最新【金榜学案】-2011版九年级历史 期末综合检测(教师版) 人教实验版(共49张ppt课件).pptx

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1、期末综合期末综合(zngh)(zngh)检测检测(60(60分钟分钟 100 100分分) )第一页，共四十九页。第第卷（选择题）卷（选择题）一、选择题一、选择题( (本大题共本大题共2020小题，每小题小题，每小题2.52.5分，共分，共5050分分) )1.1.下列图中的遗址和文物，代表着不同下列图中的遗址和文物，代表着不同(b tn)(b tn)国家和地区的古代文明。国家和地区的古代文明。按下图中内容出现的时间顺序，排列正确的是按下图中内容出现的时间顺序，排列正确的是( )( )第二页，共四十九页。第三页，共四十九页。A.A. B. B. C. C. D. D.【解析】【解析】选选D D

2、。本题考查学生识图、识记能力。金字塔是古埃及文明的象。本题考查学生识图、识记能力。金字塔是古埃及文明的象征，出现于约公元前征，出现于约公元前30003000年；汉谟拉比法典是古巴比伦国王汉谟拉比于年；汉谟拉比法典是古巴比伦国王汉谟拉比于公元前公元前1818世纪世纪(shj)(shj)制定的；希腊又早于罗马。故选制定的；希腊又早于罗马。故选D D。第四页，共四十九页。2.2.由于地域的差异，亚欧古代文明呈现不同的特色，下列说法不正确由于地域的差异，亚欧古代文明呈现不同的特色，下列说法不正确的是（的是（ ）A.A.大化改新标志大化改新标志(biozh)(biozh)着日本封建制度的建立着日本封建制

3、度的建立B.B.国王是西欧最大的土地所有者国王是西欧最大的土地所有者C.C.西欧封建社会等级森严西欧封建社会等级森严D.D.佛教起源于印度，西汉末年传入我国佛教起源于印度，西汉末年传入我国【解析】【解析】选选B B。本题考查学生的辨析能力。本题考查学生的辨析能力。A A、C C、D D三项叙述都正确。三项叙述都正确。B B项错项错误是因为教皇和教会是西欧最大的土地所有者，而非国王。误是因为教皇和教会是西欧最大的土地所有者，而非国王。第五页，共四十九页。3.3.下列关于世界三大宗教诞生的先后顺序排列，正确的是下列关于世界三大宗教诞生的先后顺序排列，正确的是 （ ）A.A.伊斯兰教伊斯兰教基督教基

4、督教佛教佛教B.B.基督教基督教伊斯兰教伊斯兰教佛教佛教C.C.基督教基督教佛教佛教伊斯兰教伊斯兰教D.D.佛教佛教基督教基督教伊斯兰教伊斯兰教【解析】【解析】选选D D。本题考查。本题考查(koch)(koch)学生的识记能力。佛教诞生于公学生的识记能力。佛教诞生于公元前元前6 6世纪的印度，基督教诞生于世纪的印度，基督教诞生于1 1世纪的巴勒斯坦一带，伊斯世纪的巴勒斯坦一带，伊斯兰教诞生于兰教诞生于7 7世纪的阿拉伯半岛。世纪的阿拉伯半岛。第六页，共四十九页。4.4.人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域，重要的有古代埃及文人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域，重要的有古代埃及文明古

5、代两河流域文明古代中国明古代两河流域文明古代中国(zhn u)(zhn u)文明古代印度文明。下列有文明古代印度文明。下列有关它们的文明成就，搭配不完全正确的一组是（关它们的文明成就，搭配不完全正确的一组是（ ）A.A.金字塔和象形文字金字塔和象形文字B.B.汉谟拉比法典和楔形文字汉谟拉比法典和楔形文字 C.C.分封制度和青铜文明分封制度和青铜文明D.D.种姓制度和天方夜谭种姓制度和天方夜谭【解析】【解析】选选D D。本题考查学生的辨析能力。古代印度文明之一是。本题考查学生的辨析能力。古代印度文明之一是印度的种姓制度，而天方夜谭是阿拉伯文学作品之一，故印度的种姓制度，而天方夜谭是阿拉伯文学作品

6、之一，故D D项搭配不完全正确。项搭配不完全正确。第七页，共四十九页。5.5.佛罗伦萨佛罗伦萨(f lu ln s)(f lu ln s)圣玛丽亚小教堂的设计者是早期文艺复兴建圣玛丽亚小教堂的设计者是早期文艺复兴建筑大师阿尔伯。他有一句经典名言：筑大师阿尔伯。他有一句经典名言：“大多时候，落在人们头上的幸大多时候，落在人们头上的幸福或不幸福取决于他们自己。福或不幸福取决于他们自己。”这句名言体现了（这句名言体现了（ ）A.A.复古主义思潮复古主义思潮 B. B.人文主义思潮人文主义思潮C.C.以神为本的思潮以神为本的思潮 D. D.社会主义思潮社会主义思潮【解析】【解析】选选B B。本题考查学

7、生的分析能力。其名言体现了要求以人为中心，。本题考查学生的分析能力。其名言体现了要求以人为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，体现了人文主义思潮。人提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，体现了人文主义思潮。人文主义是文艺复兴运动的核心思想，本题亦可通过题干中的关键词文主义是文艺复兴运动的核心思想，本题亦可通过题干中的关键词“早期早期文艺复兴建筑大师文艺复兴建筑大师”来判断选来判断选B B。第八页，共四十九页。6.(20106.(2010聊城模拟聊城模拟)“)“圣灵佑助，我获得了并在后来彻底明白了圣灵佑助，我获得了并在后来彻底明白了一种思想，就是，从西班牙向西航行，横渡大西洋

8、，可到达印一种思想，就是，从西班牙向西航行，横渡大西洋，可到达印度。度。承万能主宰的佑助，我在承万能主宰的佑助，我在14921492年发现了印度大陆及大批年发现了印度大陆及大批岛屿。岛屿。”文中的文中的“我我”应是（应是（ ）A.A.迪亚士迪亚士 B. B.达达伽马伽马C.C.哥伦布哥伦布 D. D.麦哲伦麦哲伦【解析】【解析】选选C C。本题考查学生的识记、分析能力。本题考查学生的识记、分析能力。14921492年哥伦布到达今天美年哥伦布到达今天美洲的古巴洲的古巴( b)( b)、海地等地。哥伦布认为欧洲和亚洲隔大西洋相望，始终相、海地等地。哥伦布认为欧洲和亚洲隔大西洋相望，始终相信自己到达

9、的地方是亚洲的印度。信自己到达的地方是亚洲的印度。第九页，共四十九页。7.7.下图漫画所反映的内容与下列哪一文件密切相关下图漫画所反映的内容与下列哪一文件密切相关( )( )A.A.权利法案权利法案 B. B.独立宣言独立宣言(d l xun yn)(d l xun yn)C.C.人权宣言人权宣言 D. D.法典法典第十页，共四十九页。【解析】【解析】选选A A。本题考查学生的理解能力。由漫画内容可判断国王的权利。本题考查学生的理解能力。由漫画内容可判断国王的权利受到了限制。与之相关的文件是受到了限制。与之相关的文件是16891689年英国议会通过的权利法案年英国议会通过的权利法案(f (f

10、n)n)，以法律的形式对国王的权利进行了明确的制约。，以法律的形式对国王的权利进行了明确的制约。第十一页，共四十九页。8.8.自由女神像（见右图）是法国在自由女神像（见右图）是法国在18761876年赠年赠送给美国送给美国(mi u)(mi u)独立独立100100周年的礼物，位于周年的礼物，位于美国美国(mi u)(mi u)纽约市哈德逊河口附近。自由纽约市哈德逊河口附近。自由女神左手握着的文件应该是女神左手握着的文件应该是( )( )A.A.独立宣言独立宣言B.B.权利法案权利法案C.C.人权宣言人权宣言D.D.解放黑人奴隶宣言解放黑人奴隶宣言第十二页，共四十九页。【解析】【解析】选选A

11、A。本题考查学生的分析能力。本题考查学生的分析能力(nngl)(nngl)。分析题干可获取。分析题干可获取的关键信息为的关键信息为“18761876年年”“”“美国独立美国独立100100周年周年”，故选，故选A A。第十三页，共四十九页。9.9.（20092009丽水中考）农耕文明时期，人们有许多美好的幻想。丽水中考）农耕文明时期，人们有许多美好的幻想。西游记中的孙悟空本领高强，有筋斗云，一下子就是十万八西游记中的孙悟空本领高强，有筋斗云，一下子就是十万八千里；水浒传中梁山好汉戴宗，绰号千里；水浒传中梁山好汉戴宗，绰号“神行太保神行太保”，能够日，能够日行八百里。这种愿望开始转变为现实是在（

12、行八百里。这种愿望开始转变为现实是在（ ）A.A.宋元时期宋元时期 B. B.新航路开辟时期新航路开辟时期C.C.英国资产阶级革命时期英国资产阶级革命时期 D. D.工业革命时期工业革命时期【解析】【解析】选选D D。本题考查学生的知识迁移能力。工业革命时期，火车。本题考查学生的知识迁移能力。工业革命时期，火车机车的发明，为人们的出行提供了方便，扩大机车的发明，为人们的出行提供了方便，扩大(kud)(kud)了人们的活动范了人们的活动范围。围。第十四页，共四十九页。10.10.一位美国史学家描述道：一位美国史学家描述道：“乘船在悲惨的乘船在悲惨的中段航程中段航程中横渡大中横渡大西洋。这些黑色西

13、洋。这些黑色货物货物上了镣铐，锁在甲板上，没有卫生设备，他们上了镣铐，锁在甲板上，没有卫生设备，他们忍受着可怕的待遇忍受着可怕的待遇”这里所说的这里所说的“黑色货物黑色货物”主要来自于（主要来自于（ ）A.A.欧洲欧洲 B. B.非洲非洲C.C.南美洲南美洲 D. D.北美洲北美洲【解析】【解析】选选B B。本题考查学生阅读、识记能力。本题考查学生阅读、识记能力(nngl)(nngl)。三角贸易的路线。三角贸易的路线是从欧洲出发到非洲，通过各种手段掳获黑人到美洲，把黑奴卖给美是从欧洲出发到非洲，通过各种手段掳获黑人到美洲，把黑奴卖给美洲种植园主，然后把金银、工业原料运回欧洲。洲种植园主，然后把

14、金银、工业原料运回欧洲。第十五页，共四十九页。11.11.下列人物下列人物(rnw)(rnw)在抗击外国侵略、维护国家主权方面做出卓越贡献的是在抗击外国侵略、维护国家主权方面做出卓越贡献的是（ ）第十六页，共四十九页。【解析】【解析】选选C C。本题考查学生的识图分析能力。图。本题考查学生的识图分析能力。图B B为维护国家的统一为维护国家的统一做出了不可磨灭的贡献，但与抗击外国侵略无关；图做出了不可磨灭的贡献，但与抗击外国侵略无关；图C C章西女王，领章西女王，领导起义军抗击进犯章西的英国军队导起义军抗击进犯章西的英国军队(jndu)(jndu)；图；图A A、图、图D D与题意不符。与题意不

15、符。第十七页，共四十九页。12.12.思想解放是社会变革的先导。俄国十月革命、新中国的成立等思想解放是社会变革的先导。俄国十月革命、新中国的成立等对世界发展有着重要影响的社会实践，所依据的理论源自下列哪对世界发展有着重要影响的社会实践，所依据的理论源自下列哪一部历史文献（一部历史文献（ ）A.A.权利法案权利法案 B. B.独立宣言独立宣言C.C.人权宣言人权宣言(rn qun xun yn)(rn qun xun yn) D. D.共产党宣言共产党宣言【解析】【解析】选选D D。本题考查学生的辨析能力。俄国十月革命。本题考查学生的辨析能力。俄国十月革命和新中国成立都是在马克思主义的指导下进行

16、的无产阶级革命运和新中国成立都是在马克思主义的指导下进行的无产阶级革命运动。而共产党宣言的发表，标志着马克思主义的诞生。故选动。而共产党宣言的发表，标志着马克思主义的诞生。故选D D。第十八页，共四十九页。13.13.下面这首全世界无产阶级的革命下面这首全世界无产阶级的革命(g(gmng)mng)战歌与哪一项无关（战歌与哪一项无关（ ）A.A.英国宪章运动英国宪章运动 B. B.巴黎公社五月流血周巴黎公社五月流血周C.C.诗人欧仁诗人欧仁鲍狄埃鲍狄埃 D. D.音乐家狄盖特音乐家狄盖特第十九页，共四十九页。【解析】【解析】选选A A。本题考查学生的识记、分析能力。巴黎公社失败。本题考查学生的识

17、记、分析能力。巴黎公社失败(shbi)(shbi)后不后不久，公社的领导人之一欧仁久，公社的领导人之一欧仁鲍狄埃创作了国际歌的歌词。后来，经工鲍狄埃创作了国际歌的歌词。后来，经工人作曲家狄盖特谱曲后，国际歌在全世界广泛传唱开来。人作曲家狄盖特谱曲后，国际歌在全世界广泛传唱开来。第二十页，共四十九页。14.14.之所以把美国独立战争和美国内战称为美国历史上的两次资产阶级革命，之所以把美国独立战争和美国内战称为美国历史上的两次资产阶级革命，主要原因是（主要原因是（ ）A.A.赢得了民族独立、废除了奴隶制赢得了民族独立、废除了奴隶制B.B.具有反殖民主义和封建主义的双重性质具有反殖民主义和封建主义的

18、双重性质C.C.推动了世界其他推动了世界其他(qt)(qt)国家和地区资产阶级革命的爆发国家和地区资产阶级革命的爆发D.D.建立和巩固了资本主义制度，有利于美国资本主义的发展建立和巩固了资本主义制度，有利于美国资本主义的发展第二十一页，共四十九页。【解析】【解析】选选D D。本题主要考查。本题主要考查(koch)(koch)对美国独立战争、美国内战性对美国独立战争、美国内战性质的理解和分析能力。美国独立战争使美国赢得了独立，走上了质的理解和分析能力。美国独立战争使美国赢得了独立，走上了资本主义发展道路；美国内战，废除了奴隶制，扫清了资本主义资本主义发展道路；美国内战，废除了奴隶制，扫清了资本主

19、义发展的又一障碍，巩固了资本主义制度。所以本题应选发展的又一障碍，巩固了资本主义制度。所以本题应选D D。第二十二页，共四十九页。15.15.下列搭配中，关联最不紧密的一组是（下列搭配中，关联最不紧密的一组是（ ）A.A.俄国废除农奴制改革俄国废除农奴制改革亚历山大二世亚历山大二世B.B.美国独立战争美国独立战争林肯林肯C.C.日本明治维新日本明治维新明治天皇明治天皇D.D.中国戊戌变法中国戊戌变法康有为康有为【解析】【解析】选选B B。本题考查学生的基础识记。本题考查学生的基础识记(sh j)(sh j)能力。美国南北战争对应林能力。美国南北战争对应林肯，而独立战争对应的应为华盛顿。肯，而独

20、立战争对应的应为华盛顿。第二十三页，共四十九页。16.16.（20092009东营中考）俄国、日本在东营中考）俄国、日本在1919世纪世纪6060年代都进行了改革，年代都进行了改革，下面关于两国改革的叙述正确的是（下面关于两国改革的叙述正确的是（ ）A.A.改革前都面临民族改革前都面临民族(mnz)(mnz)危机危机B.B.都提倡文明开化，向欧美学习都提倡文明开化，向欧美学习C.C.都废除了农奴制都废除了农奴制D.D.都是资产阶级性质的改革都是资产阶级性质的改革【解析】【解析】选选D D。本题考查学生的分析能力。本题考查学生的分析能力。A A、B B与日本明治维新相关，与日本明治维新相关，C

21、C与与俄国农奴制改革有关，俄国农奴制改革有关，D D是两者的共性。是两者的共性。第二十四页，共四十九页。17.188917.1889年，第四届世界博览会在法国首都巴年，第四届世界博览会在法国首都巴黎举行。为迎接这次经济盛会，巴黎修建了黎举行。为迎接这次经济盛会，巴黎修建了300300米高的埃菲尔铁塔作为新的标志性建筑。米高的埃菲尔铁塔作为新的标志性建筑。下列下列(xili)(xili)关于这次盛会与埃菲尔铁塔的表述，关于这次盛会与埃菲尔铁塔的表述，正确的有正确的有( )( )铁塔上有可能会采用电灯照明技术铁塔上有可能会采用电灯照明技术展品中可能会有以柴油为燃料的内燃机展品中可能会有以柴油为燃料

22、的内燃机看到巴黎上空有飞机在飞行看到巴黎上空有飞机在飞行人们人们(rn men)(rn men)可以采用电话这种快捷方便的方式进行联系可以采用电话这种快捷方便的方式进行联系A.A. B. B. C. C. D. D.第二十五页，共四十九页。【解析】【解析】选选B B。本题考查学生的辨析能力。题干中的关键词是。本题考查学生的辨析能力。题干中的关键词是“18891889年年”。结合结合(jih)(jih)所学知识可知飞机虽是第二次工业革命的成果，但它是于所学知识可知飞机虽是第二次工业革命的成果，但它是于19031903年问世的，故选年问世的，故选B B。第二十六页，共四十九页。18.18.（200

23、92009攀枝花中考）有人形容第一次世界大战是攀枝花中考）有人形容第一次世界大战是“一把枪挑起一场一把枪挑起一场战争战争”。“一把枪一把枪”比喻的历史事件是（比喻的历史事件是（ ）A.A.萨拉热窝事件萨拉热窝事件B.B.三国协约形成三国协约形成C.C.三国同盟形成三国同盟形成D.D.奥匈帝国对塞尔维亚宣战奥匈帝国对塞尔维亚宣战(xun zhn)(xun zhn)【解析】【解析】选选A A。本题考查学生的分析能力。萨拉热窝事件发生后，德国、。本题考查学生的分析能力。萨拉热窝事件发生后，德国、奥匈帝国以此为借口，挑起了第一次世界大战。奥匈帝国以此为借口，挑起了第一次世界大战。第二十七页，共四十九页

24、。19.19.下列图示能够准确全面表述各事件之间相互关系下列图示能够准确全面表述各事件之间相互关系(gun x)(gun x)的的是是（ ）启蒙运动启蒙运动 法国大革命法国大革命美国独立战争美国独立战争 拉丁美洲独立运动拉丁美洲独立运动第二十八页，共四十九页。【解析】【解析】选选C C。解题。解题(ji t)(ji t)思路如下：思路如下：第二十九页，共四十九页。20.20.某班同学在复习某班同学在复习“亚历山大东征亚历山大东征”和和“马可马可波罗来华波罗来华”的内容后，的内容后，认识到它们代表着古代世界不同地区的文明之间相互交往的两种主要方认识到它们代表着古代世界不同地区的文明之间相互交往的

25、两种主要方式。历史老师别出心裁，让同学们展开联想记忆，指出有一位外国作家式。历史老师别出心裁，让同学们展开联想记忆，指出有一位外国作家的著名的著名(zhmng)(zhmng)作品可以归纳这两种方式。这部作品的作家应是（作品可以归纳这两种方式。这部作品的作家应是（ ）A.A.但丁但丁 B. B.普希金普希金C.C.列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰 D. D.达尔文达尔文第三十页，共四十九页。【解析】【解析】选选C C。本题考查学生的分析能力。本题考查学生的分析能力。“亚历山大东征亚历山大东征”及及“马可马可波罗来华波罗来华”分别代表的交往方式为分别代表的交往方式为“战争战争”与与“和平和平”，列，列夫夫

26、托尔斯泰托尔斯泰(tu r s ti)(tu r s ti)的战争与和平与之相符，故选的战争与和平与之相符，故选C C。第三十一页，共四十九页。第第卷（非选择题）卷（非选择题）二、非选择题（本大题共二、非选择题（本大题共4 4小题，第小题，第2121题题1010分，第分，第2222题题1616分，第分，第2323题题1010分，分，第第2424题题1414分，共分，共5050分）分）21.21.阅读下列阅读下列(xili)(xili)图片：图片：第三十二页，共四十九页。依据图片给我们提供的历史信息，并结合所学知识，判断下列说法是依据图片给我们提供的历史信息，并结合所学知识，判断下列说法是否正确

27、，正确的请在题后括号中画否正确，正确的请在题后括号中画“”“”，否则画，否则画“”。（1 1）图一中人物是文艺复兴时期的代表人物。）图一中人物是文艺复兴时期的代表人物。 （ ）（2 2）莎士比亚历经千辛万苦，发现了今天的美洲大陆。（）莎士比亚历经千辛万苦，发现了今天的美洲大陆。（ ）（3 3）图二中人物发动）图二中人物发动“宫廷政变宫廷政变”使英国资产阶级和新贵族的统治使英国资产阶级和新贵族的统治确立。确立。 （ ）（4 4）图三中人物的主要成就是改进）图三中人物的主要成就是改进(gijn)(gijn)蒸汽机。蒸汽机。 （ ）（5 5）三幅图片中人物都为英国资本主义的发展做出了贡献。）三幅图片

28、中人物都为英国资本主义的发展做出了贡献。 （ ）(1)(2)(1)(2)(3)(3)(4)(5)(4)(5)第三十三页，共四十九页。22.22.阅读下列材料：阅读下列材料：电视纪录片大国崛起解读了电视纪录片大国崛起解读了1515世纪以来世界大国崛起的历史。请阅读下世纪以来世界大国崛起的历史。请阅读下列材料，回答问题：列材料，回答问题：材料一材料一 此时的英国，正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式，此时的英国，正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式，后世称之为后世称之为“工业革命工业革命”。持续的海外扩张和殖民贸易，带动了对商。持续的海外扩张和殖民贸易，带动了对商品的需求；科学意识和市场意识，提高

29、了英国人普遍的认识水准。在品的需求；科学意识和市场意识，提高了英国人普遍的认识水准。在各种合力下，英国成为世界上第一个工业化国家，开创了影响深远各种合力下，英国成为世界上第一个工业化国家，开创了影响深远(shnyun)(shnyun)的自由主义经济模式，并建立起一个地跨全球的的自由主义经济模式，并建立起一个地跨全球的“日不落帝日不落帝国国”，在，在1818世纪中期到世纪中期到1919世纪中期，引领着世界的发展。世纪中期，引领着世界的发展。第三十四页，共四十九页。材料二材料二 改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像列夫列夫

30、托尔斯泰在长篇小说复活的开篇所写的那样：托尔斯泰在长篇小说复活的开篇所写的那样：“一切都翻了个个一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。儿，一切却又刚刚开始。”材料三材料三 1894 1894年，美国的工业总产值跃居各大国之首，成为世界第年，美国的工业总产值跃居各大国之首，成为世界第一经济强国。这一年，距离这个新国家的诞生一经济强国。这一年，距离这个新国家的诞生(dnshng)(dnshng)仅仅仅仅118118年，距年，距离这片新大陆被发现也才离这片新大陆被发现也才400400年。年。400400年来，它从欧洲汲取营养，发展年来，它从欧洲汲取营养，发展自己；自己；118118年来，它创造了自己的

31、发展模式。年来，它创造了自己的发展模式。第三十五页，共四十九页。（1 1）历史是奔腾不息的洪流，事件就是影响沧浪前进的沙石。结合）历史是奔腾不息的洪流，事件就是影响沧浪前进的沙石。结合(jih)(jih)材料一和所学知识说出对英国崛起产生深远影响的两件大事。材料一和所学知识说出对英国崛起产生深远影响的两件大事。（4 4分）分）（2 2）导致材料二中俄国）导致材料二中俄国“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始”的这场改革是什么？它对俄国的崛起起到了怎样的作用？（的这场改革是什么？它对俄国的崛起起到了怎样的作用？（4 4分）分）（3 3）根据材料三和所学知识，你认为

32、有哪些事件促成了美国成为）根据材料三和所学知识，你认为有哪些事件促成了美国成为“世界世界第一经济强国第一经济强国”？（写出两件即可，？（写出两件即可，4 4分）分）（4 4）结合上述材料和所学知识，你觉得世界大国主要是通过哪些方）结合上述材料和所学知识，你觉得世界大国主要是通过哪些方式走上崛起之路的？我国可以从这些大国的崛起中获得哪些启示？式走上崛起之路的？我国可以从这些大国的崛起中获得哪些启示？（至少两点启示，（至少两点启示，4 4分）分）第三十六页，共四十九页。【解析】【解析】第第(1)(1)、(2)(2)、(3)(3)题均考查学生题均考查学生(xu sheng)(xu sheng)对教材

33、基础知识的掌对教材基础知识的掌握能力，立足教材知识作答即可；第握能力，立足教材知识作答即可；第(4)(4)题考查学生题考查学生(xu sheng)(xu sheng)的综合分析的综合分析和概括归纳能力，言之有理即可。和概括归纳能力，言之有理即可。第三十七页，共四十九页。答案答案(d n)(d n)：(1)(1)英国资产阶级革命和工业革命。英国资产阶级革命和工业革命。(2)(2)俄国俄国18611861年农奴制改革。加快了俄国资本主义的发展，是俄国年农奴制改革。加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点。近代历史上的重大转折点。(3)(3)美国独立战争、美国内战、工业革命、第二次工业

34、革命。（答美国独立战争、美国内战、工业革命、第二次工业革命。（答出任意两点即可）出任意两点即可）(4)(4)通过革命、改革等方式走上崛起之路。启示：要善于抓住机遇，通过革命、改革等方式走上崛起之路。启示：要善于抓住机遇，注意加强国际间经济联系。要重视引进和发展高科技。要重视教注意加强国际间经济联系。要重视引进和发展高科技。要重视教育，尊重知识，尊重人才，科教兴国。要完善管理制度，制定适育，尊重知识，尊重人才，科教兴国。要完善管理制度，制定适合本国国情的经济发展战略。要保持政局稳定和政策的连续性。合本国国情的经济发展战略。要保持政局稳定和政策的连续性。（言之有理即可）（言之有理即可）第三十八页，

35、共四十九页。23.23.阅读下列阅读下列(xili)(xili)材料：材料：材料一材料一第三十九页，共四十九页。材料材料(cilio)(cilio)二二 1770 177018211821年英国农业和工业在国民经济收入中年英国农业和工业在国民经济收入中的比重示意图的比重示意图第四十页，共四十九页。材料材料(cilio)(cilio)三三 “ “资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代所创造的全部生产力还要多，还要大。力，比过去一切时代所创造的全部生产力还要多，还要大。”共产党宣言共产党宣言第四十一页，共四十九页。请回答请

36、回答: :（1 1）材料一中图一是第一次工业革命中的一种动力机械，它的名称是什）材料一中图一是第一次工业革命中的一种动力机械，它的名称是什么么(shn me)(shn me)？它的使用有何重要意义？（？它的使用有何重要意义？（2 2分）分）（2 2）材料一中图二是第二次工业革命中的重大发明，它的发明者是谁？）材料一中图二是第二次工业革命中的重大发明，它的发明者是谁？在这次工业革命中，电力得到广泛应用，从而把人类带到什么时代？（在这次工业革命中，电力得到广泛应用，从而把人类带到什么时代？（2 2分）分）（3 3）材料二表明英国的经济结构发生了什么变化？依据材料二、材料三）材料二表明英国的经济结构

37、发生了什么变化？依据材料二、材料三结合所学知识谈谈你对工业革命的认识。（结合所学知识谈谈你对工业革命的认识。（4 4分）分）（4 4）如今，我们仍在享受着两次工业革命的成果，感受着科技神奇而巨）如今，我们仍在享受着两次工业革命的成果，感受着科技神奇而巨大的力量，请举出第二次工业革命中一个实例说明科技的进步给人类生大的力量，请举出第二次工业革命中一个实例说明科技的进步给人类生活带来的变化。（活带来的变化。（2 2分）分）第四十二页，共四十九页。【解析】【解析】结合所学知识可知图一是蒸汽机，图二是电灯，分别是结合所学知识可知图一是蒸汽机，图二是电灯，分别是第一、二次工业革命的产物；通过分析材料二可

38、看出产业结构发第一、二次工业革命的产物；通过分析材料二可看出产业结构发生了巨大的变化，工业比重上升，农业比重下降；对任何事物的生了巨大的变化，工业比重上升，农业比重下降；对任何事物的认识均要从正反两个方面全面地分析，工业革命亦是如此；第认识均要从正反两个方面全面地分析，工业革命亦是如此；第(4)(4)题考查学生题考查学生(xu sheng)(xu sheng)结合现实解决问题的能力，言之有理即可。结合现实解决问题的能力，言之有理即可。第四十三页，共四十九页。答案：答案：（1 1）蒸汽机。使人类进入蒸汽时代。）蒸汽机。使人类进入蒸汽时代。（2 2）爱迪生。电气时代。）爱迪生。电气时代。（3 3）

39、工业比重上升，农业比重下降。说明了科学技术是第一生产）工业比重上升，农业比重下降。说明了科学技术是第一生产力，促进了资本主义经济的发展；巩固了资产阶级的统治，资本力，促进了资本主义经济的发展；巩固了资产阶级的统治，资本主义制度在世界范围内确立（生产力发展推动生产关系的变革）；主义制度在世界范围内确立（生产力发展推动生产关系的变革）；主要资本主义国家在世界范围内进行殖民扩张，资本主义世界殖主要资本主义国家在世界范围内进行殖民扩张，资本主义世界殖民体系逐渐形成；改变了世界格局，东方落后于西方，差距逐渐民体系逐渐形成；改变了世界格局，东方落后于西方，差距逐渐扩大；改变了生活方式，提高了生活水平扩大；

40、改变了生活方式，提高了生活水平(shupng)(shupng)；经济发展的同；经济发展的同时也带来了环境污染等一系列问题。（言之有理即可得分）时也带来了环境污染等一系列问题。（言之有理即可得分）第四十四页，共四十九页。（4 4）可以从交通工具的改变、电力的广泛使用等方面回答。第二次工业革）可以从交通工具的改变、电力的广泛使用等方面回答。第二次工业革命成果如汽车、飞机等交通工具的问世，使出行更加方便；电力的广泛应用，命成果如汽车、飞机等交通工具的问世，使出行更加方便；电力的广泛应用，改善了生产和生活改善了生产和生活(shnghu)(shnghu)条件；电话、无线电报的发明加强了世界的联系条件；电

41、话、无线电报的发明加强了世界的联系等。等。第四十五页，共四十九页。24.24.阅读三国同盟与三国协约阅读三国同盟与三国协约(xi yu)(xi yu)图，回答问题：图，回答问题：第四十六页，共四十九页。（1 1）三国）三国(SnGu)(SnGu)同盟是指同盟是指_（填字母）。（填字母）。（3 3分）分） 三国协约是指三国协约是指_（填字母）。（填字母）。（3 3分）分）（2 2）三国同盟与三国协约的核心国家分别是）三国同盟与三国协约的核心国家分别是_和和 _ _。（填国名）（填国名）（2 2分）分）（3 3）第一次世界大战爆发的根本原因是什么？（）第一次世界大战爆发的根本原因是什么？（1 1分

42、）分）（4 4）第一次世界大战爆发的导火线是什么？爆发的标志事件是什）第一次世界大战爆发的导火线是什么？爆发的标志事件是什么？么？(2(2分）分）（5 5）列举一战的主要战役一例。）列举一战的主要战役一例。(1(1分）分）（6 6）一战后期，哪一国家参战使协约国一方经济、军事实力大）一战后期，哪一国家参战使协约国一方经济、军事实力大增？增？(1(1分）分）（7 7）你是如何看待一战性质的？）你是如何看待一战性质的？(1(1分）分）第四十七页，共四十九页。【解析】【解析】本题对第一次世界大战的相关知识进行了较为全面的考本题对第一次世界大战的相关知识进行了较为全面的考查，主要考查学生的基础识记能力

43、。查，主要考查学生的基础识记能力。答案：答案：(1)A(1)A、D D、E BE B、C C、F F(2)(2)德国德国 英国英国(3)(3)帝国主义政治经济发展不平衡，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世帝国主义政治经济发展不平衡，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界。界。(4)(4)萨拉热窝事件。奥匈帝国向塞尔维亚宣战。萨拉热窝事件。奥匈帝国向塞尔维亚宣战。（5 5）凡尔登战役（索姆河战役）。）凡尔登战役（索姆河战役）。（6 6）美国）美国(mi u)(mi u)。（7 7）帝国主义争霸战争。）帝国主义争霸战争。第四十八页，共四十九页。内容(nirng)总结期末综合检测。汉谟拉比法典是古巴比伦国王汉谟拉比于公元前18世纪制定的。他有一句经典名言：“大多时候，落在人们头上的幸福或不幸福取决于他们(t men)自己。图A、图D与题意不符。（1）图一中人物是文艺复兴时期的代表人物。电视纪录片大国崛起解读了15世纪以来世界大国崛起的历史。（2）导致材料二中俄国“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始”的这场改革是什么。（3）工业比重上升，农业比重下降。（7）帝国主义争霸战争第四十九页，共四十九页。