《变阻器》优教课件.ppt

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1、课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结观察几种现象课前导入课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结1、观察调光灯亮度变化2、倾听音箱音量的变化演示实验课前导入课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结学习目标1、知道滑动变阻器的作用，会将其正确连入电路并会正确使用；学习目标2、会使用电阻箱并能正确读数。课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结 沿铅笔芯移动导线夹，小灯泡的亮度怎样变化？你认为灯泡的亮度为什么会这样变化？铅笔芯想想做做一、变阻器新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结滑动变阻器能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器。电阻箱一、变阻器新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练

2、习本课小结（3）元件符号：（2）结构示意图：2、图示（1）实物图：1、工作原理：改变接入电路中电阻线的长度来改变接入电阻，从而改变电流。一、变阻器新知探究优教提示打开工具栏，点击“课件素材”，选取“动画演示：滑动变阻器”课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结（1）观察滑动变阻器的结构（2）滑动变阻器的使用应串联在电路中，接入两个接线柱，AB中一个，CD中一个，即要“一上一下”。 3、练习使用滑动变阻器一、变阻器新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结新知探究一、变阻器序号 接线柱电流的路径滑片移动 灯亮度变化电流变化123456A、DA、BA、CB、C向右向左不变不变不变不变向左向右

3、变亮变暗变大变小向左向右变亮变暗变大变小C、D向左向右不变不变不变不变向左向右变亮变暗变大变小B、D向左向右变暗变亮变小变大练习小结：将如图所示的滑动变阻器的滑片P向左移动的过程中：（1）当A、D接入电路时，接入电路的电阻值将逐渐_；（2）当B、C接入电路时，接入电路的电阻值将逐渐_；（3）当C、D接入电路时，接入电路的电阻为_；（4）当A、B接入电路时，变阻器成为_ _；（5）滑动变 接在电路中（6）连接“ ”两个接线柱定值电阻变小变大零一、变阻器串联一上一下课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结连接滑动变阻器连通电路前应将滑片放到什么位置上？想一想（3）实验：用滑动变阻器改变小灯泡的亮度

4、一、变阻器新知探究（4）实验：用滑动变阻器控制电阻两端的电压闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻R两端的电压成整数倍地变化。换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍地变化，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，保持每次接入的定值电阻两端的电压不变。连接电路S一、变阻器课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结调光台灯调温电熨斗调速器1、变阻器的作用主要是通过调节其电阻值来改变电路中的电流。2、家用电器的调节器件也是一种变阻器，通常称为电位器（机械电位器）。新知探究二、变阻器的应用优教提示打开工具栏，点击“课件素材”，选取“演示视频：汽车油量表”课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结电位器二、变阻

5、器的应用新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结电位器二、变阻器的应用新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结3、数字电位器：一种用数字信号控制阻值的器件（集成电路）。数字电位器的优点： 可程序控制改变阻值、体积小、耐振动、噪声小、寿命长、抗环境污染等优点。新知探究二、变阻器的应用课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结一、变阻器1、原理：改变接入电路中的电阻线的长度，从而改变接入电路中的电阻。2、构造：3、结构示意图：4、元件符号5、连接方法：（1）串联接入电路； （2）连接“一上一下”两个接线柱。6、注意事项：在闭合开关之前，应将滑片置于阻值最大端。二、变阻器的应用本课小结

6、通过本节课，你学到了什么？本课小结课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结互动训练 互动答题时间，拿出你的学习卡开始答题吧！优教提示打开工具栏，点击课件训练，选取“综合训练-变阻器”课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结1、如图所示的甲、乙两种电路是在电源电压不变的情况下，利用滑动变阻器改变小灯泡亮度的是（ ）A、甲图 B、乙图C、两图都可以D、两图都不能改变灯的亮度A（甲）（乙）2、如图所示，用滑动变阻器控制灯的亮度，若要求滑片P向C端滑动时灯变亮，则变阻器连入电路中正确的接法是（ ）A、C接M，D接N B、A接M，B接NC、A接M，D接N D、B接M，D接NC随堂练习随堂练习课前导入学习

7、目标新知探究随堂练习本课小结3、如图所示的电路，滑动变阻器的滑片P向左移动时，若灯始终发光，则（ ）。A、灯变亮，电流表示数减小B、灯变亮，电流表示数增大C、灯变暗，电流表示数增大D、灯变暗，电流表示数减小B随堂练习进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，

8、个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”，于是三，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑强子，别跑了，快来我给你扇扇了，快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，这才一跑一踮地围过

9、了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你你看热的，跑什么？看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅道，袅