关键词键词。 v论点:勤能补拙论点:勤能补拙 关键词:勤、拙、能关键词:勤、拙、能v梅兰芳口吃梅兰芳口吃 拙拙 v梅兰芳
3、坚持每天早上含沙练唱梅兰芳坚持每天早上含沙练唱 勤勤 v最终改掉了口吃的毛病,成为一位闻名最终改掉了口吃的毛病,成为一位闻名中外的艺术大师。中外的艺术大师。 能能教给方法:教给方法: 2、造句法:、造句法: 在论证时,结合在论证时,结合论据论据用用论点中的论点中的关键词关键词造句。造句。例如:v论点论点人生弯道上,不仅仅是单纯的诗意人生;人生弯道上,不仅仅是单纯的诗意人生;人生弯道,蕴涵着决不放弃、永不言败的恒心。人生弯道,蕴涵着决不放弃、永不言败的恒心。v关键词:弯道、诗意人生、决不放弃、永不言败、关键词:弯道、诗意人生、决不放弃、永不言败、恒心恒心v论据论据人生弯道人生弯道上,太史公司马迁
4、不期而至,上,太史公司马迁不期而至,怎么办?宫刑之辱岂能随随便便将其击垮?汉武怎么办?宫刑之辱岂能随随便便将其击垮?汉武帝之威岂能让其轻易屈服?父亲遗愿、历史使命帝之威岂能让其轻易屈服?父亲遗愿、历史使命时刻在其脑海中回荡,在时刻在其脑海中回荡,在决不放弃决不放弃中,他将使命中,他将使命完成!这需要怎样的恒心?在完成!这需要怎样的恒心?在人生弯道人生弯道上,他对上,他对生命、对自我完成了一次勇敢的超越。有此等人生命、对自我完成了一次勇敢的超越。有此等人生境界,有此等真正生境界,有此等真正诗意人生诗意人生,何惧,何惧弯道弯道?v张冠李戴,失去真实性。张冠李戴,失去真实性。 2、 这是论据选择时容
5、易出现这是论据选择时容易出现的第二个问题,的第二个问题,论据不真实论据不真实。如何解决?如何解决?教给方法:教给方法:两个两个“做到做到”v1、做到做到“三不用三不用”。不用道听途说的没有充分调查的事例、不用主观臆造的“想当然”的事例、不用由不合理推测得来的事例。v2、做到积累的严谨性。做到积累的严谨性。在平时积累时,凡是涉及人格、国籍、年代、出处、作者的内容,要注意准确性。v例如:例如:“我想:希望是本无所谓有,无所谓我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。走的人多了,也便成了路。”鲁迅鲁迅故故乡乡
6、 3、这是论据选择时容这是论据选择时容易出现的第三个问题,易出现的第三个问题,论论据不典型。据不典型。如何解决?如何解决?教给方法:教给方法:三个三个“注重注重”v1、注重所举论据的、注重所举论据的代表性和普遍意义代表性和普遍意义。v2、注重、注重身边典型素材身边典型素材的积累。的积累。v3、注重、注重古今中外的名人轶事、名言俗语古今中外的名人轶事、名言俗语的积的积累。累。 4、论据选择时容易出论据选择时容易出现的第四个问题:现的第四个问题:论据选择论据选择不新颖。不新颖。如何解决?如何解决?教给方法:教给方法:两个两个“用用”v老素材创新用老素材创新用 v新素材灵活用新素材灵活用 老素材:曹
7、操老素材:曹操v思考:用曹操作为论据,他适合哪些写作的思考:用曹操作为论据,他适合哪些写作的话题?话题?v从学过课文中挖掘:从学过课文中挖掘:v对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。多。人生苦短人生苦短v我有嘉宾,鼓瑟吹笙。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。爱才爱才v山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。心。梦想,胸怀大志,爱才梦想,胸怀大志,爱才。v从人物背后故事中挖掘:从人物背后故事中挖掘:v割发代首割发代首爱民、严于律己、以身作则爱民、严于律己、以身作则。v望梅止渴望梅止渴希望、目标希望、目标v杀吕伯奢一家杀吕伯奢一家疑心、信
8、任的缺失疑心、信任的缺失新素材:彭丽媛新素材:彭丽媛v思考:用彭丽媛作为论据,她还适合怎思考:用彭丽媛作为论据,她还适合怎样的写作话题?样的写作话题? 背后故事?v彭丽媛调入总政歌舞团后,有着双重的身彭丽媛调入总政歌舞团后,有着双重的身份份学员兼演员。同事常拉她去参加个聚学员兼演员。同事常拉她去参加个聚会什么的,她都不愿意去。日子久了,他们会什么的,她都不愿意去。日子久了,他们就发现根本叫不动她。可她也有主动找就发现根本叫不动她。可她也有主动找 “ “事事”的时候。她身边有位老职工,生活拮据,每的时候。她身边有位老职工,生活拮据,每天都是馒头就咸菜,有时甚至拿馒头蘸酱油天都是馒头就咸菜,有时甚
9、至拿馒头蘸酱油吃。彭丽媛看在眼里,记在心里。从此,团吃。彭丽媛看在眼里,记在心里。从此,团里发东西,她常常是刚领到手的鱼、肉转身里发东西,她常常是刚领到手的鱼、肉转身就送给了那位老师傅。有一年大年三十,平就送给了那位老师傅。有一年大年三十,平日繁忙的彭丽媛在家包了饺子,也没有忘记日繁忙的彭丽媛在家包了饺子,也没有忘记这位老师傅,大年夜还给他端去了一大这位老师傅,大年夜还给他端去了一大碗碗 v话题:与人为善话题:与人为善 ,用平和的心态对待世上的,用平和的心态对待世上的万事万物,博爱,赠人玫瑰、手留余香。万事万物,博爱,赠人玫瑰、手留余香。怎样做到?怎样做到?v1、从、从学过的课文学过的课文中多
10、角度挖掘。(例如:中多角度挖掘。(例如:短歌行短歌行)v2、从、从人物素材背后的故事人物素材背后的故事中多侧面挖掘。中多侧面挖掘。(例如:曹操(例如:曹操 、彭丽媛)、彭丽媛)v3、多收集古今中外的名人轶事,、多收集古今中外的名人轶事,对其分类对其分类积累。积累。时事聚焦、社会万象、文化教育、科时事聚焦、社会万象、文化教育、科学环保、艺术人物、政坛人物、文体人物、学环保、艺术人物、政坛人物、文体人物、科学人物、商界人物、草根人物。科学人物、商界人物、草根人物。v4、推荐节目:、推荐节目:最美孝心少年最美孝心少年、感动感动中国十大人物中国十大人物、挑战不可能挑战不可能、百家百家讲坛讲坛、社会与法
11、社会与法、等着我等着我(寻亲(寻亲栏目)栏目)论据的选择论据的选择四个问题四个问题教给方法教给方法论据不能论据不能证明论点证明论点论论 据据 不不 真真 实实论论 据据 不不 典典 型型 一个一个“扣住扣住”所选论据要能扣住所选论据要能扣住论点的关键词论点的关键词三个三个“注注重重”1、注重论据代表性和普遍意义、注重论据代表性和普遍意义2、注重身边典型素材的积累、注重身边典型素材的积累3、注重、注重名人轶事、名言俗语名人轶事、名言俗语积累。积累。 两个两个“做到做到”做到做到“三不用三不用”做到积累的严谨性做到积累的严谨性论论 据据 不不新颖新颖两个两个“用用”老素材创新用老素材创新用 新素材
12、灵活用新素材灵活用 运用运用所学知识所学知识将下列文段补充完整。将下列文段补充完整。 (提示:注意论据的选择要能证明论点、要真实、要典型、要新颖提示:注意论据的选择要能证明论点、要真实、要典型、要新颖) 挫折在人生道路上是不可避免的,我们挫折在人生道路上是不可避免的,我们不应该一遇到挫折就气馁。不应该一遇到挫折就气馁。对待挫折应该保对待挫折应该保持一种乐观的生活态度持一种乐观的生活态度,这样才能由失败走,这样才能由失败走向成功。向成功。 因为有着积极乐观的生活态度,战胜各因为有着积极乐观的生活态度,战胜各种艰难险阻取得胜利的大有人在。种艰难险阻取得胜利的大有人在。_这这许多人都因有积极乐观的生
13、活态度,而将挫许多人都因有积极乐观的生活态度,而将挫折踩在脚下,取得了辉煌的成就。折踩在脚下,取得了辉煌的成就。牛刀小试牛刀小试参考示例参考示例 : 牛顿牛顿发表地心引力学说的时候,发表地心引力学说的时候,全世界人反全世界人反对他对他;哈维哈维发表血液循环学说的时候,发表血液循环学说的时候,全世界人全世界人反对他反对他;达尔文达尔文宣布进化论的时候,宣布进化论的时候,全世界人反全世界人反对他对他;莱特莱特最初制出飞机的时候,最初制出飞机的时候,全世界人讥笑全世界人讥笑他他。孙中山孙中山在南洋演讲革命救国时候,在南洋演讲革命救国时候,有一次听有一次听讲的人只有三个讲的人只有三个。但他们都保持。但他们都保持积极乐观的态度,积极乐观的态度,选择了坚持。选择了坚持。课堂小结课堂小结v 我们了解了选择和使用论据的一些要求、我们了解了选择和使用论据的一些要求、方法,关键是同学们能付诸写作实践。真正方法,关键是同学们能付诸写作实践。真正要用好论据,需做到:要用好论据,需做到:v 1、“巧妇难为无米之炊。巧妇难为无米之炊。”要多积累要多积累v 2、孔子说:、孔子说:“学而不思则罔学而不思则罔”要勤思要勤思考考v 3、陆游说、陆游说“纸上得来终觉浅,绝知此事要纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。躬行。”要勤练要勤练
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