北师大版一年级数学上册第一单元《生活中的数》课文和复习课件.pptx

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1、1.1快乐的家园 1.2玩具 1.3小猫钓鱼 1.4文具 1.5快乐的午餐 1.6动物乐园 复习课件,第一单元 生活中的数,北师大版小学一年级数学上册,第1课时 快乐的家园,第一单元 生活中的数,北师大版小学一年级数学上册,找一找，说一说。,河里一共有5只鸭子。,排在第1。,排在第2。,排在第3。,排在第4。,排在第5。,6,7,8,9,10,数一数，认一认。,1.数一数，画一画。,2.照样子，圈一圈。,有5只大雁，第2只是,3.看一看，说一说,有4个人， 排第3。,3.看一看，说一说,有5只小熊，第4只是,3.看一看，说一说,4.数一数，连一连。,天上有1个太阳,小红家有3口人,还有哪些数呢

2、？开动脑筋想一想吧！,5.找一找生活中的数。,1.数可以表示数量（几个），也可以表 示顺序（第几）。 2.“几”和“第几”的意义不同，“几” 表示物体数量的多少；“第几”则表 示物体的排列顺序，指的是总数中的 某一个。,1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。,课后作业,第2课时 玩具,第一单元 生活中的数,北师大版小学一年级数学上册,数一数，说一说。,3,4,5,2,3,5,1.写数。,5,4,2,2.数一数，画一画，写一写。,3.看数涂一涂。,1,2,3,4,5,4.数一数，填一填。,1.数量是15的物体可以用15各数来 表示。,2.写15各数时，都要在田字格的左 半格写，并且

3、要掌握数字的书写方 法，同时注意正确的书写姿势。,1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。,课后作业,第3课时 小猫钓鱼,第一单元 生活中的数,北师大版小学一年级数学上册,说一说，填一填。,一条鱼也没有，用0表示。,说一说，哪里有“0”？,0,0,0,0,0,1.数一数，有几多 ？,2.读一读，写一写。,3.数一数，有几个 ？,4.涂一涂，写一写。,5.看尺子，填一填。,0,5,1.当一个物体也没有时用“0”表示， 0和1,2,3,4,5一样，也是一个数。,2.“0”在生活中很重要，既可以表 示一个物体也没有，又可以表示 起点，还可以表示分界点等。,1.从课后习题中选取； 2.完成

4、练习册本课时的习题。,课后作业,第4课时 文具,第一单元 生活中的数,北师大版小学一年级数学上册,数一数,6,7,8,9,10,找一找，说一说。,跳一跳，说一说。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,跳一跳，说一说。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,拨一拨，说一说。,1.画一画，写一写。,2.看数接着画。,10,第1,第2,第3,第4,第5,第6,第7,第1,第2,第3,第4,4.填数。,8,7,6,5,4,3,2,1,更靠近,5.说一说，谁更靠近 ？,6.看数涂一涂。,7.说一说，你是怎么数的？,10,9,10,10,7.说一说，你是怎么数的？,1.写数时，要清楚各数的起笔、

5、收笔， 规范书写每个数字。,2.会顺着数，倒着数110各数的顺序。,3.数物体的个数时，要认真观察，根据 物体的摆放情况灵活选择数数的方法。,1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。,课后作业,第5课时 快乐的午餐,第一单元 生活中的数,北师大版小学一年级数学上册,聚餐喽！,够吗？,一样多，够了。,够吗？ 呢？,少了1个,不够。,够吗？ 呢？,多了1个,够了。,说一说，哪个最多？哪个最少？,最多,最少,1.画一画。,（后两题答案不唯一）,2.哪一堆正合适？画“”。,3.比一比，最多的画“”，最少的画“”。,4.猜一猜， 采了多少个 ？,小灰兔采了6个或7个蘑菇。,1.当两种事物一一

6、对应后，如果两种事都没有剩余，说明这两种事物的数量一样多。如果一种事物有剩余，那么有剩余的事物就比另一种事物多，另一种事物就比有剩余的事物少。,2.用一一对应的方法比较三种事物数 量的多少时，可以从多余部分看出 哪种事物的数量最多，从不足部分 看出哪种事物的数量最少。,1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。,课后作业,第6课时 动物乐园,第一单元 生活中的数,北师大版小学一年级数学上册,4,2,3,5,比一比，认一认。,44,等号,读作：4等于4。,比一比，认一认。,45,小于号,读作：4小于5。,比一比，认一认。,32,大于号,读作：3大于2。,看一看，写一写。,说一说，填一填

7、。,4,2,2,4,1.说一说，填一填。,2.多的画“”，少的画“”。,3.填一填。,=,1或0,05中任意一个数,7,8,04中任意一个数,4.在9，6，4，7，3，5，1，10中，把大于4的数 写在下面。,在10，2，0，7，3，5，4，6中，把小于6的数写在下面。,9,6,7,5,10,2,0,3,5,4,1.当两个数相等时，用“=”连接；当两个数不相等时，用“”或“”连接，符号的开口要对着较大的数。,2.谁比谁多，多的物体对应的数在前，少的物体对应的数在后，并且用“”连接；谁比谁少，少的物体对应的数在前，多的物体对应的数在后，并且用“”连接。,1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课

8、时的习题。,课后作业,单元复习,第一单元 生活中的数,北师大版小学一年级数学上册,能用110各数正确地表述物体的数量。,知识点1：数数,数数时要注意两点：一要做到手口一致；二要按一定的顺序数，边数边做记号。,1,4,6,110各数除了表示几个(基数)，还可以表示第几个(序数)。,知识点2：010的认识,一共有5只小动物。,小猴排第3，熊猫排第5。,0既可以表示一个物体也没有，也可以表示起点、分界点和温度等。,知识点3：理解“0”的含义,1条鱼,0条鱼,知识点4：010的书写,写数时，一定要注意书写规范、匀称、饱满。,认识符号“”“”和“”的含义。 用“”“”“”比较10以内的数的大小。,知识点5：比一比,45,小于号,32,大于号,44,等号,1.数一数。,4,8,5,10 6,4 4,5 8,9 7,7 7,0 5,=,=,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,完成练习册本课时的习题。,课后作业,